篇1：部编版语文二年级上册口语交际：商量教案(含反思）（表格式）部编版语文二年级上册口语交际：商量教案(含反思）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：商 量
教学导航
教学目标
1.学习使用商量的语气与别人交流。商量时，能说清楚自己的想法。（重点）
2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。（难点）
教学准备
教师 商量事情的一段录像
教学课时 1课时
教学过程
一、创设情境，引起共鸣，导入本课
1.谈话导入：同学们都有自己的好朋友吧！那在生活中遇到过一些让自己拿不定主意的事情吗？和小伙伴之间出现过争吵吗？今天我们来看看小明和她的同学在体育课上出现的问题。播放录像。
2.遇到这样的问题，你应该怎样办呢？（讨论、交流、商量）
3.经过大家的讨论交流，小明已经知道该怎样去解决这个事情啦！（朋...
图片详情：
 篇2：二年级上册道德与法治教案与反思-16.家乡新变化二年级上册道德与法治教案与反思-16.家乡新变化资料可供全国地区适用。
大致详情：16 家乡新变化教学设计
一、教学目标
1、了解家乡的变化，了解家乡的传统文化。
2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。
二、教学重难点
教学重点：
让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。
教学难点
通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
三、课前准备
1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料；
2、教师帮助学生以小组为单位，让学生选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果展示出来。
四、教学过程：
导入
师：...
图片详情：
  篇3：部编版语文二年级上册语文园地三教案(含反思）（表格式 3课时）部编版语文二年级上册语文园地三教案(含反思）（表格式 3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
教学导航
教学目标
1.认识“弹 、钢、琴”等11个生字，了解词组的结构特点。（重点)
2.同音字“圆、园”等4组词语的辨析，明白同音字不同的意思和用法。（重点)
3.体会关联词语的用法，能用“一边……一边……”说句子。（重点)
4.先说一说，集体评议，然后再写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.了解积累词句的三个角度：有词语，有成语，还有名言警句。学习制作积累卡。
6.指导学生朗诵古诗，熟读成诵。了解诗句的意思。（重点)
7.在阅读中学习王二小机智勇敢的品质，培养学生从小热爱祖国，珍惜现在生活的情感。（难点)
教学准...
图片详情：
 篇4：部编版语文二年级上册口语交际：做手工 教案（含反思）部编版语文二年级上册口语交际：做手工 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
口语交际：做手工
教学目标
1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。
2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。
教学重难点
1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。
2.养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。
教学课时 1课时
教学过程
板块一 创设情境，了解内容
1.谈话导入：同学们，“六一”儿童节的时候，大家亲手制作了各种各样的手工作品，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示学生制作好的各种手工作品的图片）
2.讨论交流： 同学们制作的手工作品各有特点，你是怎样制作这个手工作品的呢？这节课我们就来分享做手...
图片详情：
    篇5：通用版体育二年级下册 队列——《横队集合》教案（含反思）通用版体育二年级下册 队列——《横队集合》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：队列——《横队集合》指导思想：依据《体育课程标准》水平一的相关目标，参阅了《小学体育教学教师用书》一书中水平一的队列——“横队集合”，旨在“让学生能够辨别左右、前后上下的方位”，集体完成各种必要的队列练习，“模仿简单的韵律活动”。遵循低年段学生身心发展、技术动作形成规律，制定教学目标，设计教学内容。背景分析：队列教学一直是体育教学中不可忽视的环节，它是培养学生良好的课堂习惯和组织教学的有效手段，特别是水平一（二年级）队列教学显得更为重要。纵观二年级队列教材，“横队集合”学生难以掌握，往往一节课下来，学生只能初步建立横队的概念，但很难将横队站整齐。这也反映出我们对此教材的重难点把握不准。...
图片详情：
  篇6：北师大版数学二年级上册 整理与复习（2）教案含反思（表格式）北师大版数学二年级上册 整理与复习（2）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时整理与复习（2）复习内容：教材第44页“边摆边说”“做手工”和第47~48页第6~11题。复习目标：1.通过复习，进一步巩固认识图形的变化；能把加数相同的加法算式改写成乘法算式，会运用乘法口诀知识解决一些实际问题。2.经历解决问题的过程，发展初步的应用意识。3.感受数学与生活的联系，激发学习兴趣，学会用数学的眼光观察生活。教学重点：正确熟练运用口诀计算和解决实际问题。教学难点：综合运用知识解决问题。教学准备：教学课件、小圆片、剪刀、彩纸、画笔、过关卡。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理这节课我们继续整理与复习第三单元数一数与乘法、第四单元图形的变化和第五单...
