篇1：二年级上册美术教案 第3课《捏泥巴》人美版（2014秋）二年级上册美术教案 第3课《捏泥巴》人美版（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教学设计教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。作为陶艺系列课程的起始课，主要是指导学生在学习简单陶艺制作技巧的同时，能制作出新颖、别致的陶艺作品，丰富学生的创作体验，激发学生的学习兴趣。本课主要是指导学生学习用手捏成型的方法进行陶艺制作。手捏成型比较适合学生操作，更易使学生获得成功的体验，为进一步学习打下基础。教学目标1. 初步了解陶艺的起源与制作过程。学习手捏成型的泥塑基础技法，创作一件泥塑作品2. 本课教学通过运用触摸体验、观察法、实践法等学习方法，引导学生感受泥性，了解泥塑的创作过程，感悟泥塑的美感，启发学生创作美观、实用的陶艺器皿。3. 通过本课学习，使学生体...
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   篇2：人美版2年级上册第3课《捏泥巴》课件（18张PPT）+教案人美版2年级上册第3课《捏泥巴》课件（18张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《捏泥巴》教学设计教学目标：1、知识与能力：通过学习探究各种陶器的种类、制作方法,感受捏泥给我们带来的乐趣,并通过捏泥,体会超轻黏土的捏制成形的方法。2、过程与方法：运用情景创设、提问谈话、小组探讨法引导孩子学会捏、搓、压、捏等方法制作泥土小器皿。情感态度与价值观：培养学生的观察能力，结合遂宁宋瓷博物馆的本土文化让学生懂得保护、爱惜我们的文物，并为我是遂宁人民感到自豪。教学重点：学习简单的揉、搓、压、捏等方法制作一个器皿。教学难点：捏制出造型别致的小器皿，并会简单的介绍。教学课时：1课时教学模式：造型表现教具准备：PPT、高清图片和...
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篇3：3 捏泥巴教案3 捏泥巴教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏泥巴》教学设计课业类型：手工制作课教学目标：1.在学习活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。2.通过捏泥巴、玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。3.通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化。教学难点：小器皿的捏制方法及造型设计。教具准备：陶泥、简单工具、多媒体课件。学具准备：学具陶泥、简单工具、教学过程：一、创设情景，激趣导人捏泥巴是很多同学喜欢玩的游戏，弄一些土，再打来一小杯水，用水和着土，等到软硬适中，就成了泥巴。今天，...
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  篇4：二年级上册美术课件-第3课 捏泥巴 ▏人美版 (共33张PPT)二年级上册美术课件-第3课 捏泥巴 ▏人美版 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：猜一猜,这两样东西有什么联系?
现代瓷器组合
远古时代，我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种美观实用的生活用品。
看看他们都捏制了什么？
看一看
白陶鬶 （新石器时代）
这件白陶鬶造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中国古代工匠的精湛手工技艺和丰富的想象力。
黑陶双耳壶
汉代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
基本变形方法：
捏
搓
压
粘
揉
搓
捏
搓
手捏法
泥板法
盘条法
还有许多工具可以使用
分工合作，谁来做哪一部分？
请小组合作,运用所学技法,创作造型美观有趣的作品。
艺术实践
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     篇5：第三课 《捏泥巴》授课课件+教案+说课课件+说课稿第三课 《捏泥巴》授课课件+教案+说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)美术人美版二年级上册谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php式2世纪载2世纪数云27世纪教盲msabia已7世纪就盲mCabme《握泥吧》说课稿0回人最服最鼻级品册第髁friTH说课内容人民美术出版社出版的小学美术教材上册第三课《捏泥巴》的授课内容。捏泥巴说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计说“...
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 篇6：3 捏塑人物（教案）沪教版美术五年级上册3 捏塑人物（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：捏塑人物课时：1课时课型：泥 塑年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材位置：《捏塑人物》是上教版小学《美术》教材五年级第一学期第二单元《感受民间艺术》中的第1课的学习内容（教材第3课）。前后联系：本课是学生在学习一定泥工技法，运用泥条、泥片对物体造型的把握和装饰能力的基础上的教学安排，二年级上学期《学摩尔来玩泥》是学生第一次使用彩泥来捏塑人物动态，学生能够捏塑出人物形体动态，《夸张的面具》《巧饰小瓶子》这两课让学生初步...
