篇1：1.6 光的反射现象课件 五年级上册科学教科版(共17张PPT)1.6 光的反射现象课件 五年级上册科学教科版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)光的反射现象教科版小学科学五年级上册《光》实验材料平面镜 2个手电筒 1个小帆船 1 个鲨鱼模型 1个研究光的反射——照亮目标（1）让手电筒的光照亮小船上的“帆”，画出光的传播路线。（用“ ”代表光的传播路线）研究光的反射——照亮目标（2）用一面小镜子做辅助，让手电筒的光照亮小船上的“帆”，画出光的传播路线。（用“ ”代表小镜子）研究光的反射——照亮目标（3）用两面小镜子做辅助，让手电筒的光照亮小船后的“鲨鱼”，画出光的传播路线。（用“ ”代表光的传播路线）（用“ ”代表...
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  篇2：教科版小学科学五年级上册第一单元质量调研卷（含答案）教科版小学科学五年级上册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学五年级上册第一单元质量调研卷一、选择题（20分）1．下列是光遇到物体时的传播情况，其中描述正确的是（ ）。A．不能通过玻璃 B．可以部分通过薄白纸 C．能通过厚纸板2．潜水艇在水下航行时，用来观察海面和空中情况的是（ ）。A．显微镜 B．潜望镜 C．望远镜3．有时我们能观察到鱼缸里的一条鱼看上去是两条，这是因为（ ）。A．光的折射 B．光的反射 C．光的直线传播4．放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是一种（ ）现象。A．光的折射 B．光线直射 C．光的反射5．下列叙述正确的是（...
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  篇3：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识棱镜第一单元 光一、聚焦光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。复习一、聚焦思考：光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？二、探索1.观察白光通过三棱镜后发生的变化透明材质（玻璃、水晶等）截面是三角形有三条棱观察三棱镜观察三棱镜，说一说三棱镜的结构特点。二、探索实验过程1.观察白光通过三棱镜后发生的变化你看到了什么？将你看到的现象画下来。关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让一束强光（白光）通过三棱镜，另一侧树立一张白纸。二、探索实验记录1.观察白光通过三棱镜后发生的变化白光通过棱镜后被分解成多种颜色...
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   篇4：教科版（2017秋）科学 五年级上册 教学计划、进度表教科版（2017秋）科学 五年级上册 教学计划、进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年第一学期教学工作计划五 年级 科学 学科 任课教师 制定时间2021年 9 月 5 日一、学情分析1、上学期期末考试情况班级 总人数 优秀率 合格率 平均分 分数段人数 率 人数 率 100 90-99 80-89 70-79 60-69 <60五一班五二班2、优秀、后进生情况姓名 成绩 原因学习态度端正，平时学习习惯比较好，对科学学习兴趣浓厚。在日常教学中，注重对优秀生和后进生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能能力。二、教学目标1、全册教学...
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    篇5：教科版（2017秋）科学 五年级上册 培优辅差登记表教科版（2017秋）科学 五年级上册 培优辅差登记表资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年第一学期培优及学困生转化记录表教务处2021.9培优及学困生转化计划表2021—2022学年第 一 学期五 年级 一 二 班 辅导老师：填表日期： 2021年 9月8日类型 姓名 基础特点 采取的措施 预设目标优等生 学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，上课时能够紧密配合科学教师完成课上需要掌握的内容，能起到较好的模范带头作用。 1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。 2、进一步改革学习方法，提高学习效率。 3、注意培养优秀生的自学意识...
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   篇6：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第1单元 光1.5 认识棱镜科学概念目标（1）棱镜可以改变光的传播方向。（2）棱镜是利用光的折射定律控制光的传播路线的光学元件。（3）太阳光是由许多不同颜色的光组成的。科学探究目标通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。科学态度目标在实验和观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。科学、技术、社会与环境目标意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。教学目标聚焦问题猜谜语：弯弯一座桥，雨后最招摇，架在半天腰，七色排得巧。聚焦问题你知道彩虹是怎么形成的吗？光从空气中斜射入玻璃等其他透明物体中也会发生折射吗？探索...
