篇1:4.2 物质组成的表示 教学课件 鲁教版九年级化学 (共23张PPT)4.2 物质组成的表示 教学课件 鲁教版九年级化学 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)KMnO4NaHCO3H2ONH4Cl4-2 物质组成的表示(化学式及其意义)民族实验中学 孟凡静学习目标1、知识与技能: 了解化学式的概念并掌握化学式的意义。 2、过程与方法: (1)通过联系实际来引入化学式的概念。 (2)通过讨论来突破教学难点。 3、情感态度与价值观: 培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,体验探究成功的乐趣。 硅钾氯镁氢氦钠碳磷硫氧钙H He Na C P...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:鲁教版(五四制)美术五年级上册 美丽的纹样(课件)(共35张PPT)鲁教版(五四制)美术五年级上册 美丽的纹样(课件)(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)美丽的纹样——二方连续纹样设计你知道这些美丽的居室在装 修以前是什么样子吗?二方连续纹样设计装饰的一种方法:一、观察发现剪纸二方连续纹样手绘二方连续纹样二方连续的概念:由一个单独纹样向左右或上下两个方向连续重复排列,形成这些带子样的花纹,这些纹样就叫二方连续。二、欣赏体会三、总结提升二方连续纹样都有什么骨式 二方连续纹样的骨式:散点式倾斜式垂直式波纹式水平式综合式连环式折线式水平式——上下式水平式——上下式水平式——直立式散点式波纹式折线式连环式纵 式综合式仔细观察,想一想在排列上有什么规律?每种形式可有四...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:鲁教版(五四制) 美术五年级上册 美丽的纹样(课件)(共26张PPT)鲁教版(五四制) 美术五年级上册 美丽的纹样(课件)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)美丽的纹样说说是什么使这些服饰如此漂亮?纹样概念及题材敦煌莫高窟◆第249窟藻井 西魏看看作品中表现了哪些自然景物?忍冬纹莲花莲花火焰纹样概念及题材 彩陶瓮 新石器时代《彩陶瓮》的装饰花纹是怎么形成的?纹样概念及题材 彩陶瓮 新石器时代敦煌莫高窟◆第249窟藻井 西魏观察:两件作品装饰花纹在题材上有什么区别?一类灵感来源于自然物,一类灵感来源于几何图形。纹样即装饰物表面的花纹,主要题材为自然景物和各种几何图形,表现手法多样。动物纹样人物纹样植物纹样几何纹样纹样概念及题材欣赏纹样在民族器皿、服饰,以及生活中的应用敦煌莫高窟◆第...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:鲁教版九年级化学7.3《溶液的酸碱性》课件 (共24张PPT)鲁教版九年级化学7.3《溶液的酸碱性》课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)第七单元 常见的酸和碱第三节 溶液的酸碱性酸味酸涩味、滑腻感碱H+酸性OH-碱性实验探究一第一步:在6支试管中分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水。第二步:再分别滴加2滴紫色石蕊试液。第三步:观察颜色的变化并记录。一、如何检验溶液的酸碱性石蕊试液在不同溶液中的颜色变化白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水加入紫色石蕊试液后的颜色实验现象红色红色蓝色蓝色紫色紫色一、如何检验溶液的酸碱性实验探究一第一步:在6支试管中分别加入白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:学构图(课件)鲁教版(五四制)美术五年级上册(共28张PPT)学构图(课件)鲁教版(五四制)美术五年级上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)我们一起做个拼图的游戏吧!学构图卡斯坦诺 《最后的晚餐》达芬奇 《最后的晚餐》一、构图的意义卡斯坦诺 《最后的晚餐》达芬奇《最后的晚餐》表现主题思想、达到审美效果构图是指在画面中遵循形式美法则,安排和处理形象的位置和关系,将个别或局部的形象组成整体的艺术作品,达到表现主题思想和审美效果的目的。构图的概念和意义二、构图的形式一字形:统一、稳定连一连:请将作品与对应的构图形式连线圆形:饱满、有张力拉斐尔《椅中圣母》梯形:饱满、均衡、稳定卫天霖《白芍与红果》三角形:稳定、平衡又富于变化达芬奇《岩间圣母》三角形构图具有稳定、平衡而又富...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:鲁教版(五四制)美术四年级上册 彩墨世界(课件)(22张ppt)鲁教版(五四制)美术四年级上册 彩墨世界(课件)(22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:彩墨世界
文房四宝
笔
墨
纸
砚
一 中国画绘画工具
毛笔
书画墨汁
宣纸
砚台
调色盘(白色瓷盘)
笔洗
中国画颜料
画毡
笔
长锋
以其笔锋长短
中锋
短锋
毛笔分类
墨
松烟
油烟
纸
宣纸:生宣、熟宣、半生熟宣
熟宣纸(工笔画):用矾水加工制作过,水墨不易渗透,可反复渲染上色,可做细致描绘。
