阳光课堂课时作业二年级数学（精选12篇）

日期:2022-10-27 22:27 阅读:

做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找阳光课堂课时作业二年级数学吗？下面是21世纪教育网小编精选阳光课堂课时作业二年级数学精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。

阳光课堂课时作业二年级数学(12篇)
序号	资料标题	下载地址
1	小学数学人教版二年级上第2单元 100以内的加法和减法练习课（第1-2课时）教案（含反思和作业设计有答案）(1)	下载
2	六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第5课时认识比例尺苏教版无答案	下载
3	六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第6课时比例尺的应用苏教版无答案	下载
4	六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第3课时比例的基本性质苏教版无答案	下载
5	【创新课堂】2016届高三数学（文理通用）一轮复习（课件+课时作业）：探究课（14份打包）	下载
6	【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（9份打包）	下载
7	【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（8份打包）	下载
8	【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）	下载
9	【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）	下载
10	北师大二年级上《数学好玩》教学设计教学反思作业题答案（共2课时）	下载
11	【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第四章　平面向量（6份打包）	下载
12	【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第四章　平面向量（6份打包）	下载

篇1：小学数学人教版二年级上第2单元 100以内的加法和减法练习课（第1-2课时）教案（含反思和作业设计有答案）(1)

小学数学人教版二年级上第2单元 100以内的加法和减法练习课（第1-2课时）教案（含反思和作业设计有答案）(1)资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课（第1~2课时） ?教学内容完成教科书P29~31“练习五”中第4、8、9、10、11、12、13、14题和思考题。 ?教学目标 1.通过观察、讨论、独立作业等活动形式，让学生进一步巩固连加、连减以及加减混合运算的运算顺序，提高学生计算的熟练程度。 2.在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算、互帮互学的良好习惯。 3.通过练习，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题意识和解题能力。 ?教学重点能正确计算连加、连减以及加减混合的算式，提高计算能力。 ?教学难点会优化算法，能正确计算连加、连减以及加减混合的算式。 ?教学准备课件。...

图片详情：

篇2：六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第5课时认识比例尺苏教版无答案

六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第5课时认识比例尺苏教版无答案资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课时认识比例尺1、填空题。（1）（）和（）的比，叫做这幅图的比例尺。（2）把比例尺1：1000000改写成线段比例尺是。（3）小乐外出参观游览，在所拍的照片上，天安门城楼只有69.4毫米高，而实际天安门城楼有34.7米高，这张照片的比例尺是（）。（4）杭州湾跨海大桥全长36千米。若按比例尺画在地图上，得画（）厘米。2、将合适的比例尺的实际序号填在括号里。（1）图上距离是实际距离的六百万分之一。（）（2）图上1厘米表示6000米。（）（3）实际距离是图上距离的6000倍。（）（4）（）A．1：60000...

图片详情：

篇3：六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第6课时比例尺的应用苏教版无答案

六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第6课时比例尺的应用苏教版无答案资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课时比例尺的应用1、填表。2、A、B两个城市相距240千米，在比例尺是的地图上，A、B两个城市之间的距离是（）厘米。3、在一幅比例尺是15：1的生物样图上，量得一只瓢虫长12厘米。你知道这只瓢虫的实际长度吗？4、如图所示是海陵镇明乐小学附近的平面图。（1）分别量出明乐小学到慧源书店和图书馆的图上距离，再算出它们的实际距离各是多少。（2）人民医院在明乐小学正东方1500米处，请你在图中表示出人民医院的位置。5、张叔叔开车从A城到B城（如图所示），每小时行80千米，3小时能到达B城吗？6、在比例尺是1：4000000的地图上北京到上海的距离是在比例尺的地图上的距离的多...

图片详情：

篇4：六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第3课时比例的基本性质苏教版无答案

六年级下册数学课堂作业设计第四单元比例第3课时比例的基本性质苏教版无答案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课时比例的基本性质1、填空题。（1）在4：9＝1：2.25中，9和1是比例的（），4和2.25是比例的（）。（2）若3a＝5b，那么a：b＝（）：（），3：b＝（）：（）。（3）若a：b＝6：7，那么a×（）＝b×（）。（4）芒果质量的和苹果质量的相等。芒果和苹果的质量比是（）。（5）在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是3，另一个外项是（）。（6）在一个比例里，两个外项的积是18，这个比例可以是（）。2、判断题。（1）因为3×8＝2×12，所以3：8＝2：12。（）（2...

