篇1：部编版小学语文二年级上册识字单元《语文园地二》说课稿（附教学反思、板书）课件（共30张PPT）部编版小学语文二年级上册识字单元《语文园地二》说课稿（附教学反思、板书）课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)识字《语文园地二》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册识字单元的《语文园地》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次《语文园地》共安排了““查字典”、“日积月累”和“我爱阅读”三个板块的内容。1、““查字典”由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成，皆在引导学生...
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     篇2：部编版语文二年级上册整本书阅读《笨狼的故事》课件（共27张PPT）部编版语文二年级上册整本书阅读《笨狼的故事》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)笨狼的故事狼《喜洋洋和灰太狼》里的狼你知道的，教人聪明的书已经很多了！你也知道的，爱吃小羊的狼也已经很多了！你不知道吧！在这世界上还有一只善良、天真、乐于助人 、充满了幻想和好奇心，充满了求知欲与行动力的小狼。你早知道了吧？他的名字是——笨狼！《笨狼的故事》汤素兰（著）汤素兰（1965年），湖南宁乡人，毕业于浙江师范大学，中国一级作家，中国作家协会会员。其创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项，其代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《阁楼上的精灵》等。笨狼笨狼是一只笨得可爱的...
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     篇3：部编版语文二年级上册 快乐读书吧-以《逃家小兔》为例(教案)部编版语文二年级上册 快乐读书吧-以《逃家小兔》为例(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读绘本小窍门教学设计——以《逃家小兔》为例赣州市蓉江新区高校管理处当塘小学 汤国美指导老师：李长秋（赣州市大公路一小绵江路校区）1.孩子们你们喜欢读绘本吗 今天我们就以《逃家小兔》为例，来讲讲绘本阅读的小窍门吧！（ppt1）2.绘本阅读的小窍门包含：猜一猜，看一看，读文、看图，练一练、演一演最后画一画。（ppt2）3.首先是猜一猜，当你拿到一本绘本时，最先映入眼帘的是封面的插图，从图上看到在草丛堆里有一只大兔子和一只小兔子，它们互相望着对方。请你猜一猜它们是什么关系，它们在谈论什么呢？你可以大胆发挥想象进行猜测！（ppt3）4.除了猜测封面的图画，你关注过封面的文字，这里面包...
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  篇4：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)读读童话故事快乐读书吧《灰姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》小螃蟹坐在洞口晒太阳。“真舒服啊，”小螃蟹想， “不知道她醒没有？她总是喜欢在中午睡一会。”“快晒会太阳吧！”小螃蟹说，“多好的太阳呀。”“嗯。”小青蟹很乖地说，和小螃蟹一样，在洞口坐着。太阳就照着他们两个。咚！咚！小青蟹走了，她想去找一个更好的地方住……1234675小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个芦苇塘边。长长的芦苇杆长，挂着一块块的小牌子，上面写着：苹果站，草莓站，水蜜桃站，菠萝站。这是一个晚上，静静的，小螃蟹开着一列很小的火车，来到一个...
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    篇5：部编版语文二年级上册 快乐读书吧《没头脑和不高兴》(教案)部编版语文二年级上册 快乐读书吧《没头脑和不高兴》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《没头脑和不高兴》教学目标：能仔细阅读封面，借助封面了解书名、作者等信息。能初步学习阅读整本书，知道要热爱书籍，珍爱图书，注意不弄脏图书，养成良好的阅读习惯。能通过阅读精彩片段，猜读故事情节，观看同名电影片段，感受“没头脑”丢三落四的人物特点，激发阅读整本书的兴趣。教学重点：学习阅读封面，激发阅读整本书的兴趣。教学准备：课件、同名电影片段，事先下发封面。教学过程：板块一、读懂封面小朋友们，我们已经读过了好多书，比如——，这本呢？今天的阅读课，我们要读一本非常有趣的故事书。你们的抽屉里已经有这本书的封面，请大家把他拿出来，请你仔细地读一读封面，用笔把你的发现圈出来。...
