篇1：赣美版 二年级上册美术 第6课 染纸多奇妙 教案（表格式）赣美版 二年级上册美术 第6课 染纸多奇妙 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《染纸多奇妙》教学设计
【教学理念】
新课标中指出美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。鼓励学生进行综合性与探究性学习。
印染是我国传统的手工艺术，有着多元化的表现形式，在我国的民族传统文化中占有重要地位，同时也面临着后继乏人、逐渐萎缩、消亡的窘境。作为华夏子孙，传承与发展民族文化是义不容辞的责任。
依据新课标的教学理念，针对二年级学生的特点，本课的教学将从“奇妙”二字出发，以循序渐进的教学形式，激发学生兴趣，实现“从乐中学，在学中乐”，让学生充分感受染纸之后所产生色彩融合之美的享受。
【教材分析】
本课是一节关于传统工艺美术的［设计·应用］课，在教材中属于“多...
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   篇2：赣美版 二年级上册美术 第4课 水中倒影 教案（表格式）赣美版 二年级上册美术 第4课 水中倒影 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《水中倒影》教学设计教学目标知识目标认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。能力目标感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。情感目标培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。教学重点探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法教学难点利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物教学用具范画、水粉颜料、水粉笔、调色盘、卡纸教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备制作PPT课件，自制示范图例准备自己喜欢的彩色卡纸，水粉颜料。??为讲授新...
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   篇3：二年级上册美术课件-第4课 倒影丨赣美版( 12张PPT)二年级上册美术课件-第4课 倒影丨赣美版( 12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小河上的哪些东西有倒影呢？实景和倒影有什么共同的特点？实景和倒影有什么区别？辫一辩对印步骤1、将纸对折2、用水粉颜料画图形3、依折痕折合印出倒影看一看：水面都有哪些变化呢？作品欣赏谢谢大家！影谢∥实景分界线倒影量2①③下对应你有什么好方法来画倒影?i史dAWAI/I创意作业用对印的方法画一张有倒影的水粉画,可以画动物或风景,可以画水面上的物体,也可以画岸上的物体。
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  篇4：赣美版 二年级上册美术 第7课 小扎染丨课件（16张PPT）赣美版 二年级上册美术 第7课 小扎染丨课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小扎染
扎染
是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染工艺分为
扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对
织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行
染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。它有一百多种变化技法，各有特色。如其中的“卷上绞”，晕色丰富，变化自然，趣味无穷。更使人惊奇的是扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。
扎
缝扎
夹扎
捆扎
缝扎
夹扎
捆扎
特点：
色彩单一，画面细致
特点：
色彩单一，图形规整
特点：...
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  篇5：教案- 二年级上册美术 第7课 小扎染 赣美版 课件（15张PPT）教案- 二年级上册美术 第7课 小扎染 赣美版 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小札染
扎染之乡-----周城
扎染的古代名称：
绞缬（xie）染
扎染的现代名称：
扎染布
因为布被线扎住的地方不容易染到颜色，所以才形成了神奇多变的花纹！
步骤一：扎结
温馨提示
扎结的时候，皮筋一定要扎紧！
没扎紧的效果
扎紧的效果
步骤二：染色
单色扎染
多色扎染
1
2
3
4
1
2
3
4
课后拓展
谢谢大家
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  篇6：赣美版 二年级上册美术 第3课 我的手印画 教案赣美版 二年级上册美术 第3课 我的手印画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的手印画》教学设计及反思
一、教材分析：
手印画是采用压印、联想、添画的方法而创作出来的图画。本科教学可以超越手形这一局限，让学生在欣赏、感受手指与手形变化的基础上，进行更加自由的想象，尝试用手沾色，通过按、擦、刮等方法创作出更多造型，也为今后学习各种想象话打下良好的基础。
本科学习活动可以通过观赏——发现方法——游戏作画——展开评述等环节，让学生体会“手中生辉”的乐趣。
二、学生情况分析：
二年级学生已掌握了一些最基础的美术知识。比如色彩知识和构图知识，还有想象力也得到了一定的培养。这一年龄段的学生求知欲旺盛，好奇心强，有一定的动手能力。教学过程中可以尝试用不同的工具，用身边容...
