篇1：小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚背正面射门》教案设计一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：教师整队，清点人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。组织教学：三列横队。要求：快、静、齐。（二）准备部分（7分钟）1.“举人”停和走游戏方法：所有学生以教师...
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 篇2：小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育教案四年级上册教案说明一、教案来源教研室自20XX年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于20XX年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂...
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     篇3：小学体育与健康六年级上册“短式网球：正手击球”教案（表格式）小学体育与健康六年级上册“短式网球：正手击球”教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“短式网球：正手击球”教案教学内容 1.短式网球：正手击球（4-1）2.游戏：“我是小球童” 教学目标 1.通过学习，学生掌握正手握拍方法，能用正确的握拍方式准确击球，激发学生对网球运动的兴趣；提高学生的协调和灵敏性。2.通过“我是小球童”游戏，培养学生的团队协作意识。内容要点及要求 实施过程及提示 时间激趣导入 课堂常规：集合整队 要求：快、静、齐二、队列队形： 四列横队变成八路纵队。 要求：动作正确 声音洪亮 三、热身：网球操 要求：认真练习， 动作舒展 1.师生问好，教师宣布本课内容及要求2.听教师口令进行队列练习3.在音乐伴奏下模仿教师动作进行热身 7...
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 篇4：小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：运动损伤的预防和处理（室内课教案） ★教学目标 1、使学生了解运动损伤的原因、症状及预防和处理方法； 2、鼓励学生互相帮助、及时自救或互救。 ★教学重难点 1、常见运动损伤的处理方法。 2、运动损伤的原因。 3、运动损伤的预防。教学设计 在我们先来看看几张有关运动的图片 出示图片（运动中的危险动作）提问：刚才老师给大家看的都是些什么图片呢，同学们看了刚才的图片，你们能想到会出现什么吗？答：。。。。。总结：刚才的这些都是在运动中摔倒或受伤的图片，由于动作不正确或对手犯规等原因容易使运动员受伤甚至死亡等。那同学们回忆下，你或者你的朋友在运动或者游戏时候，有没有发生过类...
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   篇5：小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳上成蹲撑起立挺身跳下指导思想与理论依据：本课将以2011版《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为中心，面向全体学生设置教学过程，关注个体差异及不同要求，满足全体学生的需求。根据五年级学生的身心发展特点及认知活动规律，在教学环节中，通过师生示范、图解等各种动作方法表象的的直观教学，充分调动学生的学习积极性，重视学生的良好学习习惯、安全意识的养成，增强学生的合作学习及责任意识，使学生身心健康得到协同发展。教材分析：跳上成蹲撑-起立-挺身跳下教学内容是人教版《体育》水平三中技巧与器械练习的内容即支撑跳跃教学内容，是从最基本的跳上、跳下开始教学，学会从高处...
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  篇6：小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑，起立挺身跳下 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑，起立挺身跳下 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳上成蹲撑，起立挺身跳下教案教学内容 1、跳上成蹲撑，起立挺身跳下 2、体能练习：单脚跳学习目标 1、认知目标：通过学习，了解跳上成蹲撑，起立挺身跳下的动作要领，并能主动说出该动作名称。2、技能目标：通过不同方式的跨跳练习，70﹪左右学生掌握直臂支撑，提臀收腹的动作；50%左右学生能连贯做出跳上成蹲撑，起立挺身跳下。3、体能目标：发展学生的跨跳能力和上下肢的协调性，通过体能练习发展学生的核心和下肢力量；4、情感目标：培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质，提高积极进取团结协作的精神。教学重点 直臂支撑，提臀收腹 教学难点 动作协调连贯安全防范 1.加强课堂纪律、安全、规则教育；2....
