篇1：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气（课件35页）人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气（课件35页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第二单元 我们周围的空气课 题 1 空 气人教版九年级上册【猜谜语】有一种物质：“看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。” 这是什么呢？空气除了谜语中提到的性质，还有哪些？今天，我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气。【答案】空气。1.了解空气的主要成分以及氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途，初步了解空气污染的危害。2.明确概念，能区分混合物和纯净物。3.通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。拉瓦锡把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容...
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篇2：九年级上册第二单元 民主与法治习题课件（4份打包）九年级上册第二单元 民主与法治习题课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第一课时 生活在新型民主国家目录01能力提升02材料分析能力提升1. 全过程人民民主是中国共产党带领全国各族人民致力于革命、建设和改革实践中形成的独特政治成果和伟大的制度创举，具有中国特色社会主义民主的鲜明特点和独特优势。社会主义民主政治的本质特征是（ ）A. 尊重保障人权 B. 中国共产党领导C. 人民当家作主 D. 保障公民的权益C2. 每年的两会都被称为“民意直通车”，代表委员关注民情民意，重视民生改善，解决人民群众最关心、最现实的民生问题（如右图）。下列对此认识正确的有（...
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  篇3：人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气（课件25页）＋素材人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气（课件25页）＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们周围的空气课 题 2 氧 气人教版九年级上册【思考】假入你去潜水，哪一种物品是必须准备的？为什么？氧气【提示】1. 了解氧气的物理性质。知道氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。2. 初步认识氧化反应、化合反应的概念。【观察】集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。【想一想】氧气有气味吗？氧气能溶于水吗？知识点 1氧气的物理性质【提示】无色、气态。氧气的物理性质无色、无味的气体密度1.429g/L，比空气略大不易溶于水（1L水溶解30mL氧气）三态转化：101kPa下，在一定的温度下可以相互转化1. 下列关于...
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篇4：人教版九年级上册化学第二单元课题2（课件17页）人教版九年级上册化学第二单元课题2（课件17页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)White space is an advanced method of design. It is a blank space. It is the most common in minimalist design. Keeping white space sounds and then use it properly most common in minimalist design. Keeping white space sounds very simple and then use it properly课题二 氧气氧气的性质认...
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     篇5：人教版化学九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气（课件27页）＋素材人教版化学九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气（课件27页）＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二单元 我们周围的空气课 题 3 制 取 氧 气人教版九年级上册【想一想】有一种物质为人间的美景默默地做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？美丽风景 人类的呼吸 鱼的呼吸1. 初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。3. 学习综合分析实验现象并从中归纳结论的思维方法。2. 了解催化剂的概念和作用，认识分解反应。1. 加热高锰酸钾（KMnO4）2. 分解过氧化氢(H2O2)溶液3. 加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物知识点 1实验室制取氧气实验室常用的制取氧气的方法：探究实验 2-...
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篇6：九年级上册第二单元 民主与法治（单元复习课件）九年级上册第二单元 民主与法治（单元复习课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)道德与法治部编版九年级 上册第二单元 民主与法治单元复习课1.上联：多党派议国事议民事群策群力创大业；下联：谋合作求协商促发展同心同德建和谐。这副对联体现的是( )A． 民族区域自治制度B． 基层民主自治制度C． 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D． 人民代表大会制度C练习：2.近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、决策责任制度，使政府的决策更加透明，公众参与度大大提高。以下说法有误的是（ ）A． 人民民主意识和执政能力增强B． 社会主义民主政治建...
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  篇7：人教版化学九年级上册 第二单元 复习课 课件（共49张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 复习课 课件（共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)复习课我们周围的空气1、空气空气N2（78%）、稀有气体（0.94%）CO2（0.03%） 、其他气体和杂质（0.03%）O2（21%）知识网络成分：污染及防治污染物防治措施污染的危害成分测定实验装置、药品现象、结论实验成功的关键主要有烟尘和有害气体两大类SO2、CO、 NO2损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨1、加强大气质量的监测2、对化石燃料进行脱硫、脱氮处理；工厂废气、汽车尾气处理后再排放3、努力开发新能源，提倡使用清洁能源4积极植树造林种草一、空气的成分和空气的保护1、空气...
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   篇8：【统编版】语文九年级上册 第二单元 达标测试卷（课件版）【统编版】语文九年级上册 第二单元 达标测试卷（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第二单元达标测试卷(1)但愿人长久，□□□□□。(苏轼《水调歌头》)(1分)(2)莫说相公痴， □□□□□□□ 。(张岱《湖心亭看雪》)(1分)一、 基础（24分）千里共婵娟1．根据课文默写古诗文。(10分)更有痴似相公者(3)汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？□□□□□□□，□□□□□□□！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(2分)(4)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上的精神的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。(2分)寂寂江山摇落处怜君何事到天涯沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(5)请将李白的《行路难(其一...
