篇1：四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《节奏的美感》【教学目标】1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。3、列举生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。【教学重难点】教学重点：通过欣赏图片，观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切联系。教学难点：利用二方连续纹样或者有规律的纹样表现节奏，用不同的材料设计图形。【教学过程】（一）、创设情境，提出问题，引入新课，激发探究欲望师：随着音乐起舞是一件多么惬意的事情，今天张老师给大家带来了一段视频动画，画面中的这些图案小精灵也在音乐中翩翩起舞，请同学们一边听着音乐一边欣赏图案动画，仔细看看这两者有什么联系？生：我发现了视频...
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  篇2：四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3蔬果的剖面教学目标1学生了解蔬果内部奇特的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称、平均、均衡、放射等形式。2.学生通过仔细观察，运用点、线、面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3.学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量。知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二、教学重难点1.重点：画出喜欢的水果的剖面，形成饱满、生动的图案，再用冷暖色使画面产生强烈的对比。2.难点:学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动。正确运用色彩的冷暖突出作品的装饰性。三、教学过程（一）蔬果“切、切、切”1.出示切水果游戏视频，激发学生兴趣。师：同学们，你们都玩过...
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  篇3：四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5 节奏的美感》【教学目标】1.学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2.学生能够运用绘画、剪纸等方式表现美术作品中的节奏。3.发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏感。【教学重难点】重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切关系。难点：学生能够利用二方连续或有规律的纹样表现节奏。【教学准备】教具：音乐、多媒体课件、范画视频、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】激趣导入师：欢迎同学们来到美术课堂，我们先来听一段音乐。师：这首歌大家可能非常熟悉，同学们不由自主的哼唱，那为什么这首歌会有...
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 篇4：认识线段、直线、射线（课件）人教版 四年级上册数学 （共13张PPT）认识线段、直线、射线（课件）人教版 四年级上册数学 （共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)认识线段、直线、射线学习目标1、认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、通过观察，让学生经历直线、射线的表象形成过程。学习目标一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作线段。一、认识线段端点端点AB（无限延长）二、认识射线AB把线段向一端无限延伸，就得到一条射线如果射线无限延伸，可以到达无限远处端点经过的点（无限延长）想一想，在生活中还看到过哪些射线？二、 认识射线想一想，从一点出发可以画几条射线呢？三、认识直线AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线经过的点经过的点（长延限无）（无限延长...
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   篇5：《角的分类》（课件）四年级上册数学人教版 （共15张PPT）《角的分类》（课件）四年级上册数学人教版 （共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)R·四年级上册角的分类这些分别是什么角？你是怎样判断的？123456角从一个顶点引出的两条射线所组成的图形。也可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。角角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。角的定义一条射线绕着它的端点一个位置旋转到另一个位置认识直角三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？90°90°1直角=90°小于90°的角叫锐角大于 90°而小于180°的角叫钝角平角周角你还在哪见到过这样的角 2346891我能把这...
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    篇6：第5课 节奏的美感（课件）人教版 美术四年级上册(共32张PPT)第5课 节奏的美感（课件）人教版 美术四年级上册(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)节奏的美感教学课件人教版四年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏拓展延伸61新课导入导学节奏节奏原是音乐术语，指音响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律。导学知识窗美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现，可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。2新课讲授新课讲授绘画中的节奏绿韵 （日本画）现代 东山魁夷 （日本）新课讲授生活中的节奏新课讲授建筑中的节奏工艺品中的节奏新课讲授二方连续二方连续---- 指一个单位纹样沿上下或左右两个方向做有规律重复排列...
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    篇7：人教版 四年级上册数学课件－期中复习 整理与复习 优质课件(共15张PPT)人教版 四年级上册数学课件－期中复习 整理与复习 优质课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)数学四年级 上册1．我来填一填。(1)一个数由6个千万，2 个十万、7 个千组成，这个数写作( )，把它四舍五入到万位约等于( )。(2)60056004是( )位数，最高位是( )位，从右往左数，第一个“6”表示( )，第二个“6”表示( )。这个数读作( )。(3)2050000改写成用万作单位的数是( )，数字“5”所在数位的计数单位是( )...
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     篇8：关于相遇问题课件四年级上册数学人教版(共17张PPT)关于相遇问题课件四年级上册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)相遇问题一、什么是相遇问题甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后两人在途中相遇。实际上是甲和乙一起走完了AB之间的这段路程，求AB之间的距离，甲乙两人的行走速度，或甲乙两人的相遇时间等相关问题。二、相关计算公式：路程 = 速度×时间时间 = 路程÷速度速度 = 路程÷时间1、相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=（甲的速度+乙的速度）×相遇时间=速度和×相遇时间2、速度和=相遇路程÷相遇时间3、相遇时间=相遇路程÷速度和推导：三、难题与易错题例题1：小凡家距离学校3000米，爸爸从家里出发去接小凡放学，小凡从学...
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    篇9：人教版四年级上册奥数《火车过桥》微教案人教版四年级上册奥数《火车过桥》微教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《思维之“数”》之“火车过桥”微课教学目标：1.让学生知道火车过桥的路程包括一个桥长和一个车身的长度。2.学会计算过桥路程、桥长、车长、过桥时间。3.学会计算一车过一桥问题、一车过两桥问题以及变形的火车过桥问题。教学重、难点：能够准确处理过桥路程、车长、桥长以及过桥时间之间的关系、并能解决实际问题。教学过程：一、复习引入同学们，你们好！欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的是火车过桥。二、探究新知师：首先我们来看这块内容的知识要点。1.火车过桥问题也属于行程问题中的一类，主要可分两种“一车过一桥”和“一车过两桥”。2.解答火车过桥问题和行程问题一样，也要正...
