篇1：【新课标】部编版语文二年级上 口语交际 商量 导学案（含答案）【新课标】部编版语文二年级上 口语交际 商量 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案商量（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。语言运用：商量时，把自己的想法说清楚。思维能力：和别人商量事情，要用商量的语气。审美创造：培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。 0教学重难点：重点：商量时，把自己的想法说清楚。难点：和别人商量事情，要用商量的语气。【导学检测】一、选一选。1.“商量”的意思是和别人交换意见。跟别人商量事情时，语气( )A.温和有礼。 B.严厉命令。2.下面哪些是商量时用的语气？(...
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  篇2：【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地五 导学案（含答案）【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地五 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地五（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字；了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。思维能力：积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思；能仿照例句，把句子写具体。审美创造：背诵古诗《江雪》；阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。教学重难点：重点：能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字；了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。难点：积累带“言、语”的四字词语...
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  篇3：【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地四 导学案（含答案）【新课标】部编版语文二年级上册 语文园地四 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地四（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。能展开想象，用“像”说生活中的事物。思维能力：了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。审美创造：阅读《画家乡》，背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。教学重难点：重点：借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。能展开想象，用“像”说生活中的事物。难点：了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。【导学...
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   篇4：【新课标】部编版二年级上册识字 语文园地二 导学案【新课标】部编版二年级上册识字 语文园地二 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地二（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。背诵关于中华美德的名言。思维能力：了解大意，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。审美创造：初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。教学重难点：重点：初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。背诵关于中华美德的名言。难点：了解大意，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。【导学检测】一、我能给加点字选择正确的读音葡萄（táo p...
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   篇5：【新课标】部编版语文二年级上册课文1 语文园地一 导学案（含答案）【新课标】部编版语文二年级上册课文1 语文园地一 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地一（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：联系生活，学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字；写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。思维能力：通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确；审美创造：用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子；背诵古诗。教学重难点：重点：联系生活，学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字；写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。难点：用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子；背诵古诗。【导学检测】...
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  篇6：二年级上册数学人教版导学案第1单元《长度单位》 学案二年级上册数学人教版导学案第1单元《长度单位》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：长度单位【学习目标】1.自己观察.感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。2.会量线段.会画线段。3.锻炼观察能力.想象能力.操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力体验学习带来的乐趣。【学习过程】一、自主学习1.自学课本，认识线段。（1）下面这些都是线段，线段是可以（ ）长度的。（2）线段都是（ ）的，两边都有（ ）。（3）量出下面线段的长度。（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米2.自学课本，画线段并说说你是怎么画的。（1）画一条3厘米长的线段。（2）画一条5厘米长的线段。（以...
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 篇7：统编版二年级上册语文第五单元表格式导学案统编版二年级上册语文第五单元表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 坐井观天导学案设计课题坐井观天课型新授课设计说明 本课是一个寓言故事，其特点一是“有趣”，二是“寓理”。学习本文，应让学生在“趣”读中悟“理”。为了达成这一目标，本导学案主要采用了读一读、编一编、评一评的方式。分角色朗读，感悟人物的有趣；续编对话，感受想象的乐趣；评价故事中的人物和事，从中理解和懂得故事所包含的道理。教学目标1．认识9个生字；会写8个生字；掌握多音字“哪”。(重点)2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。(重点)3．发挥想象，初步理解寓意。(难点)课前准备1.自读课文，自学生字词。(学生)2.准备“坐井观天”的动画片。(教师)课时安排2课时教...
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   篇8：六年级上册语文导学案 8.《灯光》导学案六年级上册语文导学案 8.《灯光》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 《灯光》国学名句 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》学习目标 1.理清课文的思路，理解课文的主要内容。 2. 学习本课前后照应的写作方法，并体会其中的深意。 3.体会革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。学习重点 从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。学习难点 帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。自主突破 1.给加点字注音：豫皖苏（ ） 围歼（ ） 憧憬（）（） 璀璨（）（） 2.解释词语 ①围歼： ②憧憬：...
