篇1:教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具(课件11ppt)教科版科学二年级上册2.2不同材料的餐具(课件11ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)不同材料的餐具木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào抠(kōu)一抠(kōu)或划一划每人一份,交换观察交流比较,不忘记录完成表格,放回材料猜一猜木头金属塑料陶瓷jīn shǔtáo cíSù liào用不同的材料,是为了满足不同人群的需要你还知道那些物品可以用不同的材料制成?拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具你还知道那些物品可以用不同的材料制成?拓展活动木头陶瓷金属塑料餐具时②记录四种材料的餐具的特点。金属塑料木头陶瓷用眼用手巴用鼻用耳su lico塑料tao ci陶...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:教科版(2017秋)科学 二年级上册第二单元 材料 单元练习题(含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册第二单元 材料 单元练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:教科版(2017秋)二年级科学上册第二单元练习题(含答案)一、填空题1.折纸的过程中,纸改变了 ,但没有产生 ,通过一定的手段还可以恢复 。2.将下列物品的制作材料的序号填在对应的横线上。①金属②塑料③玻璃④纤维 3.根据对金属性质的研究,填写下表。金属 颜色 光泽 传热能力 导电性 延展性 共同性质铜 铁 ...
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![]() ![]() 篇3:教科版(2017秋)小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共10张PPT)教科版(2017秋)小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)6 不同的季节一、聚焦动物、植物和我们都生活在地球家园中。亲近大自然,做大自然的孩子,会让我们了解更多大自然的奥秘。二、探究寻找动植物和我们的联系。二、探索二、探究爱护小动物。给小鸟建一个家。二、探究说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。人类的生活与动植物有哪些联系?三、研讨三、研讨四、拓展到植物园或野外去,了解更多植物、动物与人类的联系。再 见中就心X豁股动物与人类生活还有其他哪些联系?的美丽科学态理器③美丽科学●回LUA新N运全素24>w、
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:教科版(2017秋)科学一、二年级上册期末游园考试方案教科版(2017秋)科学一、二年级上册期末游园考试方案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学科学期末游园考试方案1游考内容(1)叶片测量: 测量叶片的长度,也可以选择测量叶片的宽度,视考核具体要求而定;(2)测量工具: 回形针、小立方体、橡皮檫等,可自行选择一种进行测量;2实验要求 测量考核,不是为了难为孩子和家长,而是想要孩子们在快乐而又稍显紧张的过程中,掌握科学的一些基本素养。测量叶片的要求:(1)注意起点和终点;(2)注意首尾相连,且连在一条直线上; 【叶脉是直的话,可以直接沿着叶脉哦】(3)注意正确读数3考核指导 请家长朋友们,让孩子看看小视频,督促孩子们做一做,特别是读数,是一个难点哦,可以...
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大致详情:(教科版)二年级科学上册第二单元检测卷(60分钟 满分100分)学校___________ 班级__________ 姓名____________ 得分填空题。(共15分)1.在建造房屋的材料中,沙粒、木材属于( )材料。2.用( )听,感受不同材料敲击时发出的声音。3.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。不同的书:①竹简 ②电子书 ③纸书 ④甲骨文按人类历史上出现的先后顺序排列是( )4.每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的( )组成。5.用( )闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。二、判断题。(对的...
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![]() ![]() ![]() 篇6:教科版(2017秋)小学科学 二年级上册2.1 我们生活的世界 课件(共9张PPT)教科版(2017秋)小学科学 二年级上册2.1 我们生活的世界 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)1 我们生活的世界一、聚焦自然世界一、聚焦人工世界一、聚焦木头是一种材料。我们生活的世界里还有哪些物品?它们都是用什么材料做成的?二、探索你能给它们分类吗?二、探索1.按材料分类,相同材料的分为一类。2.把同一类材料的物品序号写在圆圈里。3.无法确定的物品序号写在“其他”里。分类要求:二、研讨我们把物品按材料类别分成了哪几类?每一种材料有什么特点?二、研讨除了日常的材料,还有哪些特殊的材料?再 见图片来源视觉中国www.View Stock SuperStock号.卫盼@图片来源:视觉中国ww.vcg,com倒下的足程...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:教科版(2017秋)科学 二年级上册1.6 不同的季节 同步练习( 含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册1.6 不同的季节 同步练习( 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.6不同的季节(同步练习)二年级上册科学教科版一、选择题1.夏天可以观察到( )。A.河水结冰 B.荷花盛开 C.大雁南飞2.秋天是庄稼( )的季节A.播种B.收获C.盛开3.下列天气中,最适合外出旅游的天气是( )。A.风雪交加 B.秋高气爽 C.春雨绵绵 D.烈日炎炎4.下列属于季节对人的影响的是( )A.青蛙产卵 B.冬天开暖气,夏天开冷气 C.春天百花盛开5.大雁南飞的主要原因是( )A.寻找食物B.季节变化C.躲避危险6.( )是玉米丰收的季节。A.夏季 B.秋季 C.冬季7.现在是冬天,我们选择的帽子应该(...
