篇1：《快乐的跳》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《快乐的跳》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的跳》教学设计学校：教师：时间：《快乐的跳》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，以学生为主体，以小学课程标准水平一学习领域水平发展目标为依据，以学生的身心发展为中心，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出多种形式的单双脚跳的同时也要体现教学手段的多样性，使学生时刻保持浓厚的兴趣，更有效的学好本节课的技术动作。二、教材内容分析?本课教学内容是水平一的《跳跃》内容，是让学生模仿各种动物跳跃和单双脚跳中感受到跳跃的快乐。本课主要是教会学生简单的各种单双脚跳的基本方法，指导学生如何正确用力和提高动作的协调性，为今后学习跳跃类内容打下扎实的...
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   篇2：小学体育与健康六年级青春期生长发育的特点教案小学体育与健康六年级青春期生长发育的特点教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期生长发育的特点教学目标了解生命诞生过程。了解青春期生长发育的特点。了解异性交往要注意的问题。学习青春期的自我保护，提升青春期自我保护的意识。教学重点了解青春期生长发育的特点。教学难点学习青春期的自我保护以及提高青春期自我保护的意识，注意异性交往需要注意的安全问题。教学过程导入新课同学们，大家好，随着年龄的增长，大家走进了人生最美的花季。这个花季指的是我们即将进入的青春期。在进行课程之前老师有几个问题来问大家。大家请看多媒体6个问题。你今年几岁？你的身高体重是多少？你会在意别人对自己身高体重体型的看法吗？你会注意自己的发型和穿衣打扮吗？你身上的衣服鞋子等等，...
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 篇3：小学体育与健康五年级上册轻度损伤的自我处理教案小学体育与健康五年级上册轻度损伤的自我处理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轻度损伤的自我处理一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让每个学生主动参与，使学生在认识上、情感上和小组合作参与中积极发展，在教学中应用各种教学方法，启示学生合作学习、合作演示，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，及自我动手能力。二、教材分析《轻度损伤的自我处理》是水平三人教版《体育与健康》的基础知识教材内容。这些内容对于小学高年级学生初步树立“健康第一”的思想，认识身体健康的重要意义，以及形成自我保护的安全意识具有重要的意义。三、学生分析在本节课之前，通过轻度损伤调查了解到，六年级六班37名学生中，受过擦伤的人...
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  篇4：人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球颠球（教学设计）学段：水平一 教师： 课次：5--1内容 乒乓球颠球 学习目标 1.掌握颠球的动作要领，学生能够达到连续颠球，并在同学面前积极展示。 2.发展学生手腕控制能力，发展灵敏性和反应速度和观察能力。 3.培养学生乒乓球运动的兴趣爱好。养成自觉遵守比赛和游戏规则，树立正确的人生观价值观。教学重难点 教学重点：掌握颠球时手腕手指的控制能力。 教学难点：持拍手平稳颠球。器材 37把乒乓球拍子、37个乒乓球、小音箱一个、呼啦圈36个教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教师活...
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 篇5：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
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 篇6：人教版体育与健康二年级上册《肋木架上的游戏》（教案） （表格式）人教版体育与健康二年级上册《肋木架上的游戏》（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《肋木架上的游戏》教学设计摘要: 攀爬肋木与游戏属于基本身体活动类。经过前期的学习，学生一初步掌握一些简单的攀爬动作。本文以肋木架上的游戏为切入点，通过在肋木架上做游戏，使学生克服了对器材的畏惧心理，提高对肋木架练习兴趣，并顺利完成了教学任务。关键词：二年级；肋木架上的游戏；教学设计一、指导思想遵循“以学生发展为主”和“健康第一”的指导思想，根据以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征，通过创设情境来激发学生学习兴趣，关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法，不仅让学生的运动技能得到发展，而且促进学生的学习兴趣，从而培养学生的终生体育意识和能力，实现学生身心全面发展。二、教材分析...
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  篇7：源于生活的小舞蹈（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）源于生活的小舞蹈（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：源于生活的小舞蹈（教学设计）教 学 内 容 源于生活的小舞蹈 教学目标 培养学生从生活中发现舞蹈元素，并从舞蹈中找到环节疲劳的舞蹈动作重点 难点 发现不规范动作要及时。舞蹈对于缓解疲劳针对性要明确 学生自主发现，教师指引学生发现。程 序 课 的 内 容 组织、教法、学法与组织要求 运动量教师指导 学生活动 组织与要求 时 间 次 数准 备 部 分 观看PPT 从中发现问题 学生提出问题 学生分组讨论解决问题 教师解决为题 播放幻灯片 教师提出疑问 分组让学生解答 教师解决问题 学生分四组坐好 学生认真观察PPT...