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 篇7：二年级上册美术课件－3.捏泥巴 ｜人美版 (共27张PPT)二年级上册美术课件－3.捏泥巴 ｜人美版 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)玩泥巴广东韶关——红土东北——黑土江西高龄土——白土陕西、甘肃——黄土？？搓压团捏大比拼！憾源眴韵夢新傷播中心y陶盟中国有机生www.网伦昵图网nipICco/SCEnEr666,聚金变的变成哪些形状学生作品501004这些有趣的东西泪仕动手做一做做出你想做的东西术营图0051.1415:31
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  篇8：二年级上册美术课件-第3课 捏泥巴 人美版 (共24张PPT)+内嵌视频二年级上册美术课件-第3课 捏泥巴 人美版 (共24张PPT)+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)白陶鬶 （新石器时代） 这件白陶鬶造型优美，非常富有创意。你看它多像一只伸着长喙、正在引吭高歌的鸟啊！它充分地显示了中国古代工匠的精湛手工技艺和丰富的想象力。黑陶双耳壶汉代网纹单耳彩陶缶新石器时代手捏成型的方法揉 揉个泥球捏 从中心向外捏成碗状搓 搓泥条做杯子把粘 粘好杯子把造型奇特这两个陶罐模仿了什么形象？装饰新颖这两个陶罐的装饰有什么不一样？学生作品艺术实践请认真观察生活中的器物，按照自己的想法，运用本课所学手法，小组合作完成一套造型美观的器物。2.我捏...
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  篇9：人美版二年级上册 第3课 捏泥巴 课件（15张PPT）人美版二年级上册 第3课 捏泥巴 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：远古时代，我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种美观实用的生活用品。
看看他们都捏制了什么？
黑陶双耳壶 汉代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
看，这件陶器像什么？
它给你带来怎样的感受？
白陶鬶 新石器时代
ɡuī
手工成型技法：
你知道它们是怎么做出来的吗？
巧用这些方法，能做出很多器物！
你们打算做一套什么样的容器？
怎么分工才能做得又快又好？
认真观察生活中的小器物，按照自己的想法，运用所学技法，小组合作完成一套富有创意的小器物。
实践内容：
创作要求：
1、技法运用巧妙
2、大小协调
3、造型美观有趣
说唱俑 东汉
东 汉 陶 灯
泥巴还可以怎么...
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     篇10：一年级下册美术教案 第7课 玩泥巴 辽海版一年级下册美术教案 第7课 玩泥巴 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课型：设计、应用课时：1课时教学目标：1、学习设计制作泥名片的方法，用捏、搓、压、揉、粘、切、刻等技法去表现自己的创意。2、用泥设计、制作文字和图形，用以表达自己的兴趣、爱好。3、初步尝试用美术语言表现生活，表现自我，激发学生个性化的创造，增强动手能力和审美能力。4、通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养学生初步对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头表达能力。教学重点：了解美术在生活中的作用，学习用简单的图形和文字装饰。教学难点：制作得新颖，生动，作品美观，富于个性。材料准备：橡皮泥，卡纸，剪刀 小刷子等教学过程：组织教学:检查学生材料准备情况。二、...
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 篇11：五年级上册美术教案第3课 捏塑人物 沪教版五年级上册美术教案第3课 捏塑人物 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 捏塑人物教学目标：知识与技能了解人物的基本结构，知道民间泥塑人物造型的特点，运用泥工综合技法捏塑立体人物造型。过程与方法在捏塑的过程中，观察不同人物的造型特征，掌握捏塑人物分解制作与组合完成的基本方法。情感态度与价值观通过欣赏民间彩塑作品以及尝试捏塑，感受人物捏塑造型的独特方法，激发对民间艺术的学习兴趣。教学重点：人物捏塑的基本方法教学难点：人物局部的组合方法教学准备：学具：泥人作品图片、制作工具、软陶材料等教具：课件、图片、示范工具、材料等作业要求：基础层面：运用揉、捏、刻等泥工综合技法仿泥塑半身像。拓展层面：并能运用分解、组合的方法，整体塑造人物。...
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 篇12：五年级上册美术教案第3课 捏塑人物 沪教版五年级上册美术教案第3课 捏塑人物 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏塑人物》教学设计单元主题：感受民间艺术课题名称：捏塑人物教学类别：泥工课时建议：约1～2课时学具：泥人作品图片、制作工具、软陶材料等教具： 图片、示范工具、材料等教学重点：人物捏塑的基本方法教学难点：人物局部的组合方法要注意的问题：各部分整体把握与衔接教学目标：知识与技能了解人物的基本结构，知道民间泥塑人物造型的特点，运用泥工综合技法捏塑立体人物造型。过程与方法在捏塑的过程中，观察不同人物的造型特征，掌握捏塑人物分解制作与组合完成的基本方法。情感态度与价值观通过欣赏民间彩塑作品以及尝试捏塑，感受民间人物捏塑造型的独特方法，激发对民间艺术的学习兴趣。作...
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 篇13：第15课 捏泥人（教案） 美术四年级下册第15课 捏泥人（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 捏泥人1教学目标欣赏中国古代泥塑作品，初步了解泥塑是我国民族优秀的历史文化遗产之一，激发学生热爱民间传统艺术的情感。认识了解人体的基本结构，，初步掌握人物泥塑造型的基本方法和制作步骤，培养学生的立体造型能力。培养学生团结协作的精神和创新意识。2学情分析早在新石器时代，我们的祖先就已经用泥来捏塑人物了。举世闻名的兵马俑、两汉时期的人物俑、唐宋泥塑人物、佛像等，都是中华名族的珍贵文化遗产。本课旨在让学生领略泥塑这项中国名族优秀的文化遗产的魅力，激发学生的爱国热情，加深学生对立体造型基本方法的体验，培养学生团队合作精神和创作能力的发挥。3重点难点教学重点：初步了解泥塑文化...