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 篇6：部编版语文二年级上册 快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学设计部编版语文二年级上册 快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——《没头脑和不高兴》教学目标：1、产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。2、认识书的封面，了解书名、作者等信息，初步养成爱护图书的好习惯。3、指导“听、想、读、画”的读书方法，培养学生的想象力。教学重难点：有阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容；认识书的封面，初步养成爱护图书的好习惯。教学过程：课前出示书签：同学们知道这是什么吗？在咱们学校见过吗？老师告诉你们这是高年级哥哥姐姐给你们做的书签，以后我们读书还要用到这些美丽的书签呢。你想得到他吗？老师一会儿会把这些美丽的书签奖给认真听课、积极回答问题的同学们，但老师有个小小的要求拿到...
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    篇7：部编版语文二年级上册 快乐读书吧 《品格的试金石----与诚信“签约”》教案部编版语文二年级上册 快乐读书吧 《品格的试金石----与诚信“签约”》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题四、《品格的试金石----与诚信“签约”》教案教学目标1、通过讨论，思考并认识诚信在小学生的学习和生活中的地位与作用。2、以诚信为标准反思和评价自己和别人的行为，找出差距与不足。教学重难点牢固树立做诚信人的信念。教学准备学生：课前通过自查、调查、访问，了解身边的人（包括同学、朋友、家长、老师甚至陌生人等）曾经有什么不诚信的行为；准备几个有关诚信的故事或几条格言。教师：收集古代、现代有关诚信的故事；准备几条有诚信格言的条幅。教学过程一、导入。1、导入新课：教师深情并茂地讲课文P13页《刻骨铭心的一课》的故事。2、分小组，小组内部互相分享采访与调查的结果：课前采访的身边...
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 篇8：部编语文二年级上册“快乐读书吧”《没头脑和不高兴》导读课教学设计部编语文二年级上册“快乐读书吧”《没头脑和不高兴》导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《没头脑和不高兴》导读课教学设计设计意图：“快乐读书吧”是搭建学生课内外阅读的重要桥梁。部编语文二年级上册“快乐读书吧”包含两部分内容：一是以《没头脑和不高兴》作为导语，引导学生进入有趣的童话世界；二是以两位小朋友的对话作为提示语，引导学生养成良好的阅读习惯。阅读教学的导读课，旨在激趣。所以此设计重在激发学生对《没头脑和不高兴》的阅读兴趣，在聊中让学生通过圈画封面、猜读故事、观看视频等学习活动，了解“猜读”的方法和技巧，掌握阅读封面的方法， 在聊中开启整本书的阅读之旅。 教学重难点：激发学生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣。 教学准备：同名电影片断。 教学课时 ：一...
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  篇9：统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 名师精品课件（17张）统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 名师精品课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。走进童话王国快乐读书吧：读读童话故事听故事，猜情节1读名字，猜形象2比一比，学习分享3板块内容听故事，猜情节一只想飞的猫听故故事有趣吗？想继续听这个故事吗？事听故事，猜情节你知道故事的主人公有怎样的奇遇吗？《小鲤鱼跳龙门》听故事，猜情节你知道故事的主人公有怎样的奇遇吗？《孤独的小螃蟹》听故事，猜情节你知道故事的主人公有怎样的奇遇吗？《小狗的小房子》听故事，猜情节...
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    篇10：读讲动物故事，感悟相处之道——统编版语文教科书二年级上册第八单元教学解读与整体构想读讲动物故事，感悟相处之道——统编版语文教科书二年级上册第八单元教学解读与整体构想资料可供全国地区适用。
大致详情：读讲动物故事，感悟相处之道——统编版语文教科书二年级上册第八单元教学解读与整体构想一、单元整体解读二年级上册第八单元编排了三篇课文《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》，通过故事，让学生感受应该怎样与人相处，因此，本单元的人文主题则是“相处”。《狐假虎威》是寓言，《纸船和风筝》《风娃娃》和“我爱阅读”中的《称赞》都是童话故事，通过阅读不同故事中主人公的相处方式，让学生感受应该怎样与人相处，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处，利于学生成长。四篇课文的编排在服务于人文主题落实的同时，也要落实“综合运用多种方法自主识字、自主阅读”和“借助提示讲故事”的语文要素。一年级编排连环画课文，引导学...
