篇1：统编版二年级上册道德与法治9.这些是大家的（优质课互动课堂公开课含视频两课时）统编版二年级上册道德与法治9.这些是大家的（优质课互动课堂公开课含视频两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)统编版二年级上册道德与法治优质课互动课堂公开课课件建议：1.紧扣课本（许多课堂花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。2.优质课互动课堂公开课均要体现师生互动和生生互动，有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。3.课堂语言亲切和善，学生回答语言丰富（有的老师喜欢事先让学生知道答案，显得过假。）建议2课时设计：Z J9 这些是大家的本课主要内容1学校里的公物2身边的公物还好吗3我和公物的故事4大家一起来爱护第一课时建议2课时动画视频：公物介绍同学们，学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢？ 学校阅览室的图书 让我增长知...
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篇2：人音版二年级音乐下册《郊游》教学设计（公开课教案）人音版二年级音乐下册《郊游》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊 游》教学设计【教学目标】情感态度价值观：通过歌曲学习，学生能够热爱音乐，热爱生活，热爱大自然。过程与方法：通过感受与欣赏，增强对生活的观察力和进行创造的能力，增强音乐表现能力。知识与技能：学生能够用欢快、活泼的情绪，轻快的声音演唱歌曲。【教学重难点】重点：学习用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。难点：用悦耳动听的歌声，富有情感地体会和表现音乐的内容。【教学用具】多媒体、钢琴。【教学过程】一、导入新课教师设置情境教学，播放多媒体，出示绿草、春风、春雨、山泉、布谷鸟等春天的画面。教师加以渲染，随着欢快的音乐，春姑娘来了。瞧，她给我们带来了什么？你们想不想也来到画面中一起感受这...
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 篇3：体育二年级《转圈拍球》公开课教案体育二年级《转圈拍球》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：转圈拍球教案授课对象：人数：课次：1时间：授课老师：教学内容一、学习转圈拍球二、课课练：熊人爬教学目标一、认知目标通过本次课的教学，使学生建立转圈拍球的动作概念和练习方法二、技能目标通过本次课的教学，使80%的学生初步掌握转圈拍球的动作技术，提高学生控球的能力三、情感目标以转圈拍球的教学来培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，逐步培养学生打篮球的对抗意识与拼搏意识教学重点以球为中心脚步移动教学难点动作连贯控制球，建立护球意识与对抗意识课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数强度开始部分││4分钟集合整队二、师生问好三、宣布课...
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   篇4：人音版二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学设计（公开课教案）人音版二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《都有一颗红亮的心》教学设计【教学目标】1.情感态度价值观：通过欣赏歌曲，学生能够感受李铁梅的人物形象特点，在体验传统京剧艺术魅力的同时，懂得珍惜眼前的幸福生活。2.过程与方法：通过聆听、模仿、合作探究等方法感受唱段特点，在综合性艺术表演中体会乐曲对于李铁梅的形象刻画。在音乐实践中不断提高音乐欣赏能力。3.知识与技能：能够听辨并模仿京剧唱段，了解京剧艺术特点。【教学重难点】重点：能够听辨与模唱京剧唱段。难点：了解京剧艺术特点。【教学过程】一、创设情境，导入新课组织教学：播放视频《北京欢迎你》，学生随着乐曲的律动一同进入课堂。教师提问：“同学们，大家都知道我们国家有哪些传统...
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 篇5：教科版（2017秋）二年级科学上册2.5 椅子不简单 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.5 椅子不简单 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.5 椅子不简单》教学设计【教材分析】《椅子不简单》是教科版二年级上册《材料》单元的第5课时。本课是工程技术领域课型在小学科学课本的第一次出现，第一次设计。学生通过前4课的科学原理学习，转向从一个小样本的整体角度，感受物品是由多种材料组成的，从微观的角度看材料的特点，演变及优化组合。本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会，学生要对生活中的椅子进行观察、剖析，包括辨别做成椅子的不同材料，椅子的组成部分，分析材料的用途。对椅子的研究指向对多种材料制成的物品的研究，椅子的设计、制作要考量使用功能与材料特点是否匹配，从而使每种材料都能各司其职，...
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  篇6：教科版（2017秋）二年级科学上册2.3 书的历史 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.3 书的历史 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.3 书的历史》教学设计【教材分析】《书的历史》是教科版二年级上册《材料》单元的第3课。本课通过模拟书的演化历史，体验并对比泥板、简牍和纸的书写感受、装订难度和便捷程度，体会做书的材料随时演变、革新的过程。教材由三部分组成：1.聚焦：通过呈现4种古代书籍，聚焦问题 与“你知道人类曾经用什么材料来做书吗 ”相呼应，引发学生对材料变化的思考； 2.探索：通过“做一本简易的书”活动，让学生体验在三种不同材料上书写感受、装订感受，感受不同材料的特点及其制作书的优缺点；3.研讨：学生在回顾从书写到装订的过程，探讨用不同材料的书的优缺点，充分发表自己的观点，总结不同材料的优缺...
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  篇7：教科版（2017秋）二年级科学上册1.6 不同的季节 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册1.6 不同的季节 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.6 不同的季节》教学设计【教材分析】本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象，以及季节变化对动植物和人类生活的影响。教材上从“在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？”这个问题并配合四季的图片导入到本课的研究主题——不同的季节。导入的问题也表明本课要研究的是季节的更替所带来的地球家园的变化。探索环节的第一个内容是“展示我们收集到的有关四季的资料”，课前需布置收集四季资料的任务，并在课堂上进行展示。第二个内容是“举例说说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？”，这个问题是为了让学生建立季节变化与地球家园上的动植物和人类生活的联系。第三个内容“拼...