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 篇7：人教版小学体育与健康三年级上册《学会刷牙 预防龋齿》教案人教版小学体育与健康三年级上册《学会刷牙 预防龋齿》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学会刷牙 预防龋齿》教案教学目标：1、通过学习使学生了解什么是龋齿及龋齿形成的原因。2、让学生掌握预防龋齿方法知道其重要性。3、掌握正确的刷牙方法，树立健康的口腔卫生意识，提高学生的健康水平。教学重点：1、认识龋齿以及龋齿形成的原因。2、如何预防龋齿的形成，并学会正确刷牙方法。教学难点：龋齿是怎样形成的教学准备：1、师准备牙刷、牙齿模型。2、学生准备牙刷。教学方法：讲授、探究、实践教学课时：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课。1、猜谜语2、小品导入。(一女生手捂腮帮，眼含泪花，面带愁容，哼哼唧唧地走上场)我叫明明，上三年级了。最近一段时间，我的牙...
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  篇8：人教版 小学体育一至二年级 《8.地滚球》教案人教版 小学体育一至二年级 《8.地滚球》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康人教版一至二年级体育游戏《8.地滚球》教案1教学目标培养学生以集体利益为重的奉献精神。培养学生相互沟通、协作能力。增强学生的身体协调能力,发展下肢及腰腹肌肉力量。2学情分析 小学阶段学生好胜心强、注意力易分散、有意注意较无注意时间短、模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用情景式教学和游戏式教学,吸引学生注意力，在培养学生投掷的正确姿势,发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。3.重点难点培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力,发展身体协调、动作的准确...
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  篇9：小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期生长发育的特点一、.教学目标1.知识目标1）准确描述青春期的生理变化，区别第一性征和第二性征2）理解青春期的心理变化3）了解一定的卫生保健知识2.能力目标1）通过活动，培养观察与思考能力；锻炼语言表达能力。2）培养学生自我认识的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。3.情感、态度与价值观1）通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互帮助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，并积极参加各种文体活动和社会活动。2）使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促进其身心将康发展。二、教学重点、难点1.教学重点1...
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    篇10：小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...
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  篇11：小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》课时计划学习内容 支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下学习目标 1、使85%的同学初步掌握跳上成蹲撑，起立，挺身跳下动作要领和保护与帮助的方法。2、 发展学生的上肢、腰腹力量 ，提高身体的协调性及自控能力。3、培养勇敢果断，克服困难的优良品质以及互帮互助的团结协作精神。重难点 教学重点：双脚踏跳，支撑提臀收腹成蹲撑。 教学难点：支撑提臀收腹落箱轻教学准备 跳箱4，小体操垫,8块，大体操垫10块，标志盘8个，音响一套 安全措施 场地平整，器材位置合理；准备活动充分；语言提醒结构 学习内容 师生活动 教学组织 评价要点 练习次数导入与热...
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 篇12：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案课题 《爬行与游戏》教学内容 1、模仿动物爬行 2、组合游戏（钻山洞）教 学 目 标 1、运动技能目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。教学 重点 难点 重点：初步了解各种爬行动作，并能正确模仿各种爬行姿势。 难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时...
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 篇13：小学体育与健康二年级上册《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》教学设计 （表格式）小学体育与健康二年级上册《1.武术健身操《旭日东升》第一~三节》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：武术健身操教学教案学习目标 1、认知目标：学生形成正确的动作技术概念。 2、技能目标：掌握手型、歩型及路线的变化。大部分学生能动作连贯、协调，一气呵成完成动作。 3、情感目标：发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感学习内容 1武术健身操：《旭日东升》一至三节教学重点 掌握手型、歩型的变化教学难点 动作连贯、协调，一气呵成教学顺序 教学常规→游戏导入→热身运动→武术操复习→武术操学习→放松→课后小结课堂顺序 教学目标 教学内容 学生活动 教师指导 组织形式 时间 负荷准 备 部 分 教 学 常 规 1、提高学生的纪律性。 2、检查学生人数...
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 篇14：前滚翻（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）前滚翻（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻（教学设计）教学内容 1、前滚翻 2、游戏：接球抱团教学目标 1、通过本课学习，使大部分学生能了解前滚翻的方法概念，懂得怎样自我保护和安全的意识 2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力 3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队互相学习和协作的精神教学重难点 重点：低头，后脑触垫 难点：团身紧，滚动圆滑顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度开始部分 课堂常规： 1、集合、体育委员整队、报告人数、检查学生着装 2、师生问好 3、宣布课的内容、要求 1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂和任务。 1、学生站四列横队 2...
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