西师大版数学二年级下册 探索规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索规律》教学设计学习目标：通过观察、推理、猜测、实践等教学活动，学生能够发现事物中隐含的简单规律。并能描述和表示规律。通过说一说、圈一圈、画一画等活动，培养学生的思维能力，激发创新意识。学生在教学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣，培养发现和欣赏数学规律美的意识。学习重点：会发现并表示规律，会运用发现的简单规律确定后一项或者其他缺失的项。学习难点：能体会一组图形的规律，能用自己的语言（简洁而准确地）表述找到的规律。学习过程：创设情境，理解规律小新的生日快要到了，他的好朋友们做了一些准备。（出示图片）瞧，这里面都有什么？生：有气球、彩旗.....(你观察的真全面...
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