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  篇14：人美版二年级上册 第3课 捏泥巴 课件（10张PPT，内嵌音频，wps打开）人美版二年级上册 第3课 捏泥巴 课件（10张PPT，内嵌音频，wps打开）资料可供全国地区适用。
大致详情：捏 泥 巴
新人美版二年级上册第三课
陶器烧造流程
选土
练泥
揉泥
拉坯
干燥
烧窑
造型独特 装饰多样
模具生产 样式单一
造型有趣、独特
装饰美观、精致、吸引人
造型普通、装饰单一
盘条成型法
泥板成型法
手捏成型法
拉坯法
陶艺基础技法
学生作品欣赏
艺术实践
认真观察生活中的器物，按照自己的想法，运用本课所学技法，小组合作完成一套造型美观的器物。注意它们的大小关系。
小组活动要求：1、制定可行的方案，包括：做什么器具？做几个？做什么花型？（注意：花型必须统一）2、合理分工，每个人都要有任务完成。3、在限定时间内完成。
课 后 拓...
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    篇15：鄂教版劳动二年级上册 第5课 百变水果我会捏 教案鄂教版劳动二年级上册 第5课 百变水果我会捏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：百变水果我会捏教案活动准备： 实物苹果、香蕉、梨、橘子等；橡皮、火柴棒、小树叶、泥工板若干。 活动过程： 一、出示实物水果，引导学生观察水果的特征。 教师：这些水果是什么形状的？我们来比较它们的相同和不同之处。二、展示学生上节课的作品：制作的草莓三、引导学生总结怎样用橡皮泥塑造水果。 讨论后，教师总结：苹果是圆圆的，上下有小坑，可以用团圆、压坑的'方法去做；香蕉是弯弯的，可以搓长后弯曲做成；梨子可以团圆后再捏长一头；橘子可以用团圆、压坑、捏的方法做。另外还可以用小棒点出梨子上的小点，用小树叶做苹果、橘子的叶做苹果、橘子的叶子，小棒还可以用来做水果...
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 篇16：沪教版 五年级上册美术教案 第3课 捏塑人物 （表格式）沪教版 五年级上册美术教案 第3课 捏塑人物 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计
课题 《捏塑人物》 课型 泥工
教材分析 《捏塑人物》是五年级第一学期第二单元《感受民间艺术》中的第3课。本课教学主要是让学生认识民间泥塑人物艺术，探究彩泥捏塑人物的方法。由于“小足球”是我校特色项目，因此我将校本内容与教材内容相结合，让学生运用捏塑人物的方法，捏塑一个富有动态的足球队员。
学情分析 五年级的学生对泥塑学习已有一些经验，能较熟练地运用各种泥工技法，但他们对人物捏塑的表现方法还比较生疏。另外，学生已学习过全身人物写生，对人物基本结构与比例有初步了解，能够在此基础上进行泥捏造型。
同时，这节课捏塑的人物形象是学生非常熟悉的足球队员，在制作时能更好地把...
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 篇17：赣美版 三年级下册美术 第16课 捏塑动物 教案赣美版 三年级下册美术 第16课 捏塑动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捏塑动物》教学设计
设计理念
本节课的教学重视学法指导和对动物造型的认识，通过揉、团、搓、捏、粘的方法进行装饰表现出动物的特征，充分调动了学生的手、眼、鼻、大脑各器官的功能，体验玩泥巴的乐趣，同时养成从小保护自然生态环境的意识。
教学目标
??知识与能力：
1.认识，了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。
? 2.掌握捏制的基本方法和步骤。
情感价值观：培养团结、协作的集体意识和保护环境的意识。
过程与方法：通过各种活动，运用揉，团，搓，捏，粘接等多种方法做一个自己喜欢的动物。
课时安排：一课时。
课前准备：多媒体课件，橡皮泥、彩泥、太空泥、超轻粘土等可塑性...
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 篇18：美术 辽海版 一年级下 7玩泥巴 教案美术 辽海版 一年级下 7玩泥巴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7课 玩泥巴
课时：1课时
学习领域：造型、表现
教学目标：
1、使学生掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方法。
2、通过学生探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己喜欢的物品形象，培养 学生动手操作能力。
3、引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学重点：1、使学生掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方法。 2、通过学生探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己喜欢的物品形象，培养 学生动手操作能力。
教学难点 ：引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备 生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒若干、叶子等装饰材料。
教学过程
一、...
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 Tags：二年级,泥巴,美术,教案,精选
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