篇1：岭南版美术 九上 8 剪纸与应用 教案（表格式）岭南版美术 九上 8 剪纸与应用 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：剪纸与应用设计教学目标 1、知识与技能：了解民间剪纸艺术的特点和方法，增加对民间美术的认知，学会运用剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力、动手能力和协作能力。2、过程和方法：通过欣赏、体验、总结的方法引导学生掌握团花剪纸的技法。3、情感、态度和价值观：通过学习，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生继承、发扬民族艺术的情感。教学手段 1、图片资料、多幅剪纸作品的展示手段。2、多媒体课件的电化教学手段。3、教师讲授、师生互动、教师演示和小组合作游戏等学习手段。教学重难点 教学重点及解决方法：教学重点：理解和掌握剪纸的六折团花造型的表现方法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。解决...
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 篇2：岭南版美术 八上 3 鸟语花香 教案岭南版美术 八上 3 鸟语花香 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：鸟语花香教学课时：1课时一、教学目标：（1）引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花鸟。（2）指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。二、教学重点：运用富有创意的中国画技法特点加上自己的想象表现画面。三、教学难点：掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求，感受中国画的魅力。四、教学过程：（一）导入：多媒体播放鸟鸣声音，课件展示美丽的花卉和鸟儿的图片。课件对比出示美术作品和生活实物图片，加深学生视觉印象。观看欣赏自然美景，了解中国画的地位，和学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。（二）国画，又称“中国画”，我国传统的绘画（区别于‘西洋画’）。...
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 篇3：岭南版美术教材 二年级下册《水果大聚会》课件（16ppt+教案+视频）岭南版美术教材 二年级下册《水果大聚会》课件（16ppt+教案+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：《水果大聚会》课题：水果大聚会课型：新授课教学目标：知识与技能目标：感知水果的形状、色彩、表皮花纹的特点，并运用合适的材料和工具，表现丰富的水果。过程与方法目标：在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感；在创作表现中体会形状、色彩、质感和水果带来的美好感受。情感态度与价值观目标：感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好，产生对美术的持久兴趣。教学重难点：教学重点：探究并画出各种水果的形状，色彩与表皮的花纹，能运用多种绘画造型方式表现水果。教学难点：构图时，正确处理前后，聚散的空间关系。四、教具准备：多媒体课件、范画、搜集一些与水果相关的资料。五、教学过程：师生问好，组织教学...
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    篇4：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃瓜果的人》教学设计
学习领域：造型·表现
教材版本：岭南版小学第四册
教材分析：
吃瓜果的人，几乎天天都能见到，特别是夏天。但每个人的吃相都不相同，本课通过“瓜果节”的情境，让学生在吃瓜果的过程中，学会关注“吃瓜果的人”的头部、五官动态产生的变化，用夸张的手法表现吃瓜果的人物形象。本课在教学过程中营造出有趣的学习气氛，使师生在轻松愉快的氛围下共同学习，体现出活力课堂的营造。
学情分析：
二年级的学生已经初步认识了美术和不同材料所表现出的画面质感，会用简单的线条和色块来大胆表达心中所想的事物，教师应多让学生通过感官体验各种绘画对象，培养学生中活动中的兴趣入手，体验美术课堂中带...
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  篇5：岭南版美术 七上 1 《古代艺术与科技结合的启示》 教案岭南版美术 七上 1 《古代艺术与科技结合的启示》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 古代艺术与科技结合的启示教具:文本资料、相关图片课型:综合型教学目标：1、初步了解艺术与科技相结合的特点。2、能从艺术与科技两方面用语言概括地表达自己对作品的看法。3、通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民族传统文化的深厚博大。教学重难点：重点：初步了解艺术与科技结合的关系。难点：古代艺术与科技结合的原理，造型风格。教学过程：一、组织教学二、导入新课（一）出示实物图片：打火机一个 鹅卵石两块（二）小组讨论思考：1.师：这是不是艺术品，它们之间有什么联系？学生：是艺术品，因为他们造型都很优美。它们之间的联系：同为取火的东西。2、师：是什么让...