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   篇7：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级上册第一单元A卷一、选择题1．潜望镜的两块镜片都是（ ）。A．平面镜 B．凸透镜 C．放大镜2．下列关于光的说法不正确的是（ ）。A．光在空气中沿着直线传播B．蜡烛、电灯属于人造光源C．光是一种无色无味的气体3．排纵队时，如果后一位同学看到前一－位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这是因为（ ）。A．光是沿直线传播的 B．光的反射C．光的传播速度很快4．物体的影子总是在（ ）的一面。A．背光 B．向光5．下列物品没有利用光的反射原理的是（ ）...
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  篇8：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.风的作用第二单元《地球表面的变化》01Please replace the written content请替换文字内容02Please replace the written content请替换文字内容03Please replace the written content请替换文字内容04Please replace the written content请替换文字内容地球表面的地形不仅复杂多样，而且在不断地发生着变化。01聚焦地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？02探...
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  篇9：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 16张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.5风的作用五年级 科学学科一、聚焦火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？聚焦：风是怎样改变地球表面的呢？二、探索风是怎样改变地球表面的？我们的看法（小组记录单）组员 日期研讨问题：风是怎样改变地球表面的？1.2.3.4.二、探索风对地形的作用二、探索模拟风卷起的沙子对岩石的影响用放大镜观察岩石用砂纸水平打磨观察发生的变化打磨后打磨前凹凸不平较光滑水平纹理二、实验现象二、探索研讨：这座岩石是怎样形成的，是风作...
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   篇10：教科版（2017）五年级上册科学2.3地震的成因及作用（教案）教科版（2017）五年级上册科学2.3地震的成因及作用（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《地震的成因及作用》教案【教学目标】一、科学概念目标1.地壳运动是地震发生的原因。2.地震的发生会使地表形态发生巨大变化。二、科学探究目标1.能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。2.能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变。3.能够制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。三、科学态度目标1.保持对地震现象的探究热情，乐于参加模拟实验。2.能基于证据大胆表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。四、科学、技术、社会与环境目标1.了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。2.知道抗震防灾的基本常识。【教学重点】通过模拟实验，探究地震形...
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  篇11：教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）教科版（2017秋）科学五年级上册第一单元光A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《光》测试卷A五年级上册科学教科版一、选择题1．当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系可能是（ ）。A．B．C．2．如图所示，一个人从一盏路灯下走过时，人影的长度变化是（ ）。A．先变长，再变短 B．先变短，再变长C．逐渐变短3．下列物体中，（ ）属于透明的物体。A．一张A4纸 B．一块木板 C．一块纯净的冰4．在“光照射烟雾的探索”实验中，下列说法正确的是（ ）。A．线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束B．线香的烟气充满水槽时，用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束C．在水槽中线香的烟气不断增多...
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   篇12：教科版（2017秋）五年级上册科学期末质量测试卷（含答案）教科版（2017秋）五年级上册科学期末质量测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版五年级上册科学期末质量测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列物体中，（ ）属于透明的物体。A．一张A4纸 B．一块木板 C．一块纯净的冰2．在“雨水如何影响土地”的模拟实验中，（ ）容易被雨水冲走。A．小石子 B．细沙 C．黏土3．组成地壳的岩石可以分为（ ）。A．岩浆岩、沉积岩、变质岩B．花岗岩、沉积岩、变质岩C．岩浆岩、大理岩、变质岩4．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。A．光由空气斜射入水中 B．光由水斜射入空气中...
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  篇13：教科版（2017秋） 贵州省遵义市新蒲新区第三小学2021年秋季五年级上册科学期末试卷（含答案）教科版（2017秋） 贵州省遵义市新蒲新区第三小学2021年秋季五年级上册科学期末试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新蒲新区第三小学2021年秋季学期期末科学实践活动周末约上好朋友去踢足球暴饮暴食题总C.回家向家人发顿脾气情景中光的传播方向不发生改变的是光垂直射入填空题:(每空1分分)光照射到平面镜球内部可分为三层是C.光由空气斜射入水共同组成了我们的统4.我们能用水、太阳、摆等计时,是因为它们有特点,就是3.摆的摆动快慢有关摆,摆绳越摆动越取材比较方便慢,摆绳越摆动越运动有规器4.在模拟火山喷发的实验中,用士豆泥代表番茄酱代表长面的三种情况光的反射的酒精灯加热代表水中的筷折影响地表变化的因素,其中内因和因灯下的影C.从汽车后视镜...
