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大致详情:初中数学教学如何拓展初中数学教学如何拓展 对于数学教材的适度拓展,可以开阔学生思路,开发学生智力,加深学生对知识的理解,增强学生探究的热情和兴趣。当然,这里的拓展,不是指盲目超脱课程标准与教材,不是任意地拔高和加深。今天,朴新小编给大家带来数学教学方法。首先,对“知识与技能目标”,表述不全面,存在缺漏,尤其是情感点,这是数学的终极教学点,往往在设计时被遗漏。这与教师教育长期以来受应试教学思维的影响较为严重,重视知识教学,忽视数学教育有关。更与教师长期以来以“教教材”作为了数学教学的全部,忽视了对于课程标准的理解与把握有关。更是因为忽视了数学知识系统教学,尤其忽视了数学之外的无数教学资源的客...
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