篇1:苏教版(2017)二年级上册科学 9.动起来与停下来(课件16ppt)苏教版(2017)二年级上册科学 9.动起来与停下来(课件16ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后9.动起来与 停 下来dòng qǐ lái y tíng xià lái玩 滑 板 车wán huá bǎn chē思考:他是怎样让滑板车动起来的?又是怎样让滑板车停下来的?小 车 总 动 员xiǎo chē zǒng dòng yuán玩小车玩小车思考:启动快和启动慢用力一样吗?让快慢不同的小车停下来时用力一样吗?让小车动起来、停下来,感受用力的不同玩小车玩小车要让它们一样快慢哦!思考:启动轻重不一样的小车用力一样吗?让轻重不同的小车停下来用力一样吗?小游戏吹...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:苏教版(2017秋) 科学二年级上册期末复习试卷(含答案)苏教版(2017秋) 科学二年级上册期末复习试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版 科学二年级上册期末复习试卷(含答案)一、单项选择题。(每小题2分,共40分)1.以下不是恶劣天气的天气是()A.晴天B.台风C.冰雹2.以下是夏季开的花是()A.菊花B.荷花C.桃花3.以下既是二十四节气,又是天气的是()A.小雪B.清明C.春分4.第一次用望远镜观察月亮的科学家是()A.阿姆斯特朗B.加加林C.伽利略5.阿姆斯特朗于1969年乘坐登上了月球。()A.飞机B.宇宙飞船C.火箭6.使用简易望远镜时,看到的是的图像。()A.正立B.倒立C.没有7.白天看不到星星的原因是()A.星星“睡觉”了B.月光太强了C.阳光太强...
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大致详情:《数星星》教学案例一、教材分析在观察月亮的过程中,学生也会看到夜空中闪烁的星星,这些星星或大或小,或远或近,或明亮、或暗淡,但总能引发他们强烈的好奇心和无限的想象力。本课以星星作为学习内容,是要让学生知道星星和太阳、月亮一样,都是天空中的星体。本课由三个活动组成:一是观察星空图,发现星星有大小的不同和明暗的不同。这一活动通过提供精心选择的图片或视频让学生仔细观察,发现其中的不同,既引入教学,也提出了要研究的问题。二是探索白天看不到星星的秘密,了解夜晚看到星星的原因。在这个活动中鼓励学生大胆作出猜想,通过创设暗室条件,在教师的指导下进行模拟实验,将实验室环境与真实宇宙情境建立联系,帮助学生找...
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大致详情:今天天气怎么样教学目标:1、科学知识:让学生知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气;认识一些常见的气象符号;了解现代和古代人们预测天气的方法。2、科学探究:能够认识到天气对人们生活的重要*,能够搜集资料了解古代人们预测天气的方法。3、情感、态度和价值观:意识到天气对人们工作和生活的影响,关注天气的变化;愿意像气象工作者那样观察研究天气。本课重、难点重点:懂得天气影响人类的生产生活。难点:认识气象符号,能够分辨用那种气象符号记录各种天气情况。教学过程:(一)导入:谈话:同学们,今天我能认识大家,给大家上课老师非常高兴,老师最近认识了一个小朋友他叫小明,他遇...
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大致详情:第三单元用力以后(单元测试)二年级上册科学苏教版一、选择题1.拉和推可以使物体的运动状态发生变化,拉和推运动的方向( )。A.一致 B.相反 C.不固定2.推和拉是方向相反的力。( )3.下列用的力属于拉力的是( )。A.踢球 B.放风筝 C.蹬自行车4.重的小车停下来比轻的小车停下来用的阻挡力( )。A.小 B.大 C.一样的5.下面( )用的是拉力。A.拔河 B.踢足球 C.搬凳子6.下雪后穿雪地鞋,是因为雪地鞋防滑可以( )摩擦力,使行走更安全。A.增大 B.减小 C.不确定7.下列物体受力后形状不能发生改变的是(...
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大致详情:第三单元用力以后(单元测试B)一、选择题1.下列用的力属于拉力的是( )。A.踢球 B.放风筝 C.蹬自行车2.下面( )用的是拉力。A.拔河 B.踢足球 C.搬凳子3.下列物体受力后形状不能发生改变的是( )。A.海绵 B.气球 C.砖4.下列小车中较容易停下来的是( )。A.速度很快的车 B.载重很重的车 C.速度很慢的车5.下面哪种方法不能改变物体的形状?( )A.用力拉伸 B.用力弯曲 C.放在盒子里二、填空题6.拔河用的是___________力,拉皮箱用的是___________力,推物体用的是_...
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大致详情:(共9张PPT)科学开学第一课二年级内容方法本学期学习内容:关心天气天空中的星体用力以后奇妙的光要认真学习!我希望你们……学会观察学会倾听学会思考学会合作我希望你们……请做有效的计划请遵守纪律请勤奋和坚持谢谢观看田田□田田昍睏名口圖愿国团N(An06人民日报端活调叠同02:17倍速超务教育教科书育部二年級上册⊙N斗其,州"开学第一课本学期的任务目标·学会识别和控制变量的能力学习运用对比实验进行探索的技能发展科学探究的能力·及时记录实验现象,分析整理转为证据,有一定的证据意识。构建科学概念开学一课永远记...
