篇1：部编版语文二年级上册语文园地六（教案）（3课时）部编版语文二年级上册语文园地六（教案）（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六【教学总目标】○识字加油站：1.能在语言环境中认读“轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考”11个生字。2.认读“轿车、救护车、摩托车、消防车”4种机动车和“渔船、货船、油轮、科学考察船”4种船舶的名称，知道车、船名称大多和它的用途有关。○字词句运用：1、能在语言环境中读准多音字盛、铺、种、好、分、重、教、号、干、难”。 2、能根据句子表达的语气，正确使用句号、问号和感叹号。○我的发现1、能认读汉字，发现形声字声旁表音的特点。○日月积累：1、能背诵一组励志名句，了解其蕴含的道理。○我爱阅读：1、能自主阅读民间故事《鲁班造锯》，感受古人的聪明才智...
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   篇2：部编版语文二年级上册语文园地八（教案）（2课时）部编版语文二年级上册语文园地八（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八[教学总目标]1.正确认读“狼、猩”等10个生字，会写“领、群”等4个生字。2.借助形声字的构字特点，猜读拟声词的读音；并能结合语境，准确运用拟声词。3.熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。4.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。通过阅读，体会“称赞”的作用。[教学重、难点]1.学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字“狼、猩”等10个生字。2.熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。[教学技术与学习资源应用]1.制作多媒体课件。（教师）2.制作生字词卡片。（学生）[教学时间]2课时。第一课时[教学目标]1.正确...
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   篇3：部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：长大以后做什么》教学设计教学目标：知识与技能：1、了解职业的多样性，对职业产生兴趣；2、能把自己长大以后想干什么说清楚，简单说明理由；3、能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。过程与方法：通过小组合作，互相发问，让学生大胆发言。（提前录好音频和视频）情感态度价值观：1、敢于在同学面前表达自己的想法，说话时声音响亮、态度大方。2、教育孩子要坚持自己的梦想，为它坚持努力。教学重点：学会向别人介绍自己长大以后想做什么；认真倾听同学的表达，对感兴趣的内容提出疑问。教学难点：用上固定句式清楚地表达想法，简单说明理由；让孩子坚持自己的梦想。教学过程：导入...
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  篇4：部编版语文二年级下册口语交际：《图书借阅公约》教案部编版语文二年级下册口语交际：《图书借阅公约》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图书借阅公约》教学目标 1.关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。2.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。3.学会主动发表自己的意见。教学重难点 1.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。2.学会主动发表自己的意见。教学过程 一、听记说，从打招呼聊天导入1.从打招呼聊起师：《画杨桃》一直在读，《小马过河》一直在讲、听，那这节课，我们就来聊天。我们先从打招呼聊起，聊天也是有挑战的，会聊天的人，他一定会做到先认真听别人讲。记住别人说的话，然后他才会聊。（师边说边板书“一听二记三说”）是不是很有难度啊，...
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  篇5：部编版语文二年级上册语文园地一（教案）（2课时）部编版语文二年级上册语文园地一（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.联系生活,学习与野外活动有关的8个词语,认识11个生字。 2.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思;能联系日常生活,用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。(重点) 3.写好左右结构的字,注意左右结构的字有的左边窄,右边宽;有的左边宽,右边窄,养成良好的写字习惯。(重点) 4.背诵古诗《梅花》。(重点) 5.阅读《企鹅寄冰》,明白故事中的科学常识,体会阅读的乐趣。(难点)教学 课时 两课时。1.联系生活,学习与野外活动有关的8个词语,认识11个生字。2.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思;能联系日常生活,用“有时候……有时候……”“在…...
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  篇6：部编版语文二年级上册语文园地六（教案）（2课时）部编版语文二年级上册语文园地六（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识“轿、救”等10个生字;在识字中学词,认识常见的交通工具。 2.根据语境读准多音字的读音,学习多音字据义定音的方法;在复句中正确使用逗号、句号、问号、叹号。(重点) 3.发现形声字“声旁表音”的特点。 4.背诵一组励志名句,初步感受名句蕴含的道理。 5.阅读《大禹治水》,体会大禹心系百姓,无私奉献的精神。(难点)教学 课时 两课时。1.认识“轿、救”等10个生字;在识字中学词,认识常见的交通工具。2.根据语境读准多音字的读音,学习多音字据义定音的方法;在复句中正确使用逗号、句号、问号、叹号。课件。一 揭题导入同学们,今天我们学习“语文园地六”的内容。(板...
