二年级下学期数学第六单元有余数的除法（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法教学设计教学目标1、使学生在平均分草莓的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。并会用除法算式表示出来.培养学生观察.分析.比较的能力.2、借助用小棒摆正方形的操作.使学生巩固有余数的除法的含义.探索并发现余数和除数的关系.3、渗透直观研究问题的意识和方法.使学生感受数学和生活的密切联系.学习目标1. 我能理解有余数除法的含义.2. 我能发现余数和除数的关系.教学重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。教学难点：理解有余数除法的意义。教学准备课件、小圆片.小棒教学过程：一、前期检测1、说一说：什么是平均分 (每份分得的同样多，叫平均分。)2、...
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