图片详情：

篇5：【创新课堂】2016届高三数学（文理通用）一轮复习（课件+课时作业）：探究课（14份打包）

【创新课堂】2016届高三数学（文理通用）一轮复习（课件+课时作业）：探究课（14份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情： (建议用时：45分钟)一、选择题1．下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 (　　)A．y＝lg B．y＝x＋C．y＝tan x D．y＝解析　对于选项B，C，D，函数在定义域内是奇函数，但不是减函数．答案　A2．函数f(x)＝＋的定义域为 (　　)A．(0，2] B．(0，2)C．(0，1)∪(1，2] D．(－∞，2]解析　由题意知又x＞0，解得0＜x≤2且x≠1.答案　C3．已知定义在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)＋g(x)＝ax－a－x＋2(a>0，且a...

图片详情：

篇6：【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（9份打包）

【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（9份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件59张PPT。第五章　数列第1节　数列的概念与简单表示法◆考纲·了然于胸◆1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)．2．了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．[要点梳理]1.数列的定义按照___________排列起来的一列数叫数列，数列中的每一个数叫做这个数列的_____．一定次序项 2．数列的分类有限无限＞＜3.数列的表示法数列有三种表示法，它们分别是_________、_________和__________．4．数列的函数特征从函数观点看，数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3，…，n})为定义域的函数an＝f(n)当自变量按...

图片详情：

篇7：【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（8份打包）

【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第五章　数　列（8份打包）资料可供全国地区适用。

图片详情：

篇8：【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）

【创新大课堂】2017届高三数学（理）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件46张PPT。第六章　不等式第1节　不等关系与不等式◆考纲·了然于胸◆1．了解现实世界和日常生活中的不等关系．2．了解不等式(组)的实际背景．3．掌握不等式的性质及应用．[要点梳理]1．不等式的定义在客观世界中，量与量之间的不等关系是普遍存在的．我们用数学符号___________________连接两个数或代数式，以表示它们之间的不等关系．含有这些不等号的式子，叫做不等式．>、<、≥、≤、≠> ＝ < > ＝ < 3．不等式的基本性质b＜a a＞c a＋c＞b＋c ac>bc ac

图片详情：

篇9：【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）

【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第六章　不等式（8份打包）资料可供全国地区适用。

图片详情：

篇10：北师大二年级上《数学好玩》教学设计教学反思作业题答案（共2课时）

北师大二年级上《数学好玩》教学设计教学反思作业题答案（共2课时）资料可供深圳市地区适用。

大致详情：班级旧物市场。(教材第86、87页)1. 经历观察、发现、选择数学信息,提出问题并解答问题的过程。2. 会选择适当的信息提出问题,并运用已有的知识解决问题。3. 发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识,感受数学与生活的密切联系。重点:会选择适当的信息提出问题,并运用已有的知识解决问题。难点:发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识,感受数学与生活的密切联系。课件、玩具、图书、工艺品等。师:上节课结束时老师已经告诉同学们,我们这节课要举行一次“班级旧物市场”的交易活动,把你的玩具、图书、工艺品带来跟同学进行交换或出售。你们准备好了吗?师:你觉得我们应该怎样组织本次活动,效果会更好...

图片详情：

篇11：【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第四章　平面向量（6份打包）

【创新大课堂】2017届高三数学（文）一轮复习（课件+课时活页作业）第四章　平面向量（6份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件47张PPT。第四章　平面向量第1节　平面向量的概念及线性运算◆考纲·了然于胸◆1．了解向量的实际背景．2．理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义．3．理解向量的几何表示．4．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义．5．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义．6．了解向量线性运算的性质及其几何意义．大小方向模长度等于零同向模为1 互相平行或重合同向且等长反向三角形相同相反唯一一个[答案]　C 【名师说“法”】向量线性运算的解题策略：[答案]　A [课堂小结]【方法与技巧】1．向量的线性运算要满足三角形法则和平行四边形法则，做题时，要注...

图片详情：