生宣纸 (写意画):没有经过矾水加工,遇水即化开,易产生丰富的墨韵变化。
半生熟宣(写意画):遇水慢慢化开,在运用笔法的过程中,可表现丰富的笔情墨趣。
砚
我国最常见的砚台是歙砚和端...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:鲁教版(五四制) 五年级上册 美术 美丽的纹样 课件(共17张PPT)鲁教版(五四制) 五年级上册 美术 美丽的纹样 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)复习旧识纹样题材:植物、动物、人物、风景、几何纹样色彩搭配:同一、类似、对比构图形式:对称、均衡组织形式:适合、单独、连续(二方连续、四方连续)美丽的纹样——花卉纹样的设计与应用壁纸家具纺织品瓷器观察: 发生了什么变化?简化结构单纯、线条简明,特征明显。简化夸张添加几何化在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。根据物象的自然特点,把特征显著的部分加以夸张或缩小,从而达到装饰效果。外形更简洁、更大方,特征更明显。结构单纯、线条简明,特征明显。请选择其中的一朵花,尝试运用简化、添加、夸张、几何化进行花卉外形变形。点线面叶子的叶...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:鲁教版化学九年级中考化学专题五 实验与探究课件(共29张PPT)鲁教版化学九年级中考化学专题五 实验与探究课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)A中考优心专题概述一、常见探究题的形式1.探究常见物质的化学性质。2.探究化学反应的速率。3.探究质量守恒定律。4.探究物质的组成及含量。5.探究金属的锈蚀情况6.探究有关物质的变质情况。7.探究化学的基本原理和重要规律8.根据题目要求,设计正确的实验方案,并学会评价和分析实验方案。二、解题方法1.认真读题,审清题意,确立探究课题。2.根据课题选择合适方法,提取相关化学知识,设计探究方案。3.根据试题要求,将探究的问题与所学知识进行整合、提炼,迁移到要解决的问题中来。:中考点拨化学实验是初中化学学习的重要内容,也是中考的必考内容,考...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:旅游节 (课件)鲁教版(五四制) 美术五年级上册(共13张PPT)旅游节 (课件)鲁教版(五四制) 美术五年级上册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)-------模拟旅行社旅游节上节回顾策划书的组成1.标题部分2.文字内容3.插图装饰部分路线图设计上节回顾1.确定旅游地点2.找出主要景点3.计划游览的先后顺序,用符号标出前进的方向4.画出主要景点的特征上节回顾备忘录1.要带哪些东西2.用什么装3.画出来PLACE YOURTEXT HERE模拟旅行社“一场说走就走的旅行”去哪 策划一次出游活动我我们们策划一次出游活动:1、以每小组为单位完成策划书、路线图及备忘录各一 张。策划一次出游活动:2、分组讨论、具体安排、分工合作完成。要求:1...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:鲁教版(五四制)美术五年级上册 静物写生(课件)(共19张PPT)鲁教版(五四制)美术五年级上册 静物写生(课件)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)静物写生《长相思·校园》熊飞扬桃一树,樱一树,往来书生成鸿儒,上善若水路。亭一座,桥一座,校园美丽真不错,博爱广场阔。面对多彩的世界,不同的人,会用不同的方式,记录自己的情感。柳色黄金嫩,梨花白雪香。——李白《宫中行乐词八首》感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫《春望》诗人、歌唱家、舞蹈家、画等都有自己表达情感的方式。这些作品带来什么样的感受?《静物》(水彩画) 塞尚(法国)明快、洒脱看一看《静物与阴影》(水彩画) 查尔斯·希勒 (美国)安静、平和《窗边的餐桌》(水彩、水粉画) 希拉·芬尼利 (英国)热闹、丰富《校园的鸢尾...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:鲁教版(五四制)美术五年级上册 色彩的和谐 课件(共28张PPT)鲁教版(五四制)美术五年级上册 色彩的和谐 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)知识回顾颜料三原色色光三原色人眼大约区分一千万种色彩知识回顾色相对比明度对比纯度对比冷暖对比颜料三原色色光三原色知识回顾色彩的和谐一、色彩调和冬日里雪霁的清晨,晨光将天空与大地的色彩都统一在蓝紫色调中。大自然是最优秀的色彩调和大师,每到秋季它都能轻而易举地使整个世界处于谐调的暖色调中。请大家试着归纳出这些作品的主要色彩,讨论一下每幅作品的色彩有什么特点。一、色彩调和一、色彩调和一、色彩调和一、色彩调和蓝色梦幻(装饰画)1988 丁绍光色彩调和是指两种或两种以上的色彩合理搭配,产生统一和谐的效果。一、色彩调和色彩的对比是指两种...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:鲁教版九年级化学下册 7.2 碱及其性质课件(共30张PPT)鲁教版九年级化学下册 7.2 碱及其性质课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第2节 碱及其性质你已经知道哪些碱?