篇1：统编版二年级上册8 古诗二首 第一课时 登鹳雀楼 （教案）统编版二年级上册8 古诗二首 第一课时 登鹳雀楼 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 古诗二首第一课时教学目标：1.认识“依、尽、欲、穷、层”5个生字，会写“依、尽、黄、层”4个字。2.有感情地朗读并背诵《登鹳雀楼》。3.在理解古诗的基础上，感受诗人对大自然的热爱之情，体会只有站得高，才能看得远的道理。教学重点：1.随文认识“依、尽、欲、穷、层”5个生字，会写“依、尽、黄、层”4个字。2.有感情地朗读并背诵《登鹳雀楼》。教学难点：理解古诗，体会诗中情感，并领悟诗中的道理。一、激趣导入，揭示课题1.出示象形字“日、山、目”的图片。师:同学们，敢不敢迎接老师的挑战，猜猜看这是什么字？(指名答）2.出示“隹”字象形字图片。师：那这又是什么呢？生：是...
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  篇2：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿西里西｜教案湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿西里西｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教案
教材分析
《阿西里西》是一首堪称世界名曲的彝族传统民歌，具有明显的地域特征和文化背景，是一首边做游戏，边唱起来，跳起来的快乐歌曲，歌词大意极其简单，是“我们都是好朋友，大家一起做游戏，一起来跳舞”，表达了快乐彝族人民喜爱交往、喜爱朋友、喜爱游戏、喜爱跳舞的快乐天性。
学情分析
本班学生在乐理知识及舞蹈创编方面没有任何基础，因此，在创编舞蹈之前，教师简单示范。给学生一定的动作素材，降低创编的难度，使学生能够准确听辨歌曲中的情绪,主动参与音乐活动。
教学目标
1、知识目标:认识彝族服装，乐器及节日，了解彝族语阿西里西和丘都拉迪的意思。
2、能力目标:在演唱中做到吐...
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  篇3：二年级上册4.15《可亲可敬的家乡人》 第一课时 教案（表格式）二年级上册4.15《可亲可敬的家乡人》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们生活的地方课题 可亲可敬的家乡人 课时 第1课时教学分析 《可亲可敬的家乡人》包括两个话题：生活在我身边的人和可敬的家乡人。第一部分通过介绍身边各行各业给过我们帮助的人，让学生了解社会上存在着各种人与人之间的关系，知道人们之间是可以互相帮助的，学会正确人际关系，多从他人的角度考虑问题，为他人着想，互相谦让，和睦相处，感恩别人对自己的帮助。第二部分通过让学生了解家乡典型模范代表的事迹，理解他们的优秀品质，理解他们为什么会有这些优秀品质，这些优秀品质对社会的影响和教育意义，从而引导学生形成符合社会规范的信念和价值观，自觉地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。 二年级的学生年龄较小，还处于...
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 篇4：二年级上册数学教案 - 第9单元《第一课时 100以内的笔算加法和减法》 人教版二年级上册数学教案 - 第9单元《第一课时 100以内的笔算加法和减法》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9 总复习《第一课时 100以内的笔算加法和减法》教学设计教学目标1．通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。2．通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法、连加和连减计算，并说明计算算的思路。3．学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。教学重点笔算的方法；实际运用能力。教学难点笔算的方法；实际运用能力。 课时安排1课时教学过程一、梳理知识学生看书自学，同桌讨论：100以内笔算加减法这个单元学习了哪些知识？学生汇报、交流。教师引导学生梳理：100以内的笔算加减法笔算加法―→笔算减法―→笔算加减法―...
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 篇5：长方体和正方体的认识（第一课时）（教案）-二年级上册数学 沪教版（表格式）长方体和正方体的认识（第一课时）（教案）-二年级上册数学 沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长方体和正方体的认识（第一课时） 课型 新授教学 目标 初步认识正方体和长方体。 认识正方体和长方体的面、棱、顶点。 能够比较正方体、长方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。教学重点 正方体和长方体的特征。教学难点 能够比较正方体、长方体的异同，知道正方体是特殊的长方体。评价关注点 学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：听说习惯、操作习惯 ；学业成果教学技术与学习资源应用： 小正方体、长方体及其他生活中形如正方体、长方体的物体。PPT。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、新授引入，揭示课题。 对应教学目标1 1、师：请你们将这些物品分分类 学生讨论，汇报。 2、师...
