二年级科学动物的耳朵教案（精选8篇）

苏教版（2017秋）二年级下册科学 3.8.养蚂蚁 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8.养蚂蚁【教材分析】本节课作为《土壤与生命》单元第二课，在第一课栽小葱的基础上，学生已经对土壤对植物的重要性有了一定的了解。土壤中有许多的小动物，本课将目光聚焦在平时生活中非常常见却不那么起眼的蚂蚁上，通过养蚂蚁活动观察在土壤中的活动通过孩子亲眼看见，看见蚂蚁在土壤中的家园来深化对土壤对蚂蚁重要性的了解。本课由三个部分组成：1．捉蚂蚁。2．观察蚂蚁在“土壤”中活动。3．通过观察蚂蚁在土壤中的活动以及轨迹，了解土壤对蚂蚁的重要性。引领学生从表及里，由现象到本质，逐渐发现大自然中隐藏的科学奥秘。【学情分析】土壤中的蚂蚁是学生日常生活中较熟悉的土壤里的小动物，但是却没对蚂蚁有一个很深的了解...

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(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：全册教案人教版二年级上册科学教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础.它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程.改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间.二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容.由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知...

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教科版（2017秋）科学二年级下册 4.磁极与方向（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：磁极与方向【教材简析】本课主要是引导学生认识磁铁的两极能够指示南北，称为磁铁的南极和北极。教科书通过两个实验让学生发现磁铁具有指示南北的特性，研讨发现磁极与方向之间的关系。通过指南针的观察与使用，学生可以认识到“磁铁能指示南北方向”这一性质在生活中的应用。在第3课的学习中，学生通过研究发现磁铁有两个磁极，相比磁铁的其他部位，磁极的吸铁本领最强，在观察不同的磁铁时，学生还发现磁铁上均涂有红、蓝两种颜色。对此，学生会提出，磁铁上特定的颜色和字母与什么有关系？本课教科书12面聚焦部分直接点出：“磁极与方向有一定的对应关系”。探索部分安排了两个活动，一是用支撑法来测试条形磁铁的指向性，二是用悬...

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苏教版（2017秋）科学 二年级上册 1.1今天天气怎么样（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：今天天气怎么样教学目标：1、科学知识：让学生知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气；认识一些常见的气象符号；了解现代和古代人们预测天气的方法。2、科学探究：能够认识到天气对人们生活的重要*，能够搜集资料了解古代人们预测天气的方法。3、情感、态度和价值观：意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化；愿意像气象工作者那样观察研究天气。本课重、难点重点：懂得天气影响人类的生产生活。难点：认识气象符号，能够分辨用那种气象符号记录各种天气情况。教学过程：（一）导入：谈话：同学们，今天我能认识大家，给大家上课老师非常高兴，老师最近认识了一个小朋友他叫小明，他遇...

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沪教版（2015）二年级下册科学教案-6 造房子教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元 造房子 第二课时 教学目标 知识与技能： 知识： 1、知道房子的主要组成部分。 2、了解房顶、门、窗、墙的作用和特点。 技能： 制作“房屋模型”，进一步掌握剪、折的技巧，提高看图做工和改进作品的能力。 会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。 过程和方法： 尝试与小组同学一起参与制作房屋模型的活动。 情感、态度与价值观： 1、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。 2、体会造房子的艰辛和快乐。 3、经历共同合作，完成造房子的任务。 教学重点难点： 教学重点：了解房屋的主要组成部分。 教学难点：会用简单工具（...

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苏教版（2017秋）科学二年级下册 6.自制指南针（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《自制指南针》教学过程设计教材分析：《自制指南针》是苏教版科学二年级下册第二单元的内容，作为本单元的最后一课，是对本单元所学知识点综合应用，属于“设计与技术”类型。本课先实践，后拓展视野，其中主题活动按照仿制的一般过程（工程实践）展开：认识——仿制的基础；自制——仿制的行动；测试——仿制的效果检验。然后，阅读资料——拓展视野。本课教材注重把科学原理渗透在制作的过程中，如磁铁指南北的性质，技术手段的应用，如磁化铁质物品成小磁针、数学知识的融入如磁化钢针时摩擦次数的要求等和技术的应用，要求引导学生围绕具体目标运用已有的科学概念及原理来进行设计与制作，让学生经历选择材料和工具、设计并制作指南针...

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苏教版（2017）二年级上册科学 6.数星星 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《数星星》教学案例一、教材分析在观察月亮的过程中，学生也会看到夜空中闪烁的星星，这些星星或大或小，或远或近，或明亮、或暗淡，但总能引发他们强烈的好奇心和无限的想象力。本课以星星作为学习内容，是要让学生知道星星和太阳、月亮一样，都是天空中的星体。本课由三个活动组成：一是观察星空图，发现星星有大小的不同和明暗的不同。这一活动通过提供精心选择的图片或视频让学生仔细观察，发现其中的不同，既引入教学，也提出了要研究的问题。二是探索白天看不到星星的秘密，了解夜晚看到星星的原因。在这个活动中鼓励学生大胆作出猜想，通过创设暗室条件，在教师的指导下进行模拟实验，将实验室环境与真实宇宙情境建立联系，帮助学生找...

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苏教版（2017秋）二年级上册科学教案-4.晒太阳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.晒太阳 【教学目标】 1．通过多种感官感知太阳能够发光发热。 2．能够利用太阳的东升西落辨认方向。 3．愿意观察一天中太阳位置的变化并发现太阳的运动规律。 【教学重点】 知道太阳能够发光发热，能够利用太阳的位置辨认方向。 【教学难点】 观察并描述一天中太阳位置的变化。 【教学准备】 教师材料：PPT、挂图 学生材料：塑料瓶、黑色塑料袋、水。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、《种太阳》歌曲，导入新课 孩子听过这首歌曲吗？《种太阳》好听吗？歌中小朋友为什么要种太阳？（要把太阳送给南极，送给北冰洋，挂在冬天，挂在晚上，太阳可以给我们带来温暖和明亮）你喜...

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