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   篇7：部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2. 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点抓住动物有趣的特点进行介绍，做到吐字清楚。教学难点有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。教学准备 课件资源教学课时 1 课时教学重点Ⅰ 出示图片，导入新课1. 幻灯片出示 1 出示一些动物的图片。2. 引言： 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多 么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一 说你最喜欢的动物。幻灯片出示 2 板书...
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 篇8：部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年 级 二 课 题 口语交际：做手工 课 时 1设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 选择自己的一件手工作品，能够按照顺序介绍制作过程； 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。过程 方法情感态度价值观教学重难点 能按顺序介绍制作过程； 能够一边听一边记住主要信息。教学准备 课前布置学生带一件自己制作的手工作品、课件、评价表教学设计 个性调整创设情境，初步练说 布置手工作品展 1、参观手工作品展 1）课下自由参观 2）说说自己最喜欢的手工作品 3）选出一件大家都喜欢的手工作品 4）请这位同学来说说： A作品的名称是什么？ B是怎么做的呢？ （要求：说清楚步...
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 篇9：部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《写话：我的好朋友》微课教学设计授课教师姓名 名称 写话：我的好朋友知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级下册 □教材版本：部编人教版 □所属章节：语文园地二录制工具和方法设计思路 结合生活实际，写一写自己的好朋友。教学设计内 容教学目的 激发学生说话、写话兴趣。 能抓住自己好朋友的外貌、性格等特征，按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学重点难点 按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学过程...
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 篇10：部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 整本书导读课（教案）部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 整本书导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》整本书阅读导读课教学设计单元主题：大自然的秘密单元学习重点1.积累并运用表示动作的词语2.借助图片了解课文内容本课教学目标：1.培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成2.激发学生的阅读本书的兴趣并了解这本书的主要内容3.了解阅读前要制定阅读计划重难点：激发学生的阅读本书的兴趣教学过程：一 激趣导入师:同学们，老师给大家带来了一段视频，请你仔细观看哦！视频里的童话人物你认识他们吗？（生观看视频，师要求抱臂坐直，认真观看养成良好的学习习惯）师：看，他们来啦！你能说出他们的名字吗？生：我认识她，她是卖火柴的小女孩、师：看来你和她是好朋友啊。请坐生：这...
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  篇11：部编版语文二年级上册 语文园地三 （教案）（表格式 2课时）部编版语文二年级上册 语文园地三 （教案）（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：年 级 二 课 题 园地三 课 时 2设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 过程 方法 情感态度价值观 1. 认识“弹、钢”等11个生字，学会从课内外积累各种好词好句，背诵古诗。 2. 学会从物品的多个属性介绍物品，并用规范的语言和写作格式写话。 3. 了解王二小的英勇抗日的故事，激发敬重和缅怀抗日英雄的情感。教学重难点 1. 认识“弹、钢”等11个生字，学会从课内外积累各种好词好句，背诵古诗。 2. 学会从物品的多个属性介绍物品，并用规范的语言和写作格式写话。 3. 了解王二小的英勇抗日的故事，激发敬重和缅怀抗日英雄的情感。教学准备 多媒体课件、玩具教学设计...
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 篇12：部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 古诗二首【教学目标】1.能在语言环境中认识“楼、依、尽、欲、穷、层、瀑、布、炉、烟、遥、川 ”12个生字；能在田字格中正确书写“楼、依、尽、黄、层、照、炉、烟、挂、川”10个字。2.能正确朗读、背诵古诗。3.识记“穷尽、山穷水尽；层叠、层林叠翠；烟云、烟消云散；山川、名山大川”8个词语。4.能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学重点】能正确朗读、背诵古诗。【教学难点】能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学准备】课件、视频、学习单【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“楼、依、尽、欲、...
