篇1：人美版 美术二年级上册 捏泥巴（教案）人美版 美术二年级上册 捏泥巴（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教学方案教材解析本课旨在使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑、泥条盘筑等方法制作陶艺作品，提高学生的形体塑造能力。通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。教学目标1．在学生活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。2．通过捏泥，体会陶艺的捏制成形方法，尝试制作各种泥器皿。3．通过捏泥巴、玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。教学重点在活动中让学生放飞其创造欲，提高动手能...
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 篇2：人美版美术二年级上册 雄伟的塔（教案）人美版美术二年级上册 雄伟的塔（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雄伟的塔》教学方案教材解析本课通过让学生欣赏不同文化不同建筑风格的塔，代表了不同的文化背景，使学生进一步认识塔这一建筑形式，启发学生关注自己身边的塔，深入了解塔的历史、文化继而增进对家乡的热爱。教学目标1．了解塔的造型特点、功能及不同的纪念意义。2．能将自己记忆中或设计的塔画下来，并进行简单的装饰。3．通过了解有关塔的知识，培养学生保护古代建筑的意识。教学重点设计一座漂亮、雄伟的塔。教学难点引导学生根据塔的特点，把塔设计的更雄伟。课前准备教师准备：课件。学生准备：图画纸、水彩笔、勾线笔笔。课时安排1课时教学过程一、创设情境引出课题1．出示课件：“塔”这个字...
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 篇3：人美版 美术二年级上册 杯子的设计（教案）人美版 美术二年级上册 杯子的设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《杯子的设计》教学方案教材解析二年级的学生有了一定的观察能力与创造能力，让他们设计一些生活中常用的物品可以增加学生对美术的学习兴趣，同时能更好地认识到美术学习可以创造生活美。教学目标1．了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。2．欣赏古今中外的各式杯子，丰富学生的视野，认识杯子的文化内涵，产生浓厚的学习兴趣。3．了解设计要素，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感悟形象与功能之间的关系。教学重点观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。教学难点运用设计意识，设计出既有实用型又有观赏性的杯子。课前准备教师准备：制作多媒体课件学生准备：图画纸、水彩笔、勾...
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 篇4：人美版美术二年级上册 动物乐园（教案）人美版美术二年级上册 动物乐园（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物乐园》教学方案教材解析本课旨在贯彻可持续发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。教学目标1．通过对比、拆装雕塑动物等活动，学生明白了立体泥塑动物的制作要从基本形体入手，要抓住动物特征，采用切割、揉捏等技法创作。2．在共同探究中明白了泥塑动物的制作方法，通过参考、借鉴相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力、合作能力。教学重点学习用基本形体塑造动物形象。教学难点作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。课前准备教师准备：橡皮泥或泡泡泥、...
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 篇5：人美版美术二年级下册8洗澡人美版 教案人美版美术二年级下册8洗澡人美版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8洗澡一．教学目标1、知识与技能引导学生回忆、观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛等，尝试运用绘画的形式，大胆的想象、创造性的表现洗澡场面，培养学生的记忆力、观察力、想象力和创作表现能力。2、过程与方法通过创设情境，激发学生的创作兴趣；通过观察、回忆和表演等活动，为创作积累素材；通过添画，拼摆，对比观察和教师示范等方式，学习洗澡时人物动态的表现方法，启发学生大胆想象；在感受、体验和探究过程中完成创作。3、情感、态度和价值观在美术活动中，让学生感受生活的美好和造型表现的乐趣，培养学生管住自己，关注身边一切美好事物的情感，并养成爱清洁的好习惯。二教学重难点1.教学重点：（1）回忆、观察...
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 篇6：人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教学设计教学目标:（一）知识与技能：学习手捏成型的泥塑基础技法，创作一件泥塑作品。（二）过程与方法：[]引导学生感受泥性，了解泥塑的创作过程，感悟泥塑的美感，启发学生创作美观、实用的陶艺器皿。（三）态度、情感与价值观：体验捏泥巴带来的乐趣，感悟灿烂的彩陶文化，形成良好的审美取向，唤起学生对泥塑的兴趣，激发创作欲望，在创作中表达美好情感，体验成功的乐趣。[]教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活用品为题材进行创作。难点：泥塑器皿的制作方法及塑出有特点的器皿作品。教具：陶泥、简单工具、陶艺作品及课件学具;陶泥、简单工具。教学过程：...
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 篇7：人美版 美术二年级上册 下雨了（教案）人美版 美术二年级上册 下雨了（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《下雨了》教学方案教材解析本课旨在让学生感受大自然带来的神奇的天气现象。了解有关“雨的形成”的科普知识，以及“雨与人类”“雨与地球”“雨与生态环境”之间息息相关的联系，让孩子们在快乐的气氛中掌握用不同长短、粗细、疏密的线条来表现不同的雨的方法，并表达出自己对下雨的心理感受。教学目标1．利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。2．尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3．引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。教学重点引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。教学难点利用色彩、粗细、...
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 篇8：人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）人美版 美术二年级上册 漂亮的小钟表（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的小钟表》教学方案教材解析通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱、绘画、制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活、时间与学习之间的密切关系，培养学生用形体语言、绘画制作及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情，通过多媒体课件的演示操作，提高学生对艺术要素的感知和想象；启发学生积极参与、表现音乐，在师生、生生的交流活动中，学习、体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。教学目标1．通过对不同种钟表的欣赏，了解钟表的文化以及造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。2．通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3．通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作...