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 篇6：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿细跳月 教案（表格式）湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿细跳月 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 阿细跳月
教 学
目
标 情感态度与价值观：通过欣赏《阿细跳月》，感受歌曲中热烈、欢快的情绪，并感受少数民族是一家的情感。
知识与技能：感受彝族歌曲的音乐风格，了解“阿细”、“跳月”的涵义，感受5/8拍节奏，对音乐中的强弱、不同音色有一定的理解
过程与方法：能对乐曲节奏韵律有一定的理解，在52 1处积极作出身体反应和动作，并跟着乐曲动起来。
教 学
重
点 感受《阿细跳月》特有的音乐情绪特点，对音乐强弱、音色有一定理解，能跟着音乐在52 1处积极作出反应
教 学
难
点 能跟上《阿细跳月》音乐节拍，在52 1处做出反应，唱准主旋律，并发现每段音...
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  篇7：部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔教案（ 第一课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册3.10我们不乱扔教案（ 第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们在公共场所课题 我们不乱扔 课时 第1课时教学分析 本课主要讲述了在公共场所中应该如何保持卫生，不乱扔垃圾。通过创设各种场景，让学生知道乱扔垃圾的后果，从而引导学生养成健康的公共卫生习惯，爱护环境。 从学生的心理特点与认知程度来看，二年级的学生对于垃圾危害也有了一定的认知，但是他们搜集、整理、分析资料的能力欠佳，虽然能够上网搜集资料，实地去调查，但速度与技巧还有待提高。 针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，让学生通过探究垃圾的来源及对生活的危害，体会到垃圾给人们的生活带来的烦恼，然后通过进一步认识垃圾的处理的费时、费力，激发学生为消除垃圾而投身环保的情绪体验。教学目标 1....
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 篇8：湘艺版二年级上册音乐- 第九课（演唱）音阶歌 第一课时教案湘艺版二年级上册音乐- 第九课（演唱）音阶歌 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教案
教学目标：
1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系。
2、积极地参与奥尔夫音高手位的练习，增进学生的音乐兴趣以及表演欲望。
3、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。
教学重点：
能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。
熟练的表演《身体音阶歌》。
教学难点：
在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。
教学课时：第一课时
教学过程
一、组织教学
二、导入新课?
1、师：“同学们，今天老师给你们带来了一段有趣的视频。我们一起来看看。看的时候要注意了视频上的小朋友用手拍了身体的哪些部位？每个动作都唱了个什么音？
? ? 师播放《身体音阶歌》视频
? 师：看完了视...
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 篇9：湘艺版二年级上册音乐教案 第一课 （演唱）阿里里湘艺版二年级上册音乐教案 第一课 （演唱）阿里里资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）阿里里
教学目标
1、 情感目标：使学生表现美，创造美，鉴赏美的能力得到锻炼，激发学生热爱音乐，热爱生活的良好情感。能感受到云南纳西族人民的民族风情和感受劳动的快乐心情。从中渗透对学生行为美，心灵美的品质教育。
2、知识能力目标：能够自然的有表情的演唱歌曲《啊里里》。
3、过程与方法目标：使学生能够乐于参与到音乐活动中来，并且积极主动有创造性地参与音乐实践活动。
重点难点
结合学生的实际情况，本节课的重点是：学生能够以体验的方式，自主探究，主动的参与互动教学并自信的演唱歌曲《啊里里》。
难点是学生创造力和想象力的培养并为歌曲《啊里里》设计身势伴奏并参与表现音乐活动。...
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 篇10：二年级上册数学教案 第八单元第一课时《排列》人教版二年级上册数学教案 第八单元第一课时《排列》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元数学广角——搭配（一）
第一课时《排列》
（一）单元教材分析
数学不仅仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还可以提高人的推理能力和抽象能力。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。传统的教材中没有单独编排这部分内容，这方面的知识是本册教材新增的内容之一，教材试图在渗透数学思想方面做一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的实例呈现出来，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题。重在向学生渗透这些数学方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考物体的意识。本单元内容结构如下：简...
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  篇11：部编版道德与法治二年级上册3.12 我们小点儿声 教案（第一课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册3.12 我们小点儿声 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们在公共场所课题 我们小点儿声 课时 第1课时教学分析 从学生的年龄特点与认知程度来看，小学二年级学生的年龄阶段主要在7～9岁之间，这个阶段也是孩子处在一个好动、爱玩的状态。因此，部分学生在课堂或课下活动时不能控制自己的言行，不能做到小声说话，也不能分辨需要安静的场所。 经过了一年级的学习，二年级的学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范。 二年级的学生相应的求知欲比较强，对于新事物的兴趣比较浓，...
