苏教版二年级上册音乐教案（精选8篇）

湘艺版 二年级上册音乐- 第十课 学飞 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《学飞》教案教学目标能用轻快而有弹性的声音配合表情演唱《学飞》，并能模仿小麻雀学飞的动作随说进行歌表演。2.通过听赏，演唱，表演，编创的活动，能进行歌舞表演，感受音乐的美好，理解音乐情绪，表达音乐内容。通过歌舞表演，提高综合表演能力培养与他人的合作精神。教学重难点 1.能用轻快有弹性的声音演唱《学飞》，用不同的声音表情动作来表现老麻雀与小麻雀不同神态和表情。2.能用肢体语言进行歌表演。教学过程一、组织教学1、听音乐进教室 2、用音乐的方式师生问好！ (欢迎大家进入快乐的音乐世界）二、情景导入师:同学们，欢迎来到音乐课堂，今天老师给大家请来了一位动物朋友，请你从音...

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人音版 二年级上册音乐 5《打花巴掌》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学部教案课题名称 音乐歌曲 《打花巴掌》授课教师 学科 音乐 班级 2年学习目标 1、知识与技能：聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快、流畅、有弹性的声音演唱歌曲。 2、过程与方法：能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。能在音乐实践中编创适当的歌词。 3、情感态度价值观：培养乐观向上的精神风貌，提高学生对音乐的鉴赏和审美能力。教学重点 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现出北京歌曲的风格。教学难点 掌握附点八分音符及十六分节奏，并让学生边唱边节奏准确的做拍手游戏。教学准备 电子琴 多媒体教学过程教学过程 教学活动 听课感悟一 、 组织教学1.师生...

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人音版 二年级上册 音乐 第6课 糖果仙子舞曲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：糖果仙子舞曲教学目标：1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。教学重点、难点：在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。师：同学们，你们平常最喜欢的童话故事是什么呀？师：我也特别向往童话世界，今天就让我们伴随着美妙的音乐一起走进奇妙的童话世界吧！请大家闭上眼睛，一遍听一遍思考，乐曲给你什么样的感觉？（播放乐曲）师：你觉得乐曲中描绘的是白天还是晚上的情景呢？为什么呢？师：这首乐曲的名字叫做《糖果仙子舞曲》，是芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一个选段...

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小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：云一、教学目标：A、总教学目标：1、学唱歌曲《云》，并通过分组演唱、小组合作接龙唱以及单独几个同学演唱歌曲。2、学生通过聆听歌曲，使学生理解歌词含义，了解云的形态及作用，喜爱云。3、学生通过歌曲《云》的学习,能了解天上的云朵，在音乐中了解大自然的神奇与美丽并喜爱大自然。4、通过对本课的学习，理解三拍子的强弱关系，掌握歌曲中的换气记号，连音线记号，延音线记号，并能理解和运用在歌曲中，并能区分连音线记号和延音线记号， 除了能用划V的方法划拍，还能掌握用划三角的方式划拍。5、掌握歌曲速度，理解歌曲情感，通过聆听和演唱体会歌曲优美、抒情的情绪，并能有情感的演唱本课。B、本课时教学目标：...

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西师大版二年级上册音乐4.1欢乐的牧童 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一、课题：欣赏《欢乐的牧童》二、教材分析钢琴曲《欢乐的牧童》是由黄虎威先生改编而成，三部曲式结构，是从中国民间音乐中提取出来并成功运用，创造出鲜明生动的牧童形象的钢琴小品。 乐曲的主旋律引用欢快活泼的新疆哈萨克族民歌《牧童之歌》，生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情，刻画出天真可爱的人物形象。三、学情分析（根据实际情况而定）四、教学目标：1、通过欣赏乐曲，感受钢琴优美的音色和丰富的表现力。2、能用自然圆润的声音、欢快活泼的情绪哼唱乐曲的主旋律，并用简单图形表现音乐的变化。3、让学生感受新疆民歌的风格，培养学生对民族音乐的热爱。五、教学课时：1课时六、教学内容：欣赏《欢乐的牧童...

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人音版音乐二年级上册第2课 幸福的歌（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：第2课 幸福的歌备课教师： 授课年级： 三年级教材分析本活动是人音版二年级音乐上册第2课幸福的歌的教学内容。《彝家娃娃真幸福》是一首彝族民歌音调创作的儿童歌曲。歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，舞蹈鞋的节奏贯穿始终。“阿里里”这一彝家韵味的衬词的运用，极富民族色彩，生动的描绘出彝家娃娃身着节日盛装，尽情歌舞的动人场景。学情分析二年级学生聪明伶俐。学习音乐的热情较高。有了第一课的学习基础，同学们学习音乐的兴趣更浓厚，对学生进行《幸福的歌》的教学，更能激发学生的学习情感。相信通过本节课的学习，同学们一定会有感情的演唱《幸福的歌》。设计思路导入：通过情境导入引入；...

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湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案-资料可供全国地区适用。

大致详情：《阿里里》教学设计【教学目标】1．能学会演唱歌曲《阿里里》。2．会用手势伴随歌曲表演。3．知道少数民族民歌的特点及他们的风俗习惯。【教学重点】能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲【教学难点】能为歌曲做身势伴奏【教学准备】课件（云南风景图片、纳西族民俗风情图片、歌曲《阿里里》及伴奏）、电子琴【教学过程】一．情境导入：师：同学们，欢迎加入我们的“快乐旅行团”，今天就由我为大家当导游，带领你们去美丽的云南旅行。（播放课件）这就是美丽的云南。我们来到了第一站：云南的纳西族。（介绍纳西族）二．学唱歌曲：1.师：欢迎同学们到纳西族做客。你们听，纳西族的小朋友唱起了歌曲《阿里里》来迎接...

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湘艺版 二年级上册音乐- 第三课 阿凡提骑驴 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《阿凡提骑驴》教学内容：歌曲《阿凡提骑驴》教师教学目标：1、能听辨并识读前八分后十六分音符，巩固十六分节奏的组合。2、在音乐活动中，初步感受新疆风土人情及音乐特点。3、能学会用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》，并融入简单的动作进行表演。学生学习目标：1、学生能听辨并识读前八分后十六分音符，巩固十六分节奏的组合。2、学生在音乐活动中认识音符“7”。3、学生能学会用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》。教学重点、难点：有律动、有情绪、有表情的歌唱。教学方法：示范法、情境创设法、练习法、听唱法教学用具：多媒体，电子琴，打击乐器教学过程：一、激情导课导入课题：师：孩...

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