篇1：人教版 五年级上册数学 解方程 视频（素材）人教版 五年级上册数学 解方程 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇2：人教版(新)三上 第七单元 2.周长【优质课件】人教版(新)三上 第七单元 2.周长【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)周长一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）课前导入学以致用课堂小结新课精讲目 录课前导入0 1情景导入动物运动会同学们，你有什么方法计算出小动物们跑了多少米吗？新课精讲0 2探索新知探究点 1认识周长你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。探索新知认识周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。探索新知探究点 2计算图形的周长活动要求：1. 以小组为单位。2. 合理利用工具。有办法知道上面这些图形的周长吗？探索新知在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？软尺、绳子、直尺、三...
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   篇3：人教版(新)四上 第五单元 6.梯形【优质课件】人教版(新)四上 第五单元 6.梯形【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)梯形一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录1. 课前导入2. 新课精讲3. 学以致用4. 课堂小结01课前导入情景导入从图中你发现了什么？本节课我们就来一起学习有关梯形的知识。02新课精讲探索新知探究点 1认识梯形自学提纲：1.什么是梯形？2.梯形各部分的名称，结合图形指一指，认一认。3.梯形与平行四边形有什么异同点？4.特殊的梯形有哪些？它们各自有什么特殊的特点？探索新知只有一组对边平行的四边形叫做梯形。探索新知高上底下底腰腰互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一...
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   篇4：人教版(新)四上 第三单元 2.角【优质课件】人教版(新)四上 第三单元 2.角【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)角一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录01.课前导入02.新课精讲03.学以致用04.课堂小结0 1课前导入情景导入数一数。3 312上图中有( )条直线，( )条线段，( )条射线。0 2新课精讲探索新知探究点 2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你认识它吗？你能说出它各部分的名称吗？顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。探索新知1你们知道数学中是怎样表示角的吗？表示方法2：从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示...
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   篇5：人教版(新)一上 第三单元 3.第几【优质课件】人教版(新)一上 第三单元 3.第几【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第 几一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结课 前 导 入情景导入图中的人们在干什么？我们大家一起走进新课去看看吧。新 课 精 讲探索新知排在最前面的是谁？探索新知排在最后面的是谁？探索新知有5人排队， 排在第二，他前面有（ ）人，后面有（ ）人。31“几”表示物体有多少，是数字的基数意义。探索新知从前数，排在第3的是谁？前3人是谁？探索新知“第几”表示有次序的物体中的一个，侧重描述次序，是数字的序数意义。从后数...
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  篇6：人教版（新）七上-3.1.2 等式的性质【优质课件】人教版（新）七上-3.1.2 等式的性质【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)3.1.2 等式的性质一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入复习提问 引出问题。(1)什么叫做方程？(2)什么叫做一元一次方程？(3)一元一次方程有哪几个特征？①只含有一个未知数；②未知数的次数都是1；③整式方程．(4)请你举出一个一元一次方程的例子.新课精讲探索新知1知识点等式的性质1你发现了什么？探索新知你发现了什么？探索新知归 纳我们可以发现，如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量，天平还保持平衡.探索新知等式的性质1...
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   篇7：人教版（新）七上-4.1.2 点、线、面、体【优质课件】人教版（新）七上-4.1.2 点、线、面、体【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)4.1.2点、线、面、体一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入问题：物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此.观察长方体模型，它有几个面？面与面相交的地方形成了几条线？线与线相交成几个点，三棱柱呢？观察可知：长方体有____个面，面与面相交的地方形成了_____条线，线与线相交成_____个点；三棱柱有_____个面，面与面相交的地方形成了____条线，线与线相交成____个点．6128596归纳：图形的构成元素包括_____、 _____、 _____...
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   篇8：人教版(新)二上 第八单元 1.排列【优质课件】人教版(新)二上 第八单元 1.排列【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)排列一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）游戏导入提示一：老师的年龄是两位数。游戏：猜年龄。提示二：由数字1和3组成。老师的年龄是：31探究点 简单的排列问题探索新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？探索新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？按规律做就不乱了。我有点儿乱，怎样才能做到不重不漏呢？123123探索新知可以组成6个不同的两位数。1、2、31和32和31和2...
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    篇9：人教版(新)三上 第二单元 4.估算【优质课件】人教版(新)三上 第二单元 4.估算【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)估算万以内的加法和减法（一）一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录情景导入01探究新知02课堂练习03课堂小结04情境导入011、填空。（1）妈妈买的洗衣机价格为3997元，约是（ ）元。（2）丽丽家到学校距离为2002米，约是（ ）米。（3）一台电视机售价是1095元，约是（ ）元。400020001100计算下列各题。330＋430= 640－270=760370＋ 4 3 03 3 06706 4 0－ 2 7 07....
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    篇10：人教版（新）九上-21.2.2 公式法【优质课件】人教版（新）九上-21.2.2 公式法【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)21.2.2 公式法一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入配方法解一元二次方程的一般步骤:(1)移项;(2)二次项系数化为1;(3)配方;(4)开平方.回顾旧知新课精讲探索新知1知识点一元二次方程的求根公式我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax2＋bx＋c＝0(a≠0) 你能用配方法得出它的解吗？探索新知解：1.化1:把二次项系数化为1；2.移项:把常数项移到方程的右边；3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方；...
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  篇11：人教版（新）九上-25.1.1 随机事件【优质课件】人教版（新）九上-25.1.1 随机事件【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)25.1.1 随机事件一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入问题情境2010年11月23日 晴早上，我晚起了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊。今天真倒霉！我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。中午放学回家，我看了一场篮球赛。我想长大后会比姚明还高，我将长到3米高。看完比赛后，我又回到学校上学。下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。...
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 篇12：人教版（新）九上-23.2.1 中心对称【优质课件】人教版（新）九上-23.2.1 中心对称【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)23.2.1 中心对称一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入前面我们研究了旋转及其性质，现在研究一类特殊的旋转——中心对称及其性质.新课精讲探索新知1知识点中心对称的定义(1)如图，把其中一个图案绕点O 旋转180°，你有什么发现？两个图案能够完全重合在一起．问 题（一）探索新知（2）如图，线段 AC，BD 相交于点 O，OA=OC，OB=OD．把△OCD 绕点 O 旋转 180°，你有什么发现？两个图案能够完全重合在一起．ABDCO探索...
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  篇13：人教版(新)一上 第五单元 10（认识）【优质课件】人教版(新)一上 第五单元 10（认识）【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)10（认识）一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结0401课前导入情景导入猜一猜两棵树十个杈，不长叶来不开花，能写字来会画画。02新课精讲探索新知探究点 110的认识探索新知摆一摆，用你喜欢的学具表示10。探索新知1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（ ）。10可以把10根小棒捆成1捆。探索新知方法点拨：数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。探索新知探究点 2比大小看着尺子图，你都知道些什么 （ ）...
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  篇14：人教版(新)一上 第三单元 4.分与合【优质课件】人教版(新)一上 第三单元 4.分与合【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)分与合一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）01030204课前导入学以致用新课精讲课堂小结目 录课前导入情景导入把4个 放到两个筐里，有几种情况 看图片我们看到了什么，数量各是多少呢？现在我们大家一起思考两个问题。把5个 放到两个盘子里，有几种放法 新课精讲探索新知把4个 放到2个筐里，就是把4个 分成2堆。1和3组成4。第一种方法:左边1个，右边3个。探索新知第二种方法:左边2个，右边2个。2和2组成4。探索新知第三种方法:左边3个，右边1个。3和1...
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