篇1：高考语文小说阅读--综合训练导学案 -高考语文小说阅读--综合训练导学案 -资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 08 使用时间 编制人 授课内容（ 1 课时）班级 姓名 小组学习目标小说阅读综合训练（一） 导学流程学习目标：1.把握小说的文体特点，积累运用相关知识。2.通过练习能够熟练运用相关解题方法，形成解题思路和把握解题技巧当堂训练：血的故事林海音南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是张医师的朋友。张医师最近常常鼓励大家去验血型，大家都没有动过大手术 ，对于血的一切不够亲切。今晚又谈到了血型。这...
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  篇2：【新课标】统编版语文五上 第4单元 语文园地 导学案【新课标】统编版语文五上 第4单元 语文园地 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地四（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果，积累成语。思维能力：体会顿号和逗号的不同用法。审美创造：学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。教学重难点：重点：学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果，积累成语。难点：学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。【知识梳理】一、交流平台1.怎样才能更好地理解课文蕴含的情感呢？_____________________...
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   篇3：冀人版（2017秋）科学二年级上册 1.1 身边的工具 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学二年级上册 1.1 身边的工具 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学导学案课题 1 身边的工具 课型 新授学习 目标 能说出生活中常见的工具。能简单描述工具的用途。能联想到其他工具。重点 能按要求选用不同的工具将纸整齐地分开。难点 能通过观察找到教室中的工具，并说出它们的用途。一、复习互查 你用过那些工具？ 二、预习检测 1.生活中常见的工具（ ）（ ）（ ）( ) 。 2.工具的用途（ ） 三、合作探究 1.把纸整齐的分开可以用那些工具？ ２．找到教室中的工具，并说出它们的用途。 巩固练习 刀、（ ）和（ ）都是工具。 板擦能（...
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 篇4：高考语文小说阅读--环境的作用导学案高考语文小说阅读--环境的作用导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 004 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说阅读（环境的作用） 导学流程学习目标1、熟悉环境类试题的考查方式与特点;（知识与能力）2、了解小说中环境描写的作用，及解题思路。。（过程与方法）自主学习：什么是环境？环境包括自然环境和社会环境。1、环境的分类及作用（1）社会环境——故事发生的时代背景。其作用是：A、交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；B、交代人物身份，表现人物性格；或...
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  篇5：人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：市小学“星光课堂”导学案二年级班学科：数学学习内容第一单元（认识厘米）第1课时时间2021、8主备赵秋俊个备共备卢丽张红霞汪国霞陈琳导学准备学案、课件导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。3、认识线段，初步学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段。4、初步培养学生估量物体长度的意识和能力。二、课时定标：1、使学生体会...
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    篇6：【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地二【素养目标】文化自信：交流语言文字，体会传统文化作品中蕴含的独特价值。语言运用：借助形声字的特点，认识12个生字，朗读背诵有关提问的名句。思维能力：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。审美创造：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。教学重难点：重点：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。难点：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。【导学检测】一、交流平台1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。( )(2)...
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   篇7：高考语文诗词鉴赏--表达技巧导学案高考语文诗词鉴赏--表达技巧导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 005 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标古诗歌表达技巧导学流程学习目标1、掌握表达技巧鉴赏常用术语2、正确鉴赏诗歌表达技巧3、规范答题模式古代诗歌表达技巧表达技巧 表达方式 记叙议论描写 按描写角度 正面描写侧面描写按描写对象 人物描写 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 细节描写景物描写 渲染 白描 动静结合 远近结合 虚实结合 时空结合视听结合 俯仰结合按“五觉” 视觉描写 触...
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  篇8：高考语文小说阅读--人物形象导学案高考语文小说阅读--人物形象导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 002 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说 人物形象 导学流程教学目标1、通过分析人物性格进而把握人物形象。2、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。自主学习塑造人物形象的方法正面描写（直接描写）概括描写具体描写（外貌语言动作神态心理）侧面描写（间接描写）环境描写 人物描写 衬托（正衬 反衬）细节描写概括人物形象某某人，是一个 1.外貌；2.出身、背景 ；3.性格、精神品质；4.能力...
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  篇9：1.2认识米 用米量（导学案） 人教版数学二年级上册（表格式）1.2认识米 用米量（导学案） 人教版数学二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识米 用米量 课型 新授课备课人 审核人 二次修改学习目标 1.初步认识长度单位“米”,了解“米”产生的实际意义，建立1米的长度表象；知道米和厘米之间的进率是100，会简单的换算；会用米尺测量物体的长度，会估测较长物体的长度。 2.让学生经历测量、观察、比较等学习活动，感知1米的实际长度。 3.积极愉快地进行操作学习，体会数学与生活的密切联系。学习重点 1.建立1米的长度表象，掌握用米测量物体长度的方法。 2.理解厘米和米之间的联系，知道1米=100厘米学习难点 建立1米的长度表象理解厘米和米之间的联系课前准备 绳子 米尺 课件 课时安排 1学 习 过 程 课前三分...
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  篇10：高考语文散文阅读---- 散文技巧语言鉴赏 导学案高考语文散文阅读---- 散文技巧语言鉴赏 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 004 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标（ 散文技巧、语言鉴赏 ）导学流程教学目标1、通过自主学习了解并识记散文技巧、语言鉴赏的相关知识；2、通过合作探究与训练解掌握相关解题方法，提升解题能力。自主学习一、品味散文语言1、赏析语言技巧或特色（答题模式）赏析语言技巧 运用了……表现手法(修辞手法),表现了……内容,达到了……(主旨、情感方面)的表达效果。赏析语言特色 文章具有……(朴素自然、清新明快、典雅华丽...
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  篇11：高考语文散文阅读---- 散文形象概括鉴赏 导学案高考语文散文阅读---- 散文形象概括鉴赏 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 001 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标散文形象概括鉴赏题 导学流程教学目标1、掌握散文形象的作用和形象概括的方法。2、掌握答题思路和方法自主学习一．概括人物形象特点的角度1.叙事情节——分析事件，理清情节，从中概括人物形象。2.细节描写——从语言、动作、肖像、神态等细节概括3评价议论——分析带倾向性的议论和评价性语句，进而分析概括。4.时代背景——结合时代背景，把人物放到特定的时代去分析概括。二...
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  Tags：二年级,上册,语文,导学案,精选
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