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  篇9：九年级上册 第二单元写作 “观点要明确”课件(共16张PPT)九年级上册 第二单元写作 “观点要明确”课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)导入新课阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？1.勤能补拙2.惜时如金3.勤能补拙且惜时如金观点不明确居里夫人是勤的，但她并不拙 。“勤能补拙”的关键在“勤”“拙”二字；“惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。观点要明确部编版九年级上册语文第二单元写作学习目标1、明确议论文观点明确的内涵。2、了解议论文观点不明确的几种情况。3、把握议论文...
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   篇10：人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气课件(共15张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)九年级化学 上册第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？【新课引入】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。2. 氧气的检验（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水一、氧气的性质1. 氧气的物理性质改变条件： 氧气 →...
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  篇11：人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 课件(共14张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课题2 氧气①色、味、态：无色无味气体（标准状况）②密度：略大于空气③水溶性：④熔沸点：一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性质固态氧（淡蓝色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧101kPa, -218℃101kPa, -183℃蓝色钢瓶2. 氧气的化学性质（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ）【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。(二) 硫的燃烧 实验2-3反应物的名称 反应物的色、态 在空气...
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  篇12：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共29张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课题1 空气第二单元 我们周围的空气有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了” 。猜猜看，这是什么呢？猜谜语1.了解空气的主要成分。3.初步了解纯净物、混合物的概念。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。4.初步了解空气污染的危害。把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。曲颈瓶玻璃钟罩汞槽一、空气是由什么组成的实验步骤(1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。(2)用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸...
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    篇13：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共25张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们周围的空气课题1 空气一百份体积的空气氧气（O2）21％氮气（N2）78％其他气体和杂质0.03％稀有气体0.94％二氧化碳（CO2）0.03％空气的组成空气是一种混合物。空气的用途空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？讨 论空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%主要用途氧气的化学性质：比较活泼氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧。物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。化学性质不活泼。用途：化工原...
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    篇14：【人教版】化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 习题课件【人教版】化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)知识要点全练夯实基础知识点1氧气的物理性质1.下列关于氧气的认识,正确且体现了氧气的物理性质的是( AA.盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面上B.氧气可供给呼吸C.可用氧气炼钢D.氧气能溶于水阜新)下列关于氧气性质的描述中,错误的是A.在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体B.在压强为101kPa时,氧气在—183℃时变为淡蓝色液体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水知识点2氧气的化学性质及用途我国“神舟”七号宇宙飞船的火箭发动机里使用的液态氧,它所起的作用是A.作燃料B.供给呼吸C.促使燃料迅速燃烧D.携带方便4...
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  篇15：人教版化学九年级上册 第二单元 课题 2 氧气 课件(共17张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题 2 氧气 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课 题 2 氧 气居 巢 黄 麓 谢 玉 荣课题2 氧气第一课时 氧气的性质第二课时 化合反应第一课时 回 顾 空 气居 巢 黄 麓 谢 玉 荣练习：小王和小方对竹子中气体的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体。第一瓶：采用右图所示的方法点燃红磷， 有白烟生成。把装置放在水中，打开止水 夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的1/10。第二瓶：倒入...
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   篇16：人教版化学九年级上册 第二单元课题2《氧气》课件(共22张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元课题2《氧气》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二单元课题2 氧气人教版义务教育教科书九年级化学（上册)）氧气的用途潜水动植物呼吸医疗急救学习目标1. 了解氧气的物理性质。2. 掌握氧气的化学性质。氧气具有哪些物理性质呢？从色、味、态、密度及溶解性等方面考虑。物理性质物理性质颜色气味状态密度溶解度无色无味气态比空气略大不易溶于水方法二：把燃着的木条伸入到集气瓶中,若木条燃烧得更旺，证明是氧气。方法一：把带火星的木条伸入到集气瓶中,若木条复燃，证明是氧气。氧气的检验结论：氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧。所以，我们一般用带火星的木条来检验氧气。实验...
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     篇17：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共21张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我们周围的空气第二单元 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球课题1 空气资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．一、空气是由什么组分组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气体二氧化碳（ＣＯ２）其他气体及杂质７８％２１％０.９４％０...
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     篇18：人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 课件(共18张PPT)人教版化学九年级上册 第二单元 课题2 氧气 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二单元 我们周围的空气课题2 氧气颜色 气味 状态 标准状况的密度 与空气密度比较(1.293 g/L） 熔点 沸点 是否易溶于水－218 ℃ －183 ℃氧气的物理性质：(在通常状况下)无色无味气体略大不易 溶于水1.429 g/L氧气 液态氧 固态氧101kPa, -183℃101kPa, -218℃（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？【实验2-2】检验氧气的方法：使带火星的木条复燃。磷＋氧气五氧化二磷P ＋ O2P2O5（白...
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   Tags：九年级,上册,英语,第二,单元
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