图片详情：
 篇7：7.1单音与和声 教案与反思7.1单音与和声 教案与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：授课人备课时间3.4上课时间3.9执教班级初二课题单音与和声教学课时1教学课型（新授、复习、习题、实验等）新授课教学目标教学目标：【情感态度与价值观目标】初步树立面对集体生活的规则意识和集体主义意识。【能力目标】结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。【知识目标】理解个人意愿与集体规则之间的关系；找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；掌握如何让和声更美、个人利益与集体利益的关系。教学重点、难点教学重点：个人意愿与集体规则之间的关系；如何让和声更美；个人利益与集体利益的关系。教学难点：个人利益与集体利益的关系。媒体运用电子白板学...
图片详情：
   篇8：部编版五年级语文上册 习作例文与习作（教案+反思）部编版五年级语文上册 习作例文与习作（教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文与习作
［教学目标］
1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。【语文要素】
3.能和同学分享习作并交流自己的感受。
［教学重难点］
1.能用基本的说明方法，把要介绍的事物的特点说清楚，写清楚。
2.能按一定的顺序写作，将说明文的表达方法恰当地运用到习作中去。
［教学课时］2课时
第1课时
[课时目标]
1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。
2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
一、直接导入，交流拟定的习作题目
1.导入：学生自由读一读课本第74页表格中的内容...
图片详情：
  篇9：北师大版数学二年级上册 整理与复习（3）教案含反思（表格式）北师大版数学二年级上册 整理与复习（3）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时整理与复习（3）复习内容：教材第45页、第47页第5题和第48页第12~14题。复习目标：1.通过复习，进一步理解并掌握本阶段已学的有关知识，在具体情境中解决问题，形成技能。2.让学生经历思考的过程，更好地掌握有关知识。3.通过对本阶段所学知识的系统化，培养学生有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。教学重点：正确熟练地进行计算和解决实际问题。教学难点：提高分析问题和解决问题的能力。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理同学们，通过前一阶段的学习，你们是不是感觉懂得的知识更多了？当然也产生了许多新问题，这节课我们就来回顾自己前段时间的成...
图片详情：
 篇10：北师大版数学二年级上册 整理与复习（1）教案含反思（表格式）北师大版数学二年级上册 整理与复习（1）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习第1课时整理与复习（1）复习内容：教材第44页“外出参观”“买奖品”和第46页第1~4题。复习目标：1.通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。2.培养学生主动学习的精神，更好地掌握有关的知识。3.通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。教学重点：通过复习，形成更为完善的知识网。教学难点：用语言有条理地复述已学过的知识。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理这节课我们来整理与复习第一单元加与减和第二单元购物的有关知识。［板书课题：整理与复习（1）］请大家回忆一下，在这两个单元我们分别学习了哪些知识？指名学...
图片详情：
 篇11：部编版二年级语文下册课文6 语文园地七 教案+反思（2课时）部编版二年级语文下册课文6 语文园地七 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七
语文园地七共安排了六个板块的内容。
“识字加油站”呈现了两组词语，与日常清洁卫生活动有关：一组表示清洁工具，一组表示清洁活动。引导学生在词语语境中认识生字，掌握其中的多音字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识清洁工具和清洁活动。
“字词句运用”安排了两项内容：一是猜“摸、读、揭”几个字的读音和意思，再查字典验证，引导学生利用汉字的结构特点——声旁相同，读音相近，采用先猜字音后查字典验证的方法识字；二是学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。
“写话”选用了学生感兴趣的小动物，写写自己想养小动物的理由。
“书写提示”旨在通过书写“劝、堆、转、特...