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  篇9：六年级上册语文导学案 5.《七律 长征》导学案六年级上册语文导学案 5.《七律 长征》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《七律 长征》国学名句 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——龚自珍《己亥杂诗》学习目标 1.抓住关键字词的含义，理解诗句的意思。 2.理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。 3.感受红军藐视困难、不怕牺牲的大无畏英雄气概和以苦为乐的革命乐观主义精神。学习重点 抓住关键字词的含义，理解诗句的意思。学习难点 朗读时语调上的高低缓急，抑扬顿挫，掌握节奏的韵律，感悟诗歌的音乐美。自主突破 1.给加点字注音。 逶迤（wēi yí ）磅礴（páng bó ） 云崖（yá）岷山（mín ） 重要词语：①逶迤：__________________________________...
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 篇10：苏教版数学二年级上册 期末复习 导学案苏教版数学二年级上册 期末复习 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 苏教版二年级数学上册期末复习（一）导学目标 通过复习使学生回顾本学期所学知识，查缺补漏，巩固学习知识的重难点。重 难 点 重点：1、数与代数：100以内的连加、连减和加减混合；求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题；乘、除法的含义；1~6的乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，用乘法口诀求商；求几个相同加数的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题。2、图形与几何：四边形、五边形、六边形，以及平等四边形的初步认识。3、综合与实践：有趣的七巧板难点：乘法口诀的编制以及利用乘法口诀进行表内乘除法（一）的计算。导 案 学 案【游刃有余】一、100以内的加法和减法（三） 1、1...
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  篇11：【新课标】二上 语文园地三 导学案【新课标】二上 语文园地三 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地三（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点；能正确辨析和运用同音字。思维能力：背诵古诗《小儿垂钓》；学习用“一边……一边……”说句子；初步养成积累的好习惯。审美创造：写写自己喜欢的玩具，学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。教学重难点：重点：认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点；能正确辨析和运用同音字；背诵古诗《小儿垂钓》；学习用“一边……一边……”说句子；初步养成积累的好习惯。难点：写写自己喜欢的玩具...
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   篇12：苏教版 数学二年级上册 期末复习导学案 （无答案）苏教版 数学二年级上册 期末复习导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 苏教版二年级数学上册期末复习（二）导学目标 通过复习使学生回顾本学期所学知识，查缺补漏，巩固学习知识的重难点。重 难 点 重点：掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识，学会测量和估测物体的长度；熟练地掌握已学过的四则运算的意义，从而正确解决有关的简单实际问题。导 案 学案【游刃有余】 一、厘米和米 单位换算： 1米 = 100 厘米 100 厘米 = 1米 在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。 （2）身体中的量尺：一拃约15厘米 ；一脚约20厘米； 一步约50厘米， 一庹（是人两臂展开距离）一般约1米6...
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   篇13：统编版二年级上册把字句和被字句的互换 （导学案）统编版二年级上册把字句和被字句的互换 （导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版二年级语文上册导学案 《把字句和被字句的互换》一、学习指南1.课题名称： 把字句和被字句的互换2.达成目标： 在掌握把字句和被字句的互换方法的情况下，灵活地进行把字句和被字句的互换。3.学习重点：认识把字句的结构，认识被字句的结构。 学习难点：把字句与被字句之间的互换，拓展练习，课后提升。4.学习流程： （1）自主探究 （2）实践探讨 （3）反复练习 （4）质疑巩固二、学习任务提醒练习（下面哪种改法是正确的）。 1、主动者和被动者的位置要互换。 例：他把小鱼扔进大海里。 （ 把字句） 改为：他被小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进...
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 篇14：高考语文小说阅读--情节导学案高考语文小说阅读--情节导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 003 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说阅读之情节 导学流程学习目标：1.掌握有关情节的文学知识；2.了解故事情节类常见的设题类型；3.运用规律掌握情节类的答题模式及解题方法自主学习：一.情节梳理概括题1.概括小说的主要情节：答题时要注意按照情节（开端、发展、高潮、结局）的顺序表述，按照主谓宾（时物+事件）的形式组织，切不可纠缠于细节，面面俱到。2.小说的情节是如何展开的？概括方法：（1）寻找线...
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  Tags：二年级,语文,导学案,精选,14篇
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