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  篇8：教科版（2017秋）二年级科学上册2.2 不同材料的餐具 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册2.2 不同材料的餐具 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.2 不同材料的餐具》教学设计【教材分析】《不同材料的餐具》是教科版二年级上册《材料》单元的第二课。教材中，本课由四部分组成：第一部分“聚焦”：借助由四种不同材料分别制成的常见餐具，提出问题：各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？第二部分探索：（一）运用眼、耳、手、鼻等多种感官观察这四种典型材料的特点，用科学的语言描述材料特点；（二）结合观察所得结果，进行“神秘盒子猜一猜”的游戏；第三部分研讨：四种材料各有什么特点？这四种材料所做的餐具各有什么优缺点？第四部分拓展：探讨学生还知道哪些物品可以用不同的材料制成。【学情分析】有了前一课的学习，以及平常的一些生活经验...
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  篇9：教科版（2017秋） 二年级上册2.4神奇的纸 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋） 二年级上册2.4神奇的纸 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《神奇的纸》教学设计【教材分析】《神奇的纸》是教科版二年级上册《材料》单元的第四课时。本节课学生将利用“纸”这种材料，体验对一种材料进行加工、改造以改变和优化材料性能的过程。本节课，安排了对纸的简单改造活动。学生将在自己的尝试中把纸折叠成瓦楞状，发现普通的纸经过改造后承载力发生不同。然后再去体验改造后的纸在弹性与缓冲和隔热能力上的变化。学生将发现对普通纸进行简单加工后，它的性能会发生“神奇”的变化，并且这种变化可以应用到日常生活中去。【学情分析】二年级学生对纸的特点和作用已经有基本的认识，能够描述得很清楚，如：纸很软、遇水会湿、容易破，可以用来画画、写字、折纸等，...
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  篇10：二年级公开课教案-武术基本功练习和五步拳 教案二年级公开课教案-武术基本功练习和五步拳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术基本功练习和五步拳教案
一、教学内容
武术基本功练习和五步拳
二、指导思想
本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。
三、教材分析
武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。
四、学情分析
教学对象是...
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    篇11：教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.7 做大自然的孩子》教学设计【教材分析】《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，通过前面6节课的学习，学生对大自然已经有了更全面、更深入地了解。本课通过探索活动将人与自然的关系聚焦到人与动植物之间的联系上，体现出动植物对人类的重要性，同时呼吁人类要热爱大自然、关爱地球家园，要与自然和谐共生，保护大自然亦是保护我们自己。聚焦板块，通过“动物、植物和我们都生活在地球家园中，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。探索板块，第一个活动是“寻找动植物和我们的联系”，这个活动帮助学生将人与自然的关系进一步聚焦到人类与动植...
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  篇12：【原创优质课件】Unit 3 Look at me PB Let's talk (公开课）优质课件(共26张PPT)+教案+动画素材【原创优质课件】Unit 3 Look at me PB Let's talk (公开课）优质课件(共26张PPT)+教案+动画素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】Unit 3 Look at me PB Let's talk 同步练习笔试训练Read and match, 问答配伍(有两项多余）。( ) 1. Nice to meet you.( ) 2. Good morning.( ) 3. Let's make a puppet.( ) 4. What's your name ( ) 5. How are y...
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篇13：【原创优质课件】Unit 5 Let's eat PB Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共29张PPT 含flash素材)【原创优质课件】Unit 5 Let's eat PB Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共29张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】Unit 5 Let's eat PB Let's talk 同步练习笔试训练Read and match, 读一读， 选择正确的翻译。( ) 1. You’re welcome.( ) 2.Can I have some rice, please ( ) 3. I’d like some bread.( ) 4. Here you are.( ) 5. H...
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篇14：【原创优质课件】Unit 5 Let's eat PA Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共28张PPT 含flash素材)【原创优质课件】Unit 5 Let's eat PA Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共28张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)AaUnit 5 Let's eatPA Let's talk人教PEP 三年级上册崔老师优质课件崔老师优质课件Let’s singbreadGame timeeggmilkjuiceLead inChoose and talk崔老师优质课件两人一组自由练习I’m hungry.Have some...Lead in崔老师优质课件It’s breadfast time.早餐时间！This is ...What would Mike like Mike 想要什么呢？MumMikePresentationWha...
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篇15：【原创优质课件】Unit 1 Hello PA Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共25张PPT 含flash素材)【原创优质课件】Unit 1 Hello PA Let's talk (公开课）优质课件+教案+动画素材(共25张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教PEP英语三年级上册Unit1HelloPALet'stalk课时教案课题PALet'stalk单元Unit1学科英语年级三上学习目标1.认识一些核心人物并能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.能熟练运用句型Hello/Hi!I'm______.进行自我介绍。3.能角色扮演进行自我介绍，并能通过游戏和小组活动巩固句型。4.能完成课堂练习，巩固所学内容。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。难点能熟练运用句型Hello/Hi!I'm______.进行自...
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篇16：教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.4 神奇的纸》教学设计同课异构（一）【学情分析】二年级学生对于纸的感知很丰富，不仅知道特点也知道一些常见的用途，本次课重点要提高学生探究积极性，让学生勇于改造。纸的出现，是书写材料的一次变革，有力地促进了人类文明的传播和发展。随着造纸技术的不断发展，纸的品种不断丰富，纸的功能日趋多样化。纸是学生生活中常见的物品，通过对纸的研究，学生将进一步发展运用感官进行观察的能力。通过观察纸，学会运用科学词汇准确描述纸的特征，学生通过思考改造认识到纸的性能是可以改变的，从而我们的生活中出现了不同性能的纸方便我们的生活。【教学目标】科学观念：1.材料经过加工、改造、优化后...
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     Tags：二年级,优质,课公,开课,教案
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