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 篇14：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共11张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)制作钟摆第三单元 计量时间一、任务驱动摆线摆锤摆幅摆是一种可以产生往复摆动的装置，它由摆线和摆锤构成。【回顾】一、任务驱动摆的快慢与什么因素有关？【回顾】改变摆锤质量不能改变摆的快慢，摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。一、任务驱动机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次，制作一个一分钟摆动60次的摆。二、设计方案【想一想】①估计1分钟摆动60次的摆的摆绳长度大约是多少。②如何调整摆绳？增加摆长缩短摆长减半或增半法。（调试时每次减少一半（或增加两倍））每次增减5厘米法。次数过多次数过少③如何快速地调试成功？二、设...
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  篇15：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
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   篇16：教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 教学设计教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.地球的表面【教材简析】本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课，本课为整个单元的学习起到“奠定知识基础，提供思维线索”的作用。首先，教科书提供了世界地形图、我国的地形图以及各种典型地形地貌的图片，引导学生按照从整体到局部的顺序进行观察，学习描述地形的特点，对地表的各种形态进行初步的认知。学生感叹大自然神奇力量的同时，进一步思考这些奇妙的地形地貌形成的原因，并结合已有认知作出猜想。【学情分析】五年级的学生对于地形地貌虽然没有系统的认识，但是他们也有着丰富的生活经验，旅途中、网络中、电视中的见闻都会使他们对地形地貌有一些浅显的认识。因此，他们可以尝试对各种地形地貌...
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 篇17：教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学五年级上册5 认识棱镜 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 光第5课时 认识棱镜听音乐《七色光》你在平时的生活中有见过“七色光”吗？都是在什么场景下见到的？生活中的“七色光”想一想：光由空气斜射进入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。三棱镜结构特点：◆ 截面是三角形◆ 具有三条棱◆ 透明的玻璃认识三棱镜的结构光由空气斜射入三棱镜会出现什么现象？牛顿：三棱镜分光实验观察白光通过三棱镜后发生的变化实验材料：三棱镜白纸光源（白光）实验方法：立纸屏，关灯，拉窗帘。用手电筒（白光）照射三棱镜。调整三棱镜的角度，观察纸屏上的...
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    篇18：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.6 制作钟摆第3单元 计量时间科学概念目标（1）摆的摆动快慢与摆绳长度有关。（2）同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。科学探究目标（1）能在实验中探究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断调整，直至摆每分钟正好摆动60次。（2）能运用测量与比较的方法研究摆的摆动快慢。科学态度目标（1）认识到细心观察和准确测量的重要性。（2）保持对探究新问题的欲望。科学、技术、社会与环境目标意识到人类不断改进产品以满足现实的需求。教学目标交流：摆钟利用了什么原理？摆钟的钟摆每分钟摆动多少次？明确任务任务：制作一个1分钟摆动60次的摆。设计方案...
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  篇19：教科版（2017秋）五年级上册科学思维导图（素材）教科版（2017秋）五年级上册科学思维导图（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图五年级科学上册思维导图1概通常把那些自身能发光的物体称为光源光源{特点一①百己发无2止在发光→空气有光无光斑光→空气→透明物体通过介质「光→空气→半透明物体光遇到阻碍时部分通过传播的路径被在同中断种均匀的光→空气一不透明物体]一圆不通过介质中传择生影fP]立光沿直日食和月食线传播光路可见光沿直线传播光传播的速度每秒30万千米特性折射现象光→空气→水光的路线发生改变光的折射光的组成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫棱镜光的合成彩轮快速旋转盘面变成臼色现象传...
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