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  篇13：6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法治》二年级上册第二单元第 6分题第 1课（总第 10课）《传统游戏我会玩》教学设计教学目标：1. 知识与能力了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 情感与态度在游戏中感受传统游戏的乐趣，愿意在生活中主动玩传统游戏。培养学生的合作意识，增进同伴之间的友谊。3. 过程与方法（1）通过调查、采访等方式，了解长辈们的传统游戏的玩法，并做好调查记录。（2）教师通过童年玩过的传统游戏，进行展示与传授。教学重难点：1. 重点：了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 难点：感受由传统游戏戏带来乐趣，初步了解传统游戏对我们的意义。教学过程课前谈话：师：...
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  篇14：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计教学目标：1、激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，养成爱护图书的习惯。2.认识封面，了解书名，作者等基本信息，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。3.感受课外阅读的乐趣，乐于和大家分享。教学重难点：激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。教学过程：（一）看封面（看，问）（1）谈话激趣游戏导入：孩子们，你们喜欢读故事吗？喜欢！那我们就来玩一个游戏吧！游戏规则是：看图图片，一起来猜猜故事的名字。如果你知道，就马上举手！看谁是咱们班的故事大王！小眼睛，看黑板，游戏开始咯！...
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 篇15：部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）部编版语文二年级上册《小狗的小房子》导读课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小狗的小房子》阅读指导课教学目标：1.学生能够在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐，有阅读的兴趣，并能达到一定的文字积累。2.能够读懂书中的小故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。3.初步学会简单的课外阅读方法。教学重难点初步学会简单的课外阅读方法。教学过程：一、激发兴趣，导入话题孩子们，你知道吗，一本书的封面会藏着许多的小秘密，在封面上你会发现每本书都有一个名字，他常常提示了书的内容，《小狗的小房子》这个书名告诉我们，这个故事可能与小狗、小房子有关，还可以从这本书的封面上知道作者，封面上的插图也会告诉我们书的内容。你看，这个封面的插图除了小狗、小房子，...
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  篇16：部编版语文二年级下册口语交际：《推荐一部动画片》 教案部编版语文二年级下册口语交际：《推荐一部动画片》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课文《七》-《口语交际：推荐一部动画片》教学设计教学内容：部编版小学语文二年级下册第八单元口语交际：推荐一部动画片。教学目标：知识与能力目标：学生通过学习，学会有礼貌地进行交流，推荐自己最喜欢的动画片。过程与方法目标：通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。情感与态度目标：在交际的过程中，学生学会大方、有礼貌地与别人进行交流，并注意培养学生倾听的好习惯！教学重点：学生有礼貌地进行交流，敢于表达自己的想法。教学难点：培养学生敢于交际、乐于交际的情感。教学准备：多媒体课件、推荐卡、心动卡。课时安排：1课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课...
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 篇17：部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下语文《咏柳》教学目标1.认识“咏”等5个生字，会写"碧"等5个字;2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗;3.想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。感受春天的美好。教学重点难点想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。教学过程一、创设情境,复习导入1.出示图片，走进春天，欣赏春天的美景;师:请小朋友们亮亮的眼睛看过来，瞧，谁来了？出示图片。2.学生说说赞美春天的好词;配乐《雨的印记》，ppt同步图片，音频。孩子说说赞美春天的好词。（花红柳绿、草长莺飞、鸟语花香……）3.复习描写春天的四字词语,学生齐读,赞美春天。师:我们小朋友小脑袋里藏了无数的好听的...
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  篇18：部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧 读读童话故事教学目标1. 借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。2. 认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。3. 初步学习制订个人阅读计划。教学重点借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。教学难点认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。教学准备 小学课件资源教学课时 1 课时教学过程Ⅰ 谈话导入，引入课题1. 幻灯片出示 1 来吧， 插上想象的翅膀， 搭上童话王国的列车， 看看那里发生了什么。幻灯片出示 2 出示：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小...
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 Tags：二年级部,编版,教案,精选,18篇
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