篇1：幻方（第一课时）（教案）- 二年级上册数学 沪教版（表格式）幻方（第一课时）（教案）- 二年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 幻方（第一课时） 课型 新授教学 目标 1、初步认识幻方，了解幻方的起源。 2、能正确计算每一个九宫格中8个三数之和，能通过尝试、调整寻找答案。 3、探索幻方的规律，并能运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。 4、了解幻方的起源，感受中国古代文化的博大精深, 感受数学的神奇与魅力，激发热爱祖国的思想情感。教学重点 初步认识幻方，能正确计算九宫格中8个三数之和。教学难点 探索幻方的规律，运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。教学技术与学习资源 应用 多媒体课件，练习纸教学环节 目标指向 师生活动 评价关注点一、故事引入，激疑引趣 对应教学目标4。 （一）“夏禹治水”的故事 1.介绍洛书... 图片详情：  篇2：用几时几分表示时间表格式教案二年级上册数学人教版1用几时几分表示时间表格式教案二年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。 大致详情：学 科 数学 教 者 年级 二年级内 容 用几时几分表示时间教 学目 标 1.通过观察、讨论，学会认、读、写钟面上所表示的时刻。 2.在认识几时几分的过程中，培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。 3.在学习过程中，体验数学学习与生活的联系，合理利用时间，珍惜时间。教 学重 点 用1分1分或5分5分地数的方法判断几时几分教 学难 点 认读几时几分教 学方 法 讲授法、练习法教 学 准 备 课件、实物钟、钟表模型。教学过程： 复习导入 师：钟面上是几点？ 生；观察钟表，认读整时。 二、出示学习目标 三、探究新知 师：从4时开始读，读出钟面上的时间。 小组讨论：分... 图片详情：  篇3：表内乘法（二）解决问题表格式教案二年级上册数学人教版表内乘法（二）解决问题表格式教案二年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 解决问题（一） 备课人学情分析 本节课是对8的乘法口诀的进一步扩展，学生将掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。教学过程中，要让学生经历用乘法解决问题的过程，掌握解决问题的基本步骤和方法，培养学生提出数学问题的能力。教学目标 知识与技能 让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。过程与方法 让学生经历用乘法解决问题的过程，掌握解决问题的基本步骤和方法，培养学生提出数学问题的能力。情感态度与价值观 通过学习，培养学生学习数学的热情教学重难点 使学生会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题教学节数 1节课一、情境导入 1．对口令 教师与... 图片详情：  篇4：人教版二年级数学上册 认识时间 教案（表格式）人教版二年级数学上册 认识时间 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第八单元 《认识时间》难点名称 认识时与分的关系难点分析 从知识角度分析为什么难 学生难以区分钟面上的大、小格。难以理解时针走一大格就是一时，分针走一小格就是一分，走几小格经过的时间是几分，当时针走一大格时，分针把钟面走一圈的过程。从学生角度分析为什么难 每个学生的观察和思维能力不一样。学生理解时针和分针在一个小时中的变化时所接受的情况不一致，在正确读写时与分还有一定的困难。难点教学方法 通过练习、体验等操作过程，初步建立1时，1分的时间观念，理解1时=60分。教学环节 教学过程导入... 图片详情：  篇5：二年级数学上册教案 - 3.角的初步认识 - 人教版（表格式）二年级数学上册教案 - 3.角的初步认识 - 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第三单元 2《直角、锐角、钝角的初步认识》教学目标 会利用三角尺辨认直角、锐角、钝角，并能正确区分锐角、钝角和直角的特征。重难点分析 重点分析 正确区分锐角、钝角和直角的特征，要通过学生经历直观感知、形成表象、抽象特征、内化成概念的过程，并通过与直角的比较来区分特征，具有一定难度。难点分析 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在经历直观感知到抽象特征的过程中，很难辨认区分。教学方法 1、通过直观演示画角、比角的过程，帮主学生认识直角、锐角、钝角。2、通过指导学生参与实际操作... 图片详情：  篇6：苏少版 二年级上册 9亮眼睛 教案（表格式）苏少版 二年级上册 9亮眼睛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：学科 美术 教者 内容 亮眼睛 教时 1教学目标 知识与技能目标：观察了解人类眼睛的形状、结构、特征、色彩等一些知识，学会刻画亮眼睛的形状和眼睛里的世界。