二年级下册语文第一课古诗二首（精选9篇）

统编版二年级下册语文 15 古诗二首 第一课时课件 (共18张 )资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)15、古诗二首人教版 ·二年级下册教学目标1.会认12个生字，会写8个生字。（重点）2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。（重点）3.激发对学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。（难点）第一课时课时目标1.认识5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。（重点）2.学习古诗《晓出净慈师送林子方》，理解古诗内容，了解西湖美景，热爱大自然。（难点）新课导入读着诗题，你知道了送别的什么？猜猜，你认为这首诗中，诗人会写些什么？初读古诗点击右方播放课文录音《晓出净慈师送林子方》。理解诗意读题，理解“晓出净慈师送林子方”的意思。净慈...

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部编版二年级下册语文1.古诗二首 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：古诗二首第（ 一 ）单元 第_1_课 第_1_课时课 题 古诗二首作课时间课时 教学 目标 会认11个生字，会写8个生字。 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 引导学生联系生活、体会古诗的意境，感受春天的美好。课时 教学 重难点 教学重点 正确认读、书写本课的生字，背诵课文。 教学难点 通过阅读，启发学生的想象，培养学生感受美、欣赏美的能力。教具 学具 教学课件板书 设计 村居作业 设计 注音本书写本课生字导 学 过 程 学生活动导入新课，揭示课题 阳春三月，公园里、校园中，到处都是春暖花开的景象。...

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二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1.古诗二首 村居 课时 1教 学 目 标 1.认识“鸢”字，了解全诗的意思。 2.正确、流利地朗读课文，并在此基础上背诵全诗。 3.想象诗中描绘的情景，并能用自己的语言描绘诗的意境，感受到诗所描绘的春天的美与生机勃勃。教学 重点 难点 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教 学 过 程 修 改 建 议一、 导入新课 1.今天这节课，我们继续来学习一首关于春天的古诗。（板书并齐读村居） 二、自学古诗，读准字音 １．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音。 ２．检查１个生字和７个要求会认的新字的读音： 提示：平舌音的...

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统编版二年级下册语文 1 .古诗二首（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 古诗二首▍教学目标认识“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《村居》，并能背诵积累。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。▍教学重、难点1.能正确、流利地朗读古诗《村居》，并能背诵积累。2.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。一、识字写字1.识字。本课11个生字中，“堤”的声母是“a”，学生容易误读为“提”，教师在教学时可将堤一提一题”进行读音辨析。“丝、裁”两个字均为平舌音，教师简单提示即可。“柳”宇的声母为前鼻音““，有些学生容易与后鼻音“n”混淆，注意“柳一牛”的读音区别。本课生字以形声字为...

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部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二下语文《咏柳》教学目标1.认识“咏”等5个生字，会写"碧"等5个字;2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗;3.想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。感受春天的美好。教学重点难点想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。教学过程一、创设情境,复习导入1.出示图片，走进春天，欣赏春天的美景;师:请小朋友们亮亮的眼睛看过来，瞧，谁来了？出示图片。2.学生说说赞美春天的好词;配乐《雨的印记》，ppt同步图片，音频。孩子说说赞美春天的好词。（花红柳绿、草长莺飞、鸟语花香……）3.复习描写春天的四字词语,学生齐读,赞美春天。师:我们小朋友小脑袋里藏了无数的好听的...

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部编版语文二年级下册15古诗二首 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《15古诗二首》教学设计教学目标：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学重点：1.认识“晓、慈”等 5个生字，会写“荷、莲”等 4个字。2.能正确，流利地朗读古诗。背诵古诗。教学难点：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。教学过程：一、游戏导入，引发兴趣同学们，我先来玩一个看图猜诗句的游戏，好不好？老师画，你们猜。课件出示图片。引导学生试着背一背这首古诗。课件出示：小池宋杨万里在这首诗中，小荷还没有长大呢。在阳光雨露的滋润中，小荷慢慢地长大了。被诗人杨万里再一...

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统编版二年级下册语文 1 古诗二首·咏柳 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《古诗二首·咏柳》教学目标 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。 3.想象画面，用自己的话说一说诗句描述的春天的美景。 4.理解诗意，体会诗人喜爱春光的思想感情。 教学重点 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。教学难点 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教学过程 一、导入： 惊蛰后，春天的气息越发浓郁了，春意融融，万物生机盎然，我们昨天才学习过古诗《村居》，诗人高鼎给我们描绘了一个草长莺飞，...

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语文二年级下册15古诗二首绝句 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2022年统编版教材 小学语文 二年级下册15-2《古诗二首 绝句》（教案）（最新修订版） 一、教材分析《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山上的积雪，待发的船只构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了成都杜甫草堂周围明媚的春色，表达了诗人愉快的心情。二、教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、吴、岭”4个生字。2....

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部编版语文二年级下册 15古诗二首 绝句 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编人教版语文二年级下册第五单元第15课《绝句》教案教学目标：1、 知识目标：会认“绝、鹂”等七个生字，一个多音字“行”；正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2、能力目标:用自己的话说说诗句中描绘的画面。3、情感目标：体会诗中作者所表达的情感，培养学生对中华传统文化的喜爱。教学重点：引导学生用自己的话说说古诗描绘的画面。教学难点：结合时代背景体会作者的情感。教学过程：一、 导入新课师：孩子们，夏天在宋代诗人杨万里的眼中是什么样的？生齐背诵《晓出净慈寺送林子方》。师：那春天在唐代大诗人杜甫的笔下又是怎样一番景象呢？今天，让我们一起去看看。请伸出手，和老师板书课题：绝，左边...

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