篇1：冀教版二年级上册数学第三单元 表内乘法（一） 测试卷（含答案）冀教版二年级上册数学第三单元 表内乘法（一） 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版二年级上册数学第三单元 表内乘法（一） 测试卷
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  篇2：乘法的认识（课件） 数学二年级上册 冀教版(共14张PPT)乘法的认识（课件） 数学二年级上册 冀教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我是计算小能手2+32+2+23+3+3+35+5+5+5+5冀教版二年级上册数学乘法的认识督的中心小学杨凤贵学习目标了解乘法的意义,认识“会读、会写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。0“共有多少人跳绳 3+3=6(人)3相力共有多少人玩碰碰车 2+2+2+2=8(人)共有多少人坐小火车 4+4+4+4+4=16(人)()个()相加求相同加数的和,可以3+3=6用加法计算,也可以用2+2+2+2=8乘法计算4+4+4+4+4=20观察上面的算式,你有什么发现 乘号"×",是英国著名数学家4+4+4+4+4=20奥...
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    篇3：冀教版数学二年级上册 四 角的认识(2) 教案冀教版数学二年级上册 四 角的认识(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识角教学目标：1.结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。2.通过摸一摸、找一找、画一画、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角的大小。3.让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。教学重点：让学生初步地认识角。教学难点：引导学生探索角的大小与什么有关。教具准备：三角板，活动角，课件，两个角一、创设情境，引入新课1.出示红领巾尺，引入课题。师：同学们，看，今天老师给大家带来了什么？（出示红领巾）2.师：这是我们每天戴在脖子上的红领巾，你有认真观察过它吗？你能描述下它吗？它是我们学过的什么图形？（预设：三角形，三角形是...
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  篇4：五 表内除法（一）-平均分（教案） 数学二年级上册（冀教版）五 表内除法（一）-平均分（教案） 数学二年级上册（冀教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：平均分【教学内容】人教版小学数学二年级下册平均分教材第8-9页例1、例2、做一做，练习二第1、2、3、9题【教学目标】1.在观察、操作等具体情境中感受平均分，建立平均分的概念，理解平均分的含义。2.经历平均分的过程，掌握平均分的方法。3.感受平均分与实际生活的联系，培养学习数学的兴趣。【教学重点】经历平均分的过程，掌握平均分的方法，理解平均分的含义。【教学难点】理解平均分的含义。【教学准备】多媒体课件，苹果图片、小正方体等【教学过程】一、观察比较，初步建立“平均分”的表象1.一年级的小同学准备明天去参观科技馆，他们买来了好多好吃的东西，我们一起去看看：咦，他们在...
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 篇5：冀教版二年级上册数学课件 用7、8、9的乘法口诀求商冀教版二年级上册数学课件 用7、8、9的乘法口诀求商资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元
表内乘法和除法（二）
用7、8、9求商的乘法口诀
有36名同学做队列表演。
探索新知
有36名同学做队列表演。每行9人，排成
几行？
＝
（行）
36
÷
9
4
答：每行9人，排成4行。
探索新知
＝
（行）
36
÷
9
4
除法竖式的书写
3 6
9
4
3 6
0
被除数
除数
商
9×4的积
探索新知
有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？
＝
（行）
36
÷
6
6
答：每行6人，排成6行。
探索新知
自己完成竖式。
＝
（行）
36
÷
6
6
6
3
6...
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     篇6：二年级上册数学冀教版7.1.1 7的乘法口诀课件(共19张PPT)二年级上册数学冀教版7.1.1 7的乘法口诀课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)7的乘法口诀教学目标2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算；1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程；3.获得成功的乐趣，能运用口诀解决实际问题。课前小知识我会把乘法口诀补充完整。（ ）三得九 四（ ）二十四（ ）六三十 四四（ ）五五（ ） （ ）三十六我会根据口诀说出乘法算式。二四得八 一五得五 六六三十六———— ———— ———————— ————...
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  篇7：冀教版数学二年级上册 四 角的认识(1) 教案冀教版数学二年级上册 四 角的认识(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识角》教学设计教学内容：冀教版小学《数学》二年级上册第30～32页。教学目标：1、经历动手操作做角、画角、认识角在常用物品上找角的过程。2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能认角，能在物品图片上找到角，并画角。3、在用小棒拼角、用活动做角、用纸折角等活动中，积累学习经验，激发学生对角的好奇心。教学方案:教学环节 设计意图 教学预设一、操作感知 1、师生谈话，由黑板上神秘的板书引起学生的好奇，再用动画片的形式，引出课题《角的认识》，最后通过游戏引出用小棒拼图形，先讨论“拼”的意思。然后，让学生想一想用4根小棒能拼成一个什么图形？再动手拼，最后交流...