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 篇8：投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷（教案）年级：二年级 教师：第 7 课 教学内容 投掷教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能够体会到体育课是快乐的，同时了解投掷的一般方法。 2、技能目标：通过学习，95%学生的学生学会投掷的一般方法，有60%的同学能够准确掷准目标，40%的同学能够投中目标 3、情感目标：通过学习，学生能够更加的热爱体育课，能够更加的思考，提高探究问题，解决问题的思维。同时培养学生的团结合作意识。重点 投掷的方法与准确性难点 投掷的准确性部分时间 内容 教法、学法 个性化设计开始 2’ 常规 1、老师整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 组织队形：...
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 篇9：武术操：八九节及游戏：障碍跑（教案）小学《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版（表格式）武术操：八九节及游戏：障碍跑（教案）小学《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：武术操：八九节及游戏：障碍跑（教学设计表）年级：二年 学生人数：36人 授课教师：教学内容 1、武术操：八九节 2、游 戏: 障碍跑 教具： 录音机 标志桶 小垫子教 学 目 标 通过学习使学生能说出武术操各节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。 通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。 在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣，培养学生团结合作精神。教学重点 动作清晰有力，路线准确 教学难点 动作连贯，节奏正确结构 时 间 课的内容 教法与教学过程 学法与学练过程 组织与要求 练习分量次数 时间 强度准备部分 7 分钟 1’ 一、课堂常...
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 篇10：小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期的心理健康教学目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。教学重难点了解青春期所带来的生理变化和心理变化。新课教学导入新课青春导语青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的青春灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔驰；青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华！1、什么是青春期？是由儿童向成人过渡的时期，是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般在10-20岁之间，女孩约比男孩早两年左右。2、青春期身体发育有哪些变化？(1).身体外貌产生巨大...
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  篇11：《各种姿势起动的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《各种姿势起动的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势起动的跑》教学设计课的内容一、各种姿势起动的跑二、游戏1.老鹰抓小鸡2.各组自由做其他喜爱的游戏。教学目标1.学会听到跑的信号后迅速做出反应，迅速向前跑出，提高学生快速反应能力和灵敏型。2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作，追拍、躲闪能力，提高身体协调性和快速奔跑能力。3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学生团结、自觉遵守纪律、听从指挥的团队意识和集体主义精神。教学重点各种姿势起动的跑教学难点站立式起跑的动作要领教学过程组织形式准备部分一、体育委员整理队伍，报告人数。二、师生互问好。三、宣布课的内容。四、强调课堂纪律和安全事项；安...
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 篇12：人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教学设计材料来源：1至2年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年《体育与健康课程标准》，2011年内容来源：一至二年级《体育与健康(全一册)》第六单元主 题：乒乓球球感练习、颠球课 时：共3课时，第1课时授课对象：二年级授 课 人：目标确定的依据1.课程标准相关要求新课标要求二年级学生知道乒乓球运动名称和乒乓球颠球术语，体验运动过程中击球的力量、节奏、方向等。初步学会乒乓球常见球性练习游戏，在乒乓球球性练习中初步发展学生学生的灵活性与协调性。培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏中积极应对各种困难保持稳定情绪...
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  篇13：《童年的回忆——跳皮筋》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《童年的回忆——跳皮筋》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的回忆——跳皮筋》教学设计二年级（2）班人数20执教：时间：课题1.童年的回忆——跳皮筋2游戏：跳皮筋比赛课型新授教学目标及重难点认知能力培养目标了解民俗传统体育项目的跳皮筋的作用，学习掌握跳皮筋的基本动作。（教学重点）实践能力培养目标通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。（教学难点）情感培养目标通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。教学内容教师活动组织形式及要求准备部分一,课堂常规(1)整队(2)师生问好(3)报数(...
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 篇14：篮球：各种方式的拍球（教案）- 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）篮球：各种方式的拍球（教案）- 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：各种方式的拍球（教学设计表）授课教师 科目 体育 班级 二．二班 人数 49人 时间 5月3日教材 1、篮球：各种方式的拍球 2、游戏：自编游戏器材 音乐盒一个，田径场，小皮球若干个。 场地 20×20m教学任务 1、通过教学使学生掌握各种方式的拍球。激发学生积极参加体育活动的热情。 2、发展灵敏、协调等身体素质和团结协作精神。 3、培养学生良好的竞争心理及创新精神。重点、难点 重点：1、正确的拍球手型。 2、肘关节、腕关节随着球的上下屈伸，动作柔和，有节奏。难点:解决按拍球时全手掌触球，手指僵硬的错误技术。教学过程 授课内容 次数 时间...
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 Tags：小学,二年级,上册,体育,全套
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