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![]() ![]() 篇8:教科版(2017秋)科学 二年级上册1.6 不同的季节 同步练习( 含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册1.6 不同的季节 同步练习( 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.6不同的季节(同步练习)二年级上册科学教科版一、选择题1.天气越来越冷了,请问那组词语描绘的是冬季?( )A.满园春色春暖花开冰天雪地 B.烈日炎炎绿树成辙白雪皑皑C.秋高气爽天寒地冻大雪纷飞 D.冰天雪地白雪皑皑滴水成冰2.“骄阳似火”描述的季节是( )季。A.春 B.夏 C.秋 D.冬3.春天四季的特点( )。A.最热 B.最冷 C.由热向冷过度 D.由冷向热过度4.诗句“春色满园笑不住,一枝红杏出墙来”描写的是( )。A.复季 B.春季 C.冬季5.( )是玉米丰收的季节。A.夏季 B.秋季 C.冬季6.与《春晓》诗句...
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大致详情:(共17张PPT)开学第一课暑假你有哪些难忘的事和大家分享?01好习惯课堂要求总结Thisclassmeetingconcludes020403课堂口令学会好习惯01良好习惯大家学从小到大,你有什么“好习惯”曾让你受到夸奖?给同学们说说,大家来分享、学习一下……1、课前准备的习惯第二:课前准备不能上厕所、喝水(上课15分钟内不能做)。第三:桌面准备一本书、一支笔、一个橡皮学具不能拿出来第四:课堂练习完成课堂练习第一:课前任务课前预习(学期成绩)2、理想的听课习惯眼到口到心到手到眼睛时刻跟着老师该说时说,该安静时安静...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:教科版(2017秋)科学 二年级上册 第二单元 材料 单元测试卷(含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册 第二单元 材料 单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元《材料》(单元测试)一、选择题1.给一岁宝宝看的书,采用( )材料制作合适。A.竹 B.木头 C.布2.我国古代的四大发明有指南针、火药、( )、印刷术。A.计算机 B.火箭 C.造纸术3.( )是我国古代四大发明之一。A.造纸术 B.电话 C.飞机4.请把使用了不同材料的物品选出来。( )A. B. C.5.椅脚滑轮的作用是( )。A.透气 B.方便移动 C.坐着舒服6.下面( )和橡胶手套是同一种材料制成的。A.木块 B.气球 C.玻璃水杯7.如右图所示的材料最适合用(...
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![]() ![]() ![]() 篇11:教科版(2017秋)科学 二年级上册 第二单元 材料 单元测试卷(含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册 第二单元 材料 单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元《材料》(单元测试)一、选择题1.VR眼镜的镜片是( )。A.平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜2.泡沫塑料块是一种能浮在水上的物体,把它拉入水中完全浸没,此时物体受到得浮力是( )。A.浮力=拉力+重力B.浮力=拉力-重力C.浮力=重力- 拉力3.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松弛的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此情况下( )。A.人的重力减小了 B.人所受的重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了 D...
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大致详情:(共24张PPT)二年级—教科版—科学—第一单元3.太阳的位置和方向zhì本课需要准备的材料和文具活动手册笔方向卡课前活动记录单cè“太阳的位置和方向”观察记录表班别: 姓名:在校园里观察三天太阳在天空中的位置和方向,并把发现用简单的图画和文字记录下来。月 日月 日月 日我发现:上午,太阳从(东、南、西、北)边升起,位置较(高、低);中午,太阳的位置较(高、低);下午,太阳从(东、南、西、北)边落下,位置较(高、低)。xūzhǔncáijùliàobèi1.描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。2.知...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:教科版(2017秋)科学 二年级上册2.2 不同材料的餐具 同步练习( 含答案)教科版(2017秋)科学 二年级上册2.2 不同材料的餐具 同步练习( 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2.2不同材料的餐具 (同步练习)二年级上册科学教科版一、选择题1.妈妈去超市想买一个不容易摔碎的碗,不能选( )。A.不锈钢碗 B.瓷碗 C.塑料碗2.下面三种材料的餐具,反光能力最强的是( )A. B. C.3.妈妈刚从商店买回来一个金属碗,亮亮发现( )。A.它摸起来很粗糙 B.它会反光 C.它有刺鼻的气味4.有一种材料,没有气味,很硬,反光很强,不易碎。它可能是( )。A.玻璃 B.塑料 C.金属5.生活中,常见的陶瓷制品有( )。A.筷子和牙刷 B.文具盒和尺子 C.碗和盘子6.观察餐具时会用到的工具是( )...