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  篇6：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃瓜果的人》教学案例
课 题 8、吃瓜果的人 科 目 美术
授课教师
授课年级 二年级 课 时 1课时 周次
教学目标
1、知识与技能：了解瓜果的营养价值，能运用夸张的绘画手法表现吃瓜果的人。
2、过程与方法：在“吃”中学会细心观察；在观察中联想五官、表情、动态如何表现；在创作中发挥想象力，学会夸张的绘画手法。
3、情感、态度、价值观：感受吃瓜果的乐趣，养成关注生活细节的情感；感受劳动人民的辛勤劳动，激发珍惜情感。
教材分析 本课是第三单元第九课，“甜美的果实，快乐的人”，是本单元的主题，续本单元前两课之后，学生已有了对水果基本造型的认识，《吃瓜果的人》这一课...
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 篇7：岭南版 美术七下 6 肌理与应用 教案岭南版 美术七下 6 肌理与应用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肌理与应用》教学设计教学目标：1、 学会体验，培养学生发现生活中的美。2、 学生认识肌理的基本特征，培养学生的创造能力。3、 了解各种制作肌理的方法，通过动手尝试过程，学会制作技巧和体验创作的乐趣。教学重点：制作肌理的方法、步骤教学难点：学生制作肌理时的创意教学过程：1、 欣赏导入摸一摸（触觉感受）：1. 我这里带了两块神木，想叫几位同学用手触摸一下，通过触摸感受物体的触感。并说出是什么感受。师：对了。凹凸不平的感觉就是我们今天要学的内容——肌理。2. 这一节课我们就来探索一下肌理与应用。揭题《肌理与应用》2、 课堂发展1. 说说触摸的感受，导出肌理的概念。肌理...
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 篇8：岭南版美术 九上 4独具魅力的面具 教案岭南版美术 九上 4独具魅力的面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：独具魅力的面具一、教学内容：美术（岭南版） 九年级上册 第二单元 第四课二、教学目的：（1）从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术的文化内涵和人文知识；（2）培养学生动脑、动手、大胆想象、勇于创新的精神；（3）培养学生的造型能力和活动能力。三、重点与难点：（1）结合面具夸张、变形和象征性强的造型特别，运用点线面等造型因素进行设计面具。（2）借鉴传统面具和结合个人的想象力来制作设计有创意的面具。四、教学准备：多媒体制作、视频五、教学过程：(1) 情景创设1. 今天先要讲一个人物，这个人是南北朝的兰陵王，他英勇善战，但由于他长的过于柔美不足威赫敌人，不但不能吓退敌兵，敌...
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 篇9：岭南版美术 七上 3校园风景 教案岭南版美术 七上 3校园风景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园风景》教案设计本课教材分析本课主要是对校园生活的写生与表现，以校园风景写生为主要研究内容与实践方向，设计过程围绕校园风景的速写与素描展开探索。通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本造型语言和表现方法。将目光投入校园风光，在校园中选取适当的视角指导学生进行表现，既锻炼学生的构图、画面安排的能力，也能培养学生热爱校园的情感。该课有前两个活动的铺垫，在体验选择、学习研究的基础上，直接带领学生室外写生，与前两个活动衔接。学生情况分析：1、学生为六...
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   篇10：岭南版美术九下 5多变的字体设计 教案岭南版美术九下 5多变的字体设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多变的字体设计1、 教学目标知识与技能:学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；学会变体美术字的创意方法，能用变体字有含义的设计自己的名字.过程与方法：发现美术字的特点，然后通过教师示范用变体字为自己设计名字。然后通过课堂实践、交流和展示达到教学高潮，实现教学目标。情感态度价值：培养同学们的创新精神，创造美的能力。2、 教学重难点教学重点：变体美术字的设计方法步骤。 教学难点：有含义的用变体字为自己设计名字。3、 教学方法观察法、谈话法、讨论法、演示法、练习法。4、 课前准备教师：多媒体课件；学生：马克笔，彩色笔，铅化纸。5、 教学过程...