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  篇8：7的乘法口诀（课件） 数学二年级上册 冀教版(共20张PPT)7的乘法口诀（课件） 数学二年级上册 冀教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)翼教版二年级上册第单元7的乘法口诀定兴县天宫寺镇张祖庄国忠中心学孙丽华知识技能熟练掌握、记忆7的乘法口诀,并能熟练运用7的乘法口诀解决数学问题。学生运用已有的1-6乘法口诀编制经验,小组合作编制出7的乘法口诀数学思考°教学目标e经过课堂的小组交流、全班展示交流、解疑进一步巩固口诀,提升能力。问题解决。—通过多样、有效的习题练习使学生运用所学知识提出问题、解决问题。情感态度培养学生独立探索、合作交流、整理归纳、逻辑推理的能力重点对7的乘法口诀的编制过程的探究理解及运用7的乘法口诀解决问题教学重难点难点=探究和记忆7的乘法口诀复习乘法口诀i...
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     篇9：冀教版二年级上册数学1.1从不同位置观察物体课件(共10张PPT)冀教版二年级上册数学1.1从不同位置观察物体课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)一 观察物体（一）第1课时 从不同位置观察物体学习目标初步体会从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。学习重难点重点：从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，感受局部与整体的关系。难点：能区别从不同位置观察到的物体形状，会根据看到的形状图判断观察位置。情境导入例题解读观察一头木头大象。聪聪亮亮丫丫红红照片中显示窗户，是小兔拍的。例题解读拍照片。照片中显示房顶，是小猴拍的。小结从不同位置观察物体从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。判断观察者的位置...
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     篇10：冀教版 数学二年级上册 2.3 连减 （课件 ）（共25张PPT）冀教版 数学二年级上册 2.3 连减 （课件 ）（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2.3 连减二年级上册教学目标2.了解小括号的重要作用，掌握连减和有小括号的加减混合运算顺序，能正确进行计算；1.经历自主探索连减和有小括号的混合运算顺序的过程；3.在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同的方法解答，增强学习数学的信心。1.合唱队现在有多少人？温故知新52－9＋15＝58（人）2.灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜？温故知新25+7＋25＝57（个）合作交流小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？你了解到哪些信息？问题是什么？连减规律探究规律探究100 - 56 - 29 =...
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   篇11：一 观察物体 （课件） 数学二年级上册（冀教版）(共17张PPT)一 观察物体 （课件） 数学二年级上册（冀教版）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)读天下好书世界美文∠★★★★★★★观察要求1选定一个位置静静地观察2静静地想一想:你在狮子头的(面,你看到了(界美下面那幅图是你看到的 天下好书于■前面后面侧面眼力大比拼后面前面Wc罗N闯关游戏第一关连一连54登第一关连一连红红第二关辨一辨聪聪亮亮在()里写名字第二关辨一辦聪聪红红第三关填下面的图片是谁看到的 □口填狐狸小兔小熊在()里写出拍照的位置。第三关填一填(侧面(上面)(后面)(前面)拍照游戏本课小结这节课你有什么收获
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    篇12：冀教版数学二年级上册 7.4 用8的乘法口诀解决问题课件(共13张PPT)冀教版数学二年级上册 7.4 用8的乘法口诀解决问题课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)表内乘法和除法（二）七7.4 用8的乘法口诀解决问题有，我还认识鼓号队的乐器呢。大鼓锣小鼓小号你们学校有鼓号队吗？情境导入小小鼓号队。看图说一说你发现了什么？每行，每列都摆8个。你能提出哪些数学问题？探究新知小鼓有多少个？理解：求3个8是多少8×3＝24(个)或 3×8＝24(个)答：小鼓有24个。口诀：三八二十四探究新知小号有多少把？理解：求2个8是多少8×2＝16(把)或 2×8＝16(把)答：小号有16把。口诀：二八十六探究新知大鼓、小鼓一共有多少个？理解：大鼓和小鼓每行都有8个，共4行，求4个8是多少...
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     篇13：第三单元表内乘法乘法的初步认识（课件）二年级上册数学冀教版(共12张PPT)第三单元表内乘法乘法的初步认识（课件）二年级上册数学冀教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)乘法的初步认识小学数学二年级上册一共有几个两只呢 3个两只加法算式2+2+2=6（只）儿童乐园12346人6人6人6人一共有多少人在坐小火车？加法算式6+6+6+6=242+2+2=66+6+6+6=24加数相同3个2相加4个6相加100个6相加乘法5+5+5+5+5+5+5+5=408个5相加2+2+2=6乘法2 × 3 = 62是原来加法里相同的加数3是相同加数的个数3 × 2 = 6乘乘数乘数积乘号的由来英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明...
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    篇14：图形的排列规律（课件） 数学二年级上册 冀教版(共15张PPT)图形的排列规律（课件） 数学二年级上册 冀教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)糞教版二上第八单元图形的排列规律来宾市政和小学执教者:黄光萍猜一猜,接下去老师会做什么动作 你能一直做下去吗 活动用图片各3张,按要求摆一犧(1)把它们有规律地排成一行。活动二(一)同桌两人合作:把它们有规律地摆在下面的方格里。使每行或每列的图形相同小提醒先思考,再动手摆2同桌两人说一说,再汇报。活动(二)四人小组合作:把它们有规律地摆在下面的方格里1使每行和每列的图片各不相同小提醒先思考,再动手摆2.在小组里说一说,再汇报。1.猜猜后面是什么 2.空格里该放哪朵花 像学3.扣着的扑克牌各是什么 今天你学到了什么...
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  Tags：教版,二年级,上册,数学课件,精选
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