苏教版二年级数学上册《线段的初步认识（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第59～60页的例1和“想想做做”第1～5题。1.使学生经过操作、观察建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段，会数图形里的线段条数并会画线段。2.培养学生在观察操作中逐步思考、探究的意识和能力，发展空间观念。3.使学生在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。线段表象的建立，认识线段的特征。多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、正方形纸。▍流程一：借助直观，初步认识线段1.观察操作，感受线段的特征（1）实物投影仪下放一根毛线教师带领学生观察桌面上的这根毛线（弯曲状）...
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