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 篇12：辽大版 二年级上册心理健康教育 第一课 小不点长大了 教案辽大版 二年级上册心理健康教育 第一课 小不点长大了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小不点长大了?设计构想:这是一节家长开放课,即活动课。也是一节成功点燃学生激情,触动学生心灵的交流课。因此,教师在整个活动过程中哟啊始终注意突出学生及家长两个主体,采取学生、家长、教师互动的方式,充分让学生和家长发挥其主体作用,使学生及家长在活动中体验一次珍贵的情感,从而让学生真实地再现“我在长大”,真实地再现“父母无微不至的爱”——“用好奇心关注成长,用爱心感受成长背后的关怀,分享健康成长带来的快乐”。活动目标;体会成长的变化,感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱,感受成长的快乐。活动重点:体会成长的变化,感受家人在自己的成长过程...
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 篇13：辽大版 二年级上册心理健康教育 第一课 小不点，长大了｜教案辽大版 二年级上册心理健康教育 第一课 小不点，长大了｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小不点，长大了
【教学目标】
知识技能：让学生认识到自己的变化，知道自己长大了。
过程和方法：让学生感受到自己各方面的能力强了，通过比赛，帮助学生重新认识自己。
情感态度价值观：培养学生的自理能力，乐于自我整理。
【学情分析】
学生对于身体的变化很容易认识，但对于自己能力方面的变化感觉不到太多，掌握起来比较难些。
【教学重点】
通过活动，让孩子了解、认识自己的成长。
【教学难点】
感受到自己各方面的能力增强了。
【教具准备】
1、一根50厘米长的红绳。
2、6斤重的布娃娃
3、PPT课件。
【教学流程】
一、导入：体验成长
1、猜一猜
师：孩子们，我们一起来...
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 篇14：二年级上册数学教案 第5单元 第一课时《观察物体》人教版二年级上册数学教案 第5单元 第一课时《观察物体》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 观察物体（一）
第一课时《观察物体》
（一）单元教材分析
本单元包括两部分内容：从不同的位置观察物体；从上面观察物体，由平面图形判断立体图形。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。
（二）单元教学目标
1. 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2. 会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，培养学生的空间观念。
3. 丰富对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展立体思维。感受数学与生...
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  篇15：部编版语文二年级上册语文园地三 第一课时 课件部编版语文二年级上册语文园地三 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)精致水彩新汇报通用PPTSweet and fresh Work Report Powerpoint Template汇报人：熊猫语文园地三部编版二年级上册第一课时CONTENTS目录01识字加油站02字词句应用03写 话04展示台05日积月累06我爱阅读PART 01识字加油站识字加油站弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯读一读，认生字。读一读，认一认。tán弹gāngqín钢琴niēní捏...
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   篇16：二年级上册数学教案 第三单元 第一课时《认识角》人教版二年级上册数学教案 第三单元 第一课时《认识角》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元角的初步认识第一课时《认识角》（一）单元教材分析本单元内容是在学生直观地认识长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上学习的，这部分内容是学生今后进一步学习角的重要基础，也是培养学生空间观念的重要内容之一。[]在认识不同的角的过程中，教材从学生熟悉的校园生活情境引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学过的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察分析现实物体，从而激发学生探索数学的兴趣。因为数学具有高度的抽象性，所以在教学过程中，让小学生通过亲自操作获取直接的经验，这样便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则。（二）...
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  篇17：湘艺版二年级上册音乐教案 第一课 （听赏）阿细跳月湘艺版二年级上册音乐教案 第一课 （听赏）阿细跳月资料可供全国地区适用。
大致详情：（听赏）阿细跳月
教学目标：
1、通过欣赏《阿细跳月》，了解彝族的风土人情。
2、感受音乐和舞蹈给人们带来的愉快心情。
3、学习彝族“跳月”的基本动作。
学情分析
学生对我国的民族民间音乐知道的很少，事实上我国的民族民间音乐是一个大宝库。二年级的学生通过在一年级的学习，大部分学生在唱歌姿势上习惯较好，也养成了良好的聆听习惯。而且表情也比较丰富，能根据歌曲情绪进行表达。
重点难点
1、了解彝族的风土人情，了解彝族音乐。
2、学习四拍子，掌握“跳月”的节奏。
教学过程
活动1【活动】课前活动
音乐侓动《金孔雀》
活动2【导入】导入新课
师：孩子们，刚才我们...
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 Tags：二年级,上册,一课,教案,精选
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