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 篇9：人美版 美术二年级上册 百变团花（教案）人美版 美术二年级上册 百变团花（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《百变团花》教学方案教材解析剪纸在我国有千百年的历史，郭沫若说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性，是剪和折相结合的艺术。教学目标1．了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。2．学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3．通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点团花的外形的设计和制作。教学难点作品折剪得规范、美观、新颖，体现创新意识。课前准备教师准备：若干团花剪纸作品和民间剪纸、课件。学生准备：彩色纸...
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 篇10：人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案人美版二年级美术上册 第3课 捏泥巴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：捏泥巴一、教学目标：熟悉工具和材料，进行感官体验，要采用搓、揉、捏、粘、压等欧克泥激发设计太阳的形象。提高学生的想象力和创作能力，在设计与制作中，提高学生的动手操作能力。培养学生的创新精神，耐心细致的态度以及对美术兴趣。二、教学重点：用欧克泥的方法设计制作太阳的脸、光芒、表情。三、教学难点：太阳的表情和光茫的多种造型以及富于个性的色彩变化。四、教学准备：欧克泥、工具、勾线笔五、教学过程:1.组织教学、师生问好。[]2.新课导入在很久很久以前，东海边上有个叫扶桑的大树，大树上住着东方的十个孩子，它们是十个太阳，每天早晨公鸡一叫，它们的母亲便会驾驶车来接一个孩子来值班。可是，...
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 篇11：人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）人美版 美术二年级上册 会变的线条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》教学方案教材解析本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化，给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时学生在作画过程中也可以参考。教学目标1．感受不同种类线条带给人的美感。2．通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝...
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 篇12：人美版 美术二年级上册 大树的故事（教案）人美版 美术二年级上册 大树的故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树的故事》教学方案教材解析由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，所以本课内容很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供想象空间。教学目标1．引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。2．激发学生爱大自然，保护绿色生命的情感。3．培养学生的想象力，儿童画创作能力。教学重点围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点引导学生根据故事内容选取合适的构图方式。课前准备教师准备：课件。学生准备：图画纸、水彩笔、蜡笔、勾线笔等。课时安排1课时教学过程一、创设情境 引出课题1．猜谜语左边看是权，右边看是对，正面看一看，仅对两相连。（打一字）2...
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 篇13：人美版 美术二年级上册 过春节（教案）人美版 美术二年级上册 过春节（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过春节》教学方案教材解析本课旨在让学生从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学目标1．了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2．尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3．将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。教学重点通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。教学难点绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。课前准备...
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 篇14：人美版（北京）美术二年级上册 9.彩蝶（教案）人美版（北京）美术二年级上册 9.彩蝶（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《彩蝶》设计·应用教学目标1．通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美，掌握对称形蝴蝶的制作方法。2．提高学生剪、贴的能力及对色彩的选择能力，用剪贴法制作美丽的蝴蝶。3．培养学生热爱大自然，保护动物的意识，学会相互合作。教学重点、难点教学重点：制作对称美的纸贴蝴蝶。（采用----- 解决）教学难点：多种完美的蝴蝶设计和制作。（利用---和-------解决）教学过程（一）导入新课1．欣赏一段有关蝴蝶音乐方面的音乐。【教师】：问：今天我们一起研究十分美丽的昆虫----蝴蝶。【学生】：答：欣赏美丽的蝴蝶。2．引出课题组织学生集体研究：【教师】问：你...
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 篇15：二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《绘画游戏》一．教学目标：1.知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状，采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。2. 过程与方法通过线条游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3.情感态度与价值观体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。二．教学重难点：重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。三．教学过...
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 篇16：人美版美术二年级上册 好吃的水果（教案）人美版美术二年级上册 好吃的水果（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《好吃的水果》教学方案教材解析本课旨在启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受，能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现，体验各种材料的不同效果。教学目标1．引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。2．鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。教学重点以积极乐观的态度，大胆的表现好吃的水果。教学难点画面的组织能力及创造表现能力。课前准备教师准备：课件。学生准备：图画纸、水彩笔、蜡笔等。课时安排1课时教学过程一、创设情境引出课题1．同学们，今天老师想搞一个小小智力游戏，你们有兴趣...
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 篇17：人美版美术二年级上册 1.会变的线条（教案）人美版美术二年级上册 1.会变的线条（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《会变的线条》【教学内容】《会变的线条》【课时】1课时【教学目标】1.了解不同线条的表现力和造型组织原理，知道线条与情绪的联系。2．学会运用不同的线条表达自己的内心情感。3.学生感受领会线条艺术的魅力，川绘画表现调节处理自己的情绪，促进健康心理的发展。【教学重点】不同线条的表现力，体会不同的线条所表达的感受也不同，用线条表现出丰富的画面。【教学难点】学会运用不同的线条表达自己的心情【教学准备】课件、教具、大头记号笔、水彩笔、电线、毛根等。【活动过程】课前三分钟《你笑起来真好看》律动操出示自我评价表激励学生一、魔术导入、揭示课题师：上课（师生问好）师：老师今天给...
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 篇18：人美版 二年级下册美术 10《头饰设计》教案人美版 二年级下册美术 10《头饰设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10《头饰设计》教学目标：知识与技能知识：了解头饰的组成、材料和外形的特点，关注头饰帽圈与头部的关系。技能：学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩如何搭配才能更美。过程与方法培养学生结合对生活的观察和想象，结合对教材的分析研究和学习，在观察、体验、探究中动脑、动手，用彩纸、剪子和画笔等工具材料，完成设计的头饰作品。情感：学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。能力：培养学生对艺术作品的感知能力、表现能力和创造能力。教学重难点重点：运用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制...
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