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![]() ![]() ![]() 篇8:苏教版(2017秋)科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习( 含答案)苏教版(2017秋)科学 二年级上册 第三单元用力以后 单元练习( 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元用力以后(单元测试)拓展练习一、选择题1.下面( )用的是拉力。A.拔河 B.踢足球 C.搬凳子2.我们在玩橡皮泥时要用到( )。A.推力和拉力 B.弹力和摩擦力 C.重力和离心力3.下列物体受力后形状不能发生改变的是( )。A.海绵 B.气球 C.砖4.拉和推可以使物体的运动状态发生变化,拉和推运动的方向( )。A.一致 B.相反 C.不固定5.下雪后穿雪地鞋,是因为雪地鞋防滑可以( )摩擦力,使行走更安全。A.增大 B.减小 C.不确定6.重的小车停下来比轻的小车停下来用的阻挡力( )。A.小 B.大 C.一样的7....
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大致详情:今天天气怎么样一、教学目标: 知识与技能 ●知道天气可以用温度、风向、风力、降水量、云量等来描述。 ●能用各种感官感知不同的天气现象,并用语言或画图等方式描述天气。 ●了解获取天气信息的途径,理解并收集天气谚语。 ●知道天气与人类工作、生活和学习息息相关。 过程与方法 ●能够由被动观察变主动关注,体验天气对我们生活的重要。 ●能够设计个性的表达方式(语言、符号)来记录天气。 情感、态度与价值观 ●具有天气意识,学会主动关注天气。 ●想知道,爱提问,善思考。 ●认识到科学是不断发展的,并能体会到我国古代劳动人民的聪明才智。 ●学会关爱他人。...
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大致详情:第三单元用力以后(单元测试A)二年级上册科学苏教版一、选择题1.拉和推可以使物体的运动状态发生变化,拉和推运动的方向( )。A.一致 B.相反 C.不固定2.推和拉是方向相反的力。( )3.下面( )用的是拉力。A.拔河 B.踢足球 C.搬凳子4.我们在玩橡皮泥时要用到( )。A.推力和拉力 B.弹力和摩擦力 C.重力和离心力5.要想安全驾驶重型卡车,下列做法不可取的是( )。A.卡车的速度不能太快 B.疲劳驾驶 C.卡车不能超载行驶二、填空题6.帆船是利用( )力。7.推和拉能改变物体的______...
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大致详情:第三单元用力以后(单元测试)二年级上册科学苏教版一、选择题1.我们在玩橡皮泥时要用到( )。A.推力和拉力 B.弹力和摩擦力 C.重力和离心力2.下列用的力属于拉力的是( )。A.踢球 B.放风筝 C.蹬自行车3.拉和推可以使物体的运动状态发生变化,拉和推运动的方向( )。A.一致 B.相反 C.不固定4.重的小车停下来比轻的小车停下来用的阻挡力( )。A.小 B.大 C.一样的5.下面( )用的是拉力。A.拔河 B.踢足球 C.搬凳子6.下列物体受力后形状不能发生改变的是( )。A.海绵 B.气...
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大致详情:(共13张PPT)苏教版小学科学二年级上册 第三单元 《用力以后》小车实验:让小车启动得慢一些和快一些要求:1、两个两个小朋友合作,一个启动小车,一个阻挡小车。2、每个小组完成一张记录表。小车状态 启动用力 阻挡用力大 小 大 小小车运动慢时小车运动快时小车启动力越 ,跑得越快,停止力越 。大大√√√√实验:让小车装的物体轻些和重些要求:1、两个两个小朋友合作,一个启动小车,一个阻挡小车。2、两次实验尽量保持小车的快慢一样。3、每个小组完成一张记录表。小车状态 启动用力 阻挡用力大 小 大 小小车装的物体轻...
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大致详情:第四单元 奇妙的光(单元测试B)一、选择题1.爱迪生改良灯丝材料,最后选择( )。A.碳丝 B.金丝 C.铜丝2.下面( )情况不是在保护眼睛。A.在很暗的环境中玩手机B.在被窝里看手机C.登雪山时戴上雪镜3.被誉为“世界发明大王”的是( )。A.伽利略 B.爱迪生 C.牛顿4.透过红色的玻璃纸看白色的物体,会发现白色的物体( )。A.变成红色 B.颜色不变 C.变成黄色5.下列物品是透明的为( )A.食品保鲜膜 B.瓷杯子 C.笔记本二、填空题6.用手电筒照射在白墙上,光斑越( ),亮度越(...
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![]() ![]() 篇14:苏教版(2017秋)科学 二年级上册 3.8形状改变了 课件(共27张PPT)苏教版(2017秋)科学 二年级上册 3.8形状改变了 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)形状改变了形状玩 变 脸 游 戏wán biàn liǎn yóu xì要求:1.保持安静,不能发出声音。2.一位小朋友在变脸时,其他小朋友仔细观察他是怎样变的,同一小组的小朋友轮流变脸。你 是 怎 样 让 你 的 脸 变 形 的?nǐ shì zěn yàng ràng nǐ de liǎn biàn xíng de苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后8. 形 状 改 变 了xíng zhuàng gǎi biàn le要求:1. 每一位小朋友轮流动手,大家一起观察物体变形后的样子。2.比一比哪一个小组的...
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