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 篇7：二年级上册美术教案-第7课 小扎染 赣美版二年级上册美术教案-第7课 小扎染 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小扎染 课型 绘 画
教学目标 1、让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果，了解扎染制作的方法和步骤。
2、培养学生对中国民间艺术的喜爱。
重、难点 能灵活的掌握并运用“扎”和“染”的关系来制作出美丽的扎染饰品。
教具装备 图片、课件
教
学
过
程
教
学
过
程
第 1 课时 授课时间 个案修改
一、导入新课
师：小朋友们看老师手里的这块布好看吗？（好看）
哪里好看？（颜色多，花纹有特色）
这个花纹是老师自己制作出来的，同学们想不想自己也动手制作一块呢？
揭示课题：第七课《小扎染》师：能不能大点声音读一遍？
二二、欣赏感受、拓展思维
介...
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  篇8：赣美版 二年级上册美术 第16课 会动的不倒翁 教案赣美版 二年级上册美术 第16课 会动的不倒翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：会动的不倒翁教学设计?
教学目标：?
1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗箱”探究活动的过程；能够运用“打开不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密；学会制作不倒翁，培养动手能力。?
2、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品部容易倒这种现象，意识到科学技术于人们生活有十分密切的关系。?
3、探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外观上无法找到答案的时候可以通过“解暗箱”的探究方法来解决。
?教学重点：?
了解不倒翁扳不倒的秘密：1、上轻下重；2、底部是半球形；
?教学难点：?不倒翁重心的位置?
?教学过程：?
一、谈话导入：?
今天，我特意...
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  篇9：赣美版 二年级上册美术 第3课 我的手印画 教案赣美版 二年级上册美术 第3课 我的手印画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的手印画》教案
教学目标：
1、让学生认识手印画，了解创作手印画的基本方法。
2、学会用手的不同部位压印出不同的图形，并在此基础上进行联想，添画成有趣的形象，再以合作的形式创作一幅完整的手指画作品。
3、激发学生创作手印画的愿望，体验其创作的喜悦，从而热爱绘画，热爱生活。
教学重点：体验印制，联想和添画的乐趣。
教学难点：对指印、手印的联想及画面的合理布局。
教学准备：
教师：印泥、颜料、调色盘、湿抹布、课件、画纸、黑色水笔、笔刷、8K素描纸。
学生：一张图画纸、湿抹布、水彩笔、彩铅、黑色水笔
教学过程：
一、创设情境、揭示课题
1、听音乐，老师和孩子们一起唱跳...
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  篇10：二年级上册美术教案-第2课 印印玩玩 赣美版二年级上册美术教案-第2课 印印玩玩 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：印印玩玩
一、教学目的
1、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。
2、对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力 。
3、丰富学生视觉、触觉经验，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
二、教学重、难点
重点:学生能熟练运用压印和拓印的方法
难点:能对印出的图形进行添画
三、教学准备
树叶、水粉、蔬菜片、棉花、蜡笔
四、课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课:
同学们，你们喜欢画画吗?老师这有几幅画，你们用眼睛仔细看看，老师这些画漂亮吗?仔细想想这些画叫什么?
生:油画...
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   篇11：二年级上册美术教案-第7课 扎染游戏 赣美版二年级上册美术教案-第7课 扎染游戏 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 扎染游戏
课前准备 小方巾、小方巾样品、白布、扎染桌布、扎染颜料、皮筋、一次性透明桌布、白板等课堂道具
教学目标 知识与技能：初步了解我国民间传统的扎染工艺，启发学生尝试不同的折法和扎法染出各种色彩对比的小方巾。
过程与方法：通过欣赏、观察、探索和尝试体验不同的折扎染的技能，感受扎染的美。
情感、态度与价值观：初步感受我国民间传统手工扎染工艺，感受扎染的魅力，培养学生对中国民间艺术的喜爱。
教学重点 能掌握“折”， “扎”和“染”的方法制作出美丽的扎染作品。
教学难点 染出美丽纹样的关键是——折和扎
教学过程
教师活动 学生活动 设计说明
一、新课引入：小魔术...
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   Tags：美版,二年级,上册,美术,课件
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