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 篇11：岭南版美术八下 4想象的汽车 教案岭南版美术八下 4想象的汽车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 想象的汽车教学目标1、知识目标：了解汽车的发展史以及未来环保汽车的发展趋势。2、能力目标：展开想象，尝试手绘具有超前意识的环保汽车。3、情感目标：培养学生的现代科技素养、环保意识以及大胆想象的艺术素养。教学要点1、重点：运用汽车的造型元素及手绘表现形式，设计一辆具有创意的未来环保汽车。2、难点：激发想象力，将汽车基本结构进行改良创新设计。3、兴趣点：欣赏未来汽车奇特的外观及独特的实用功能。课前准备1、教师：收集不同时期的汽车图片、现代概念车图片、视频。2、学生：通过网络搜集有关未来汽车的报道、图片。课时一课时第一课时教学过程一、导入播放视频《汽车总动...
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  篇12：岭南版美术八下 3汽车的造型 教案岭南版美术八下 3汽车的造型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 汽车的造型1、 教学目标：1、 感知汽车的外形特征，了解汽车造型艺术与科技的关系。2、 尝试运用几何形体理解来表现汽车的造型。3、 大胆运用自己喜欢的表现手法来表现自己喜欢的汽车。2、 教学分析：1、 学情分析：本单元主要是学习汽车知识。八年级学生已经具备了一定的空间思维能力和想象能力，求知欲较强，对汽车知识比较感兴趣。联系学生的生活经验，采用各种各样的汽车来引导学生如何欣赏和研究汽车造型。教学过程中有必要引导学生回顾在七年级“校园风景”一课中涉及的成交和平行透视的知识点，来帮助学生理解本课中结合几何形体来表现汽车造型的方法，达到举一反三，温故而知新的作用。2、 教学内...
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 篇13：岭南版四年级美术上册《2. 寻找身边的民间美术》教案岭南版四年级美术上册《2. 寻找身边的民间美术》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：寻找身边的民间美术之《古法造纸》寻找身边的民间美术之《古法造纸》在小学美术课堂中的欣赏与实践教材分析：《寻找身边得民间美术》为岭南版美术四年级上册第2课，属于造型表现学习和设计应用领域。主要内容是让学生了解身边得民间美术和非物质文化遗产。我们身在贵州，关于贵州省丹寨石桥古法造纸这一国家级非物质文化遗产的传统技艺，作为一名贵州的学子，应该对家乡的传统文化瑰宝加以了解和传承。本课以身边得民间美术这一点出发，让学生了解和传承丹寨得皮纸制作工艺。内容是针对小学的高段学生进行授课，内容包含了对皮纸制作的历史和工艺的初步了解；对白皮纸和花草纸的欣赏；以及自己尝试运用纸浆制造一张独具特色的花草纸...
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  篇14：岭南版美术 八上 8 地球 绿洲 家园 教案岭南版美术 八上 8 地球 绿洲 家园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：地球·绿洲·家园教学设计【教学目标】1、认知目标：学生欣赏环保招贴画作品，学会利用绘画工具，合理构图，画出富有创意的视觉图形来表达出心中的“绿色之梦”。2、能力目标：掌握招贴画的设计三要素及设计步骤。3、情感目标：启迪对环境问题进行一次深刻的思考，有意图地表现环境保护的主题，传递自己的环境意识。【教学重点】掌握招贴画的设计三要素及设计步骤。【教学难点】学生能综合、灵活地运用所学方法进行设计。【教学准备】铅笔、颜料、纸、多媒体课件【教学过程】一、视频导入同学们，老师今天带来了一段让人沉思的视频，请同学认真看完后谈谈你的感受。播放《地球之歌》视频，让学生更清楚的看到人类的破...