了解它们的性质吗?它们在生产、生活中有哪些应用?讨论:1.石灰浆的主要成分是什么?手接触石灰浆时间久了手会怎么样?知道是什么原因吗?2.你知道什么是烧碱吗?为什么这种物质叫做烧碱?而且有人把这种物质叫做火碱。3.你见过氨水吗?它有些什么性质?常见的碱氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠,是一种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性,这是因为石灰水中含有碱——氢氧化钙,氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水(NH3的水溶液)也是碱。碱有哪些重要的性质呢?在使用氢氧化钠时必须十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时,最好戴防护眼镜。探究一...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:鲁教版化学九年级中考化学专题一 化学用语课件(共26张PPT)鲁教版化学九年级中考化学专题一 化学用语课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)心专题概述一、化学符号周围各数字的含义1.元素符号前面的数字:表示原子的个数。例如2H表示2个氢原子。2.离子符号前面的数字:表示离子的个数。例如3Ag表示3个银离子。3.化学式前面的数字:表示分子的个数或者原子的个数。例如30,表示3个氧分子,4Fe表示4个铁原子。4.元素符号正上方的数字:表示元素的化合价。例如NH,CI表示在化合物氯化铵中,氯元素的化合价是-1。5.元素符号右上角的数字:表示一个离子所带的电荷数。例如Ca2+表示一个钙离子带2个单位的正电荷。二、化学图示及其相关含义1.粒子结构示意图+表示电子层+n:y→表示各电子层上容...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:鲁教版(五四制)美术五年级上册 4. 趣味文字 课件(共35张PPT)鲁教版(五四制)美术五年级上册 4. 趣味文字 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)青春青春—— 传递我们的心声趣味文字门头广告标志设计书籍装帧包装设计计海报宣传电视栏目网站页网学校宣传观察下面的字从哪些角度发生了变化?创意范围字形结构笔画字义象+=把字的局部或整体形象化形象变化创意方法局部形象化《左传·定公十年》疏云:“中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。学生作业整体形象化井蛙蛙这两个字组合在一起你会如何变化?:通过联想赋予文字字面以外的含义,富有寓意。意象变化创意方法作业链接学生作业这个字母的变化采...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇15:鲁教版(五四制) 五年级上册 美术 色彩的对比 课件(共57张PPT)鲁教版(五四制) 五年级上册 美术 色彩的对比 课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)色彩的对比——学习服装的色彩搭配色彩知识回顾同类色邻近色对比色学习服装的 搭配搭配小贴士搭配基本要求搭配方法色彩服装色彩搭配的两种方法2.对比色搭配1.协调搭配方法邻近色搭配同类色搭配1.协调色的搭配方法简单、内敛、和谐的稳重风格同类色搭配1.协调色的搭配方法同类色搭配1.协调色的搭配方法1.协调色的搭配方法邻近色搭配1.协调色的搭配方法邻近色搭配1.协调色的搭配方法选用色环中临近的色彩搭配。如黄色和橘黄、绿色等色彩,给人以色彩和谐中带有一份活跃。邻近色搭配2.对比色搭配服装的色彩搭配2.对比色搭配服装...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:鲁教版(五四制) 美术五年级上册 色彩的对比 课件(37张ppt)鲁教版(五四制) 美术五年级上册 色彩的对比 课件(37张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)色彩的对比合肥市第六十四中学秦 凤色相:即各种色彩的相貌明度:色彩的明暗程度。暗 亮纯度:指色彩的纯净程度,也称为饱和度鲜 灰温故常用的三对补色色彩的对比色彩的对比:两种或两种以上的色彩并置在一起时产生的色彩差别就是色彩对比,它是形成色彩艺术的真正动力。知新补色对比:知新怎样使对比色在应用时取得即鲜明又和谐的色彩效果呢?(小组讨论)画家用了什么方法使画面色彩感觉协调?补色协调法降低一方纯度设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调?加入同一色彩混入黄色补色协调法使用中性色间隔设计师用...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:教版,二年级,课件,精选,16篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台


























