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 篇10：人教版数学四年级上册4.4 积的变化规律 课件（15张ppt)人教版数学四年级上册4.4 积的变化规律 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)积的变化规律三位数乘两位数4口算：比一比，看谁算的又对又快。1212080401200206×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝20×4＝（1）（2）思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？1212080401200206×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝20×4＝（1）（2）思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？6 × 2 ＝ 126 × 20 ＝ 1206 × 200 ＝ 1200（1）不变×10×10不变×10×10从...
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    篇11：人教版 音乐四年级上册 我们的田野 课件 (共10张PPT)人教版 音乐四年级上册 我们的田野 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我们的田野陈家坪小学 王猛我们的田野(1)这首歌的音乐速度是怎样的 (2)这首歌的节拍是怎样的？(3)这首歌的音乐情绪是怎样的 中板是音乐术语中的速度术语。中板的时速是88拍。这是一个很随便的速度，既可以慢的像散步,也可以快的像跳舞。但是正常情况下中板是一种很舒服的速度。歌曲表达了什么内容？展现了作者怎样的感情？对大自然的热爱对建设祖国的美好愿景音乐欣赏展示完毕，欢迎指正条猴热至编52foto.c单元让我们有感情地演唱这首如诗如画的优美歌曲吧。来唱喝我们的田野管桦词中板宽广、优美地张文纲曲1.我们的田野，美丽的田...
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     篇12：人教版四年级上册4.3《积的变化规律》教案人教版四年级上册4.3《积的变化规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律教学目标1.迁移两位数乘两位数的笔算经验，掌握三位数乘两位数笔算方法，理解算理。2.自主探索积的变化规律，并能简单运用活动目标与材料环节与目标 活动材料环节一：自主探索，发现积的变化规律 通过观察、计算、讨论两组三位数乘两位数的算式，发现积的变化规律。环节二：数形结合，加深理解通过探究长方形的面积变化，更加深刻地理解积的变化规律三、活动过程展开举例【环节一】自主探索，发现积的变化规律布置任务： 计算102×15=、102×30=、102×45=自主计算整体呈现4.整体反馈（1）提炼算法请生说说三位数乘两位数的笔算方法，引导学生发现三位数乘两位数笔算和两...
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 篇13：四年级上册美术教案-6、最受尊敬的人 人教版四年级上册美术教案-6、最受尊敬的人 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、最受尊敬的人一．教学目标1、知识与技能目标：学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。2、过程与方法目标：通过教师范画、欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力：学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用线描的方式进行表达。3、情感态度与价值观目标：激发学生对生活的热爱之情,体会社会上各个行业的人们的敬业精神。二．教学重难点重点：学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行线描表现。难点：学生在绘画中融入自己的感情，体现出被表现者受尊敬的原因。三．教学设计：（一）、谈话导入师:同学们,在我们生活中有形形色色的人，他们都从事着这种各样的职业，其中有没有你十分...
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  篇14：四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《蔬果的剖面》一．教学目标1. 学生了解蔬果内部其他的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称平均均衡放射等形式。2. 学生通过仔细观察，运用点线面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3. 学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量，知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二．教学准备教师用具准备剖面十分有特色的蔬果，如苹果杨桃猕猴桃卷心菜等，蔬果剖面图片。学生准备彩色水笔绘画纸或水粉颜料绘画纸。三．教学重难点重点画出喜欢的水果剖面，形成饱满生动的图案，在用冷暖色使画面产生强烈的对比中。难点学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动，正确运用色彩的冷暖...
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 篇15：四年级上册美术教案-6、 最受尊敬的人 人教版四年级上册美术教案-6、 最受尊敬的人 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、 最受尊敬的人一．教学目标：1、学生能够描述出自己心中最尊敬的人的形象特征。2、学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现。3、激发学生对生活的热爱之情，体会各个行业的人们的敬业精神。二．教学重难点重点：学生在创作时能抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行绘画创作。难点：学生在绘画中融入自己的感情，体现出被表现着受尊敬的原因。三．教学准备：教师用具:辅助课件、范画、图片资料、各种美术工具和材料。学生用具:纸张、美术工具和材料。四．教学设计：（一）引导阶段：同学们你们喜欢跑步吗？有的同学喜欢，因为可以强身健体；有的同学不喜欢，觉得跑步太累了。今天老师要给...
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 篇16：亿以上数的改写（课件）人教版四年级上册数学(共14张PPT)亿以上数的改写（课件）人教版四年级上册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)亿以上数的改写人教版四年级上册第一单元学习目标1.能将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。2.能将非整亿的数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的数。一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知把下面的数改写成用“万”作单位的数。57910000 10000000150900 40075700＝5791万＝1000万≈15万≈4008万1.在改写时需要注意什么？整万数改写时大小不变，用“＝”非整万数改写时大小改变，用“≈ ”2.用四舍五入法将非整万数改写成用“...
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     篇17：人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：奇 偶 问 题教学目标：1.知道奇数、偶数的定义，知道自然数中，一个数是奇数还是偶数是这个数自身的属性，称为奇偶性。2.掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性；能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。3.经历探索加法中数的奇偶变化过程在活动重视学生体验探究方法培养学生分析、解决问题的能力。教学重、难点：重点：知道知道奇数、偶数及奇偶性的定义。掌握奇数和偶数的三个最常见的性质，能判断计算结果的奇偶性。难点：能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。教学过程：复习引入我们把学过的整数按从小到大的顺序写出来，可以写成：0,1,2,3,4，...
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