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 篇15：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃瓜果的人》教学设计
教材版本：岭南版美术第四册。
教学课型：造型·表现。
教学时间：1课时（40分钟）
对象分析：本课程教学对象是小学二年级的学生，他们天真活泼，好奇心强，但注意力较分散，擅长具体形象记忆的特点，形象思维占主体地位，因而采用直观、生动活泼的形式进行教学更贴近学生实际。
教材分析：本课是第三单元第九课，“甜美的果实，快乐的人”，是本单元的主题，续《我们爱吃的水果》和《切开的果实》课程之后，学生已有了对水果基本造型的认识，从“对着画”到“想着画”，了解自己喜爱的水果的形态和颜色，培养了观察力。《吃瓜果的人》这一课主要尝试引导学生学会运用“夸张”、“变形”的表现手法将吃...
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   篇16：岭南版美术七下 10开发海洋 畅想未来 教案岭南版美术七下 10开发海洋 畅想未来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：开发海洋·畅想未来授课对象：七年级学习领域：造型·表现教学目标：知识与技能：了解未来海洋开发的知识，掌握想象画的创作要领，能用艺术语言评述艺术作品。过程与方法：通过欣赏和探讨，引发学生对未来海洋开发的兴趣，发挥想象力，构思未来海洋的蓝图。情感、态度与价值观：激发学生想象力，培养学生求实、探究和创新的科学态度。培养他们合作学习，增强环保意识。教学重难点：1. 启发思维想象能力、探索未来海洋。用艺术语言评述美术作品。2. 如何使画面立意新颖，大胆表现。教学准备：科幻画作品，学生作品，课件教学活动过程：1． 教学方法：欣赏法、讨论法、练习法2、活动方式：小组自主合作学习...
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 篇17：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：广州市中小学艺术学科教学设计常用表格
课题 吃瓜果的人 课型或模块 造型表现
学校 广州市剑桥郡小学 年级 二年级
执教人
性别
年龄
职称 未评
教学目标 能运用各种工具以夸张的手法表现“吃瓜果的人”。
?1、在“吃”中学会细心观察，指导学生们通过“点、线、面”三个方面进行赏析；
2、在观察中联想夸张的部位如何表现；
3、在创作中发挥想象力，大胆表现“趣”；
4、在比较欣赏中提高自信和表现能力。
感受“吃”瓜果的愉快；养成关注生活的情感。
教学重点 用夸张的手法表现“吃瓜果的人”。
教学难点 摆脱固有形象，从夸张有趣的角度表现“吃瓜果的人”。
教...
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  篇18：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：吃瓜果的人教案
教材内容 表现吃水果时人物的表情与动作的造型特征
课的目标 能运用不同绘画工具以夸张的手法表现吃瓜果的人。
细心观察“吃”的过程，在创作中发展想象力，大胆表现吃瓜果的人的趣味表情和动作。
3、感受吃瓜果时的愉快心情，关注生活情感。
重点 用夸张的手法表现吃瓜果的人的神态。
难点 瓜果、手、嘴巴的遮挡关系。
解决难点的办法 结合现实中人物吃瓜果的形象动态，并用范图做示范，加深学生对遮挡关系的认识。
作业要求 能把吃瓜果时的有趣样子画下来。
教学过程 教师活动 学生活动
课前准备 教具准备：教学课件、瓜果图片、吃瓜果人范图 彩色铅笔、油画棒、水彩笔、绘图纸
课...
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 篇19：二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人 岭南版二年级下册美术教案-第8课 吃瓜果的人 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃瓜果的人》教学设计
学校 广州市天河区华融小学 设计者
学科（版本） 美术（岭南美术出版社2002版） 章节 第三单元
甜美的果实，快乐的人：
9＊吃瓜果的人
学时 1课时 年级 2年级
教学目标 1、知识与技能：在绘画中能运用夸张的手法表现“吃瓜果的人”。
2、过程与方法：学会细心观察；了解表情变化的要素；在创作中发挥想像力，大胆表达。
3、情感、态度、价值观：感受吃瓜果的愉快；学会珍惜劳动成果。
教学重点难点 以及措施 教学重点：用夸张的手法表现“吃瓜果的人”。
教学难点：摆脱固有形象，从夸张、有趣的角度表现“吃瓜果的人”。
教学措施：
1、运用思维导图模式，...
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 Tags：二年级,下册,美术,教案,岭南
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