图片详情：
    篇12：统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）统编版语文二年级下册 识字 语文园地三 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三
本次语文园地三共安排了五个板块的内容。
“识字加油站”呈现的是“甜津津、酸溜溜”等描写食物味道、口感的词语，引导学生认识“津、溜”等生字。泡泡语“我吃过酸溜溜的话梅……”，旨在引导学生联系生活，选用这样的词语说句子。
“字词句运用”由两部分内容构成，第一部分是根据偏旁猜测字义，把易混淆的形声字选入恰当的语境中，再查字典验证。第二部分由部首字和含有该部首字的合体字组成，引导学生通过查字典实践，了解“鹿、麝”等字的查找方法，提高学生运用部首查字法的能力。
“我的发现”呈现了3组字，形旁分别是火字旁和四点底，心字底和竖心旁，立刀旁和刀字底(旁)，引导学生发现每组偏旁之间的关联。...
图片详情：
   篇13：二年级下册道德与法治教案 - 2.6 传统游戏我会玩 （含教学反思）二年级下册道德与法治教案 - 2.6 传统游戏我会玩 （含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学统编教材道德与法治学科教学设计
一、教学任务分析
（一）教材分析
《传统游戏我会玩》是道德与法治第二单元“我们好好玩”的第二课，本单元分别聚焦四个主题：健康、文化、创新和安全。这一单元，侧重游戏，将游戏作为健康成长以及培养创新的重要载体。本单元包括“健康游戏我常玩”、“传统游戏我会玩”、“我们有新玩法”、“安全地玩”四课内容。本单元的四课内容是有相互依存的关系的，主要是通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏、使得他们有意识地通过玩游戏得到成长。
本课共分两个部分。第一部分：“传统游...
图片详情：
  篇14：二年级上册3.11《大家排好队》教学设计与反思二年级上册3.11《大家排好队》教学设计与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家排好队》第一课时 教学设计与反思【教学目标】 1．知识与技能：树立规则意识，知道在任何时候、地点都要排队。 2．过程与方法：通过体验活动、视频、资料等方式让学生切身感受排队带来的秩序感、安全与公平。 3．情感与态度：从内心认同排队规则和意义，形成安全排队的意识。 4．行为与习惯：初步养成自觉、安全、文明排队的习惯，维护公共秩序。 【教学重点】 在多次活动体验中明白排队有秩序、更安全、更公平，养成自觉排队的习惯。 【教学难点】 切身认同排队的重要性和意义，要做到遵守秩序，自觉排队。 【教学过程】 认同排队（一）排队——有序视频播放：《地铁站的故事》2．交流感受...
图片详情：
  篇15：北师大版数学二年级上册总复习 图形与几何教案含反思（表格式）北师大版数学二年级上册总复习 图形与几何教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时图形与几何复习内容：教材第98页红点下面的内容和第103页。复习目标：1.通过复习长度知识及测量和估计长度的方法，加深学生对长度单位（米和厘米）的认识和理解，提高学生实际测量的能力，培养学生解决实际问题的能力；通过剪纸、观察图形变化等活动，使学生进一步了解图形变化的方式（对称）及各种变化方式所对应的结果。2.让学生通过积极动手、动脑参与复习过程，学习构建知识网络的方法。3.培养学生的实践能力与合作意识，使学生养成善于观察、仔细思考的学习习惯。教学重点：感受复习的重要性和必要性。教学难点：将学生的复习与生活实际进行联系。教学准备：教学课件、正方形纸、剪刀。教学过程学...
图片详情：
 篇16：5.《对韵歌》教案与教学反思5.《对韵歌》教案与教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《识字5 对韵歌》
［教学目标］
1.认“对、云”等7个生字，会写“虫、云”等3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。
2.朗读课文，背诵课文。
3.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写。
［教学重难点］
1.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写。
2.理解课文内容，学会运用“对子”。
［教学课时］1课时
一、激趣导入
同学们，我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。在这个家园中，我们可以看到许多美丽的景象，（如：把地球妈妈打扮得漂漂亮亮的花草树木）说说你看到了哪些美丽的景象。
那课文中又介绍了哪些美丽的景象呢？让我们一起来读读课文吧，这是一首《对韵歌》。（板...
图片详情：
 篇17：统编版二年级 下册 语文园地一 教学设计（含反思）统编版二年级 下册 语文园地一 教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：知识与技能目标：1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。3.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。4.能根据提问正确读出句子的重音。5.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。6.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。7.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。教学重难点：1.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。3.能背...
图片详情：
  Tags：二年级,语文,教案,反思,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