过程与方法目标：感受眼睛的变化和魅力。情感态度与价值观目标：通过观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵。懂得保护眼睛的意义。教学重点 教学重点：亮眼睛的形状、色彩，表现眼睛里的世界。教学难点：眼睛里看到的世界的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。研究目标 戏曲艺术融入美术课堂，提高学生的艺术审美素养教学准备 课件教学过程 教学反思一、谜语我来猜。两间小屋左右分， 要到睡觉才关门。 小屋能把万物收， 难放一粒小灰尘... 图片详情：  篇7：点图与数-奇数、偶数（教案）-二年级上册数学沪教版（表格式）点图与数-奇数、偶数（教案）-二年级上册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 点图与数-奇数、偶数 课型 新授教学 目标 1.认识百以内的奇数、偶数。 2.知道奇数不能被2整除，偶数可以被2整除。 3.通过动手操作探究奇数与奇数相加，偶数与偶数相加，奇数与偶数相加得到的结果。教学重点 通过点图认识奇数和偶数。教学难点 通过点图探究有关奇数、偶数的一些规律。评价关注点 学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：听说习惯、操作习惯 ；学业成果：简单应用教学技术与学习资源应用： PPT课件，围棋。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、创设情境，引入新知。 师：我们已经认识了100以内的数字。今天我们要借助一位新朋友再来了解一下这些数字。 （出示1的点图）... 图片详情：  篇8：倍（第二课时）（教案） 二年级上册数学沪教版（表格式）倍（第二课时）（教案） 二年级上册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 倍（第二课时） 课型 新授教学 目标 知道“几个△就是△的几倍”。 2．初步学习解决求一个数的几倍的实际问题。 3. 通过合作体会互相帮助的快乐。教学重点 知道“几个△就是△的几倍”。教学难点 1.知道“几个△就是△的几倍”。 2.初步学习求一个数的几倍的实际问题。教学技术与学习资源应用： PPT课件，红色、黄色、白色小棒若干。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入。 （1）想一想昨天我们学习了什么？（几的几倍） （2）什么就是3的几倍呢？（几个3就是3的几倍）也就是说？(把3看作1份，1个3就是3的1倍，2个3就是3的2倍，3个3就是3的3倍，4个3就是... 图片详情：  篇9：10的乘法表格式教案二年级上册数学沪教版10的乘法表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 10的乘法 课型 新授教学 目标 1、知道“一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0”，会计算10以内数与10的乘法。 2、能利用10的乘法，解决简单的问题。 3、会计算简单的“乘加”、“乘减”两步计算式题，知道“乘加”、“乘减”两步计算式题的运算顺序。 4、在探究中形成10的乘法的计算方法并逐步发展问题解决的能力。教学 重点 理解10的乘法意义，并能够正确运算。教学 难点 会计算简单的乘加、乘减两部式题，知道乘加、乘减两部式题的运算顺序教学技术与学习资源应用： PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、自主探索，初步感知 师：今天我们要和小兔欢欢一起... 图片详情：  篇10：第二单元解决问题（教案）人教版二年级上册数学（表格式）第二单元解决问题（教案）人教版二年级上册数学（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：_______年级______教案时间 第_____大周 星期______ 二次备课课题 解决问题 主备人流程新授课 1.课程进度 解决问题2.重难点突破 1、经历解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的过程。 2、领悟解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的方法。3.考点直击 求比一个数多几的数用加法计算，求比一个数少几的数用减法计算。4.分层目标 1、经历解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法，学会解答这样的实际问题。 2、培养学生运用知识解决问题的能力。 3、在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识，并获得成功的体验。... 图片详情：  Tags：二年级,数学,上册,表格,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