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   篇11：统编版二年级上册语文讲义-作文指导：书信写作统编版二年级上册语文讲义-作文指导：书信写作资料可供全国地区适用。
大致详情：书信写作
鱼雁
客从远方来，遗(wèi)我双鲤(lǐ)鱼。
呼儿烹(pēng)鲤鱼，中有尺素书。
鸿雁传书
字面沟通
情真意切
格式
称呼、正文、祝福语、署名、日期
你来帮忙安排一下。怎么样？
亲爱的爷爷奶奶：
你们近来身体无恙(yàng)？孙儿甚是担心！
这是我写给你们的第一封信，哈哈，值得纪念！听说奶奶前几天把腿摔伤了，怎么搞的！本来年纪就大，还乱跑，多不好！真是的！
我最近在作文比赛里的了第一名，所以跟你们报告一下好消息！
你们一定要保重身体啊！
祝二老永远健康！
孙儿小土豆
2019年9月22日
一定要注意说话对象
千万不要好心说...
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  篇12：统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐读书吧读读童话故事彼得.潘洋葱头皮皮威尔伯和夏洛外国儿童文学作品翻译第一人——任溶溶任溶溶老先生主要译作《安徒生童话全集》《洋葱头历险记》《木偶奇遇记》《假话国历险记》《彼得·潘》《长袜子皮皮》《夏洛的网》等推荐阅读阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。2.在3-7自然段中和同桌分享自己自己觉得“好玩”的地方，看谁能读出“好玩”。精彩赏读11.28——12.512.6——12.1312.14——12.2112.22——12.291.1——...
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     篇13：统编版二年级上册语文 快乐读书吧 教案统编版二年级上册语文 快乐读书吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《快乐读书吧》《听青蛙爷爷讲故事》教学设计一、教学目标1.通过“读错啦”听读游戏，在语境中理解难懂、易混的词语，并进行词语的积累。2.进一步学习浏览，并学用有目的默读的阅读方法，发现作者表达的秘密，尝试仿创片段，为将来的写作提供支架储备。3.在故事中读到自己，发现自己，成长自己。教学重点：通过“读错啦”听读游戏，在语境中理解难懂、易混的词语，并进行词语的积累。教学难点：在故事中读到自己，发现自己，成长自己。二、教学准备课件、《没头脑和不高兴》整本书三、教学过程课前活动：唱反调动作：坐-站，歪—直；上—下，站-坐；词语：胖—瘦，高—矮，聪明—愚蠢，大...
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  篇14：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2021人教部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事阅读目标1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事， 能了解故事的主要内容。2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱 护图书的好习惯。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。1.认识封面。在开始读书之前，要认识自己要读的那本书的基本信息，观察封面，看看书名、作者、插图等。同时，说说自己对书本封面的感受，比如“最吸引我的封面”“让我觉得有趣的书名”“我知道的作者”等。阅读目标书名“小狗的小房子”告诉我们这个故事可能与小狗、小房子有关。我们还可以从封面上...
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   篇15：部编版语文二年级上册第一单元快乐读书吧教案（含反思）（ 表格式）部编版语文二年级上册第一单元快乐读书吧教案（含反思）（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧
教学导航
教学目标
1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的童话故事，能了解故事的主要内容。认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。（重点）
2.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。（难点）
教学准备
教师 视频片段及相应课件
学生 准备《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》等书，并提前阅读
教学课时 1课时
教学过程
一、看书名猜故事
1.出示书名《一只想飞的猫》《小狗的小房子》。
2.看书名猜猜书里的故事。
3.小组之间互相猜一猜。
4.出示《一只想飞的猫》的片段，引发学生的阅读兴趣。
5....
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 篇16：统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小老鼠再找到一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着软软的被子，等着小老鼠去睡。我想（ ）。我找到一个（ ）字，说声（ ），（ ）。1.小老鼠最后为什么一直生活在老爷爷的自行车棚里，不再找魔法书过有魔力的生活了呢？这是一个关于选择生活和怎样选择生活的问题，可能有点深。事实上，是因为老爷爷救了小老鼠，让它从薄薄的纸片变回从前的样子。在我们的生活中，一般人都是讨厌小老鼠的，但这个老爷爷却充满爱心地救了小老鼠，小老鼠当然喜欢老爷爷，愿意...
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   篇17：部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《口语交际：做手工》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）单元口语交际的内容《做手工》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《做手工》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）口语交际的主题内容，本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作 过程，旨在通过活动...
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    Tags：文书,二年级,上册,课本,精选
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