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![]() ![]() 篇14:教科版(2017秋)二年级上册科学-科学阅读(课件共15张PPT)教科版(2017秋)二年级上册科学-科学阅读(课件共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师:丫丫
科学阅读
教科版二年级上册第二单元
教学目标
1、知道材料从哪里来?到哪里去?
2、新型材料改变生活
3、材料的了解
书本翻阅42至43
一、聚焦
材料从哪里来?
人们为了追求美好生活,常常利用天然材料制作人造材料
材料到哪里且?
废旧物品不要随意丢弃,回收后循环利用,既节约资源,又能节能环保
新型材料改变生活
1.纳米材料
添加纳米材料
1.防水、防污
2.容易清洗
吸水后膨胀
1.外观好看,晶莹剔透
2.可以用于植物水分提供
2.吸水树脂
三、思考
1.还有哪些材料你知道呢?
说说你的看法
三、思考
2.你觉得材料给我们的生...
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大致详情:(共10张PPT)j n shǔ金 属sù liào塑 料mù tóu木 头táo cí陶 瓷不同材料的餐具bù tóng cái liào de cān jù不同材料的餐具各有什么特点?我们如何知道呢 j n shǔ金 属sù liào塑 料mù tóu木 头táo cí陶 瓷如何观察四种材料光滑或粗糙软硬轻重颜色花纹气味声音活动手册第10页全面、有序观察及时、认真记录轻轻敲击,不要损坏餐具每人先选择一种观察, 再轮换过来有条纹交流会四种材料各有什么特点?四种材料做的勺子和碗有...
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![]() ![]() ![]() 篇16:教科版(2017秋)小学科学 二年级上册2.1 我们生活的世界 课件(共17张PPT)教科版(2017秋)小学科学 二年级上册2.1 我们生活的世界 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)我们生活的世界教科版二年级上册第二单元第1课自然世界人工世界二年级科学:我们生活的世界人工世界猜一猜这些人工世界里的东西都是怎么来的呢?树木材桌椅桌椅怎么变出来的?羊毛线毛衣羊毛变变变汽车的材料是什么?铁矿石钢铁汽车人们为了满足生活的需要,常常利用自然材料制造物品。你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗?我们要保护地球爷爷哦~二年级科学:我们生活的世界你知道生活中有哪些常见的材料吗?金属纸木头陶瓷纤维橡胶玻璃塑料二年级科学:我们生活的世界金属二年级科学:我们生活的世界纤维二年级科学...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:教科版(2017秋)二年级上册科学试题-期中测试卷-教科版 (含答案)教科版(2017秋)二年级上册科学试题-期中测试卷-教科版 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级上册科学试题-期中测试卷-教科版2017(含答案)
一.选择题(共5题,共12分)
1.能在土壤中生活的动物有(? ?)。
A.? ?B.? C.
2.太阳每天从(? ?)方升起,往(? ?)方落下。
A.东? ? ? ? ? ?B.南? ? ? ? ? ?C.西? ? ? ? ? D.北
3.农民伯伯在( ? )晾晒粮食最好。
A.雨天 ? ? ? ? ? B.晴天 ? ? ? ? ? C.雪天
4.人类正确的行为是(? ?)。
A.砍伐树木? ? ? ? B.救护小动物? ? ? ? C.喷洒农药
5.(? ?)常被人们作为交通工具。
A.马? ? ? ? ?B...
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![]() ![]() ![]() 篇18:教科版(2017秋)小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共22张PPT+视频)教科版(2017秋)小学科学二年级上册1.7做大自然的孩子 课件(共22张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)《做大自然的孩子》是二年上册《我们的地球家园中》单元,是这个单元的最后一课。是在学习了解了“地球家园中的土壤、动植物、各种各样的天气和不同的季节”的基础上进行学习的。【核心概念】11 人类活动与环境【学习内容与要求】11.3人类活动对环境的影响1-2年级:能举例说出人类的活动与自然环境有关,知道地球是人类与动植物共同的家园。学业要求:能在教师指导下,具备收集和交流信息的能力;树立节约资源,保护环境的意识。【教学目标】1.科学观念:人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源2.科学思维:通过积极思考整理收集到的信息,知道动植物为人类提供了丰富的衣、食、住、...
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