篇1:湘美版二年级 美术下册《8. 彩点点》 教案湘美版二年级 美术下册《8. 彩点点》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:彩点点一、教学目标1、欣赏修拉的作品,感受彩点画面的趣味,2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画,3、体验彩点组合画面的乐趣,同学点彩愉快。二、教学重点、难点:水色比例的控制、颜色的组合搭配。三、教学过程激趣导入谈话导入。师:我们来玩一个游戏,(出示课前准备的绘画图片两个不同颜色冰淇淋雪球,请学生上来用彩笔给冰淇淋雪球涂上另一种颜色会出现什么效果)生:用黄色彩笔涂了蓝色的冰淇淋雪球。师:提问变成了什么颜色?生:回答变成了绿色。师:孩子们今天我们来学习一种神奇的绘画方法。板书:彩点点。2、欣赏修拉的点彩作品和热带鱼对比图。提问:与平时的绘画方式有什么不同。探究发现...
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大致详情:游戏要求:老师说什么形状,学生们就用点点把相应的形状点出来。
说一说,你还能用点点点出什么样的形状?
尝试练习一:我说你点?
大师作品
修拉 《大碗岛的星期日下午》
学生作品
(4)
(3)
(1)
(2)
(4)
(2)
(3)
(1)
大 家 来 找 茬
太稀
太湿
1
2
4
3
太不均匀
尝试练习二:混色练习?
+
+
+
小结:红、黄、蓝三种颜色两两交朋友,就会创造出其他颜色(紫、绿、橙)。
温馨提示:
1、形象明确,注意构图大小
2、用点连成线,注意点的疏密
3、用彩点点装饰物体和背景, 注意色彩搭配
生活中的彩点点
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大致详情:湘教版美术二年级下册第8课《彩点点》教案课 题 彩点点 主备人 于梦婷授课类型 新授课 课 时 1课时教学目标 知识与技能:认识“点彩派”绘画的典型特征,初步掌握点彩画的方法,尝试用点彩派的方法完成课堂作业。过程与方法:观察、了解点彩画的特点,采用小组合作方式,模仿点彩派色彩并置方法,完成一件绘画作品。3、情感态度与价值观:通过课堂活动,培养学生细心观察和善于发现的能力,并引导学生善于模仿的学习态度和意识。教学重难点 重点:小组合作用点彩派的方法完成一件作品。难点:对于色彩并置方法的理解和运用。教具准备 多媒体课件、视频、示范画、胶水、彩色卡纸、音乐等教学过程(欣赏、如何教...
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大致详情:第八课 彩点点
谁的眼睛最闪亮?
这些画是用什么画出来的?
第八课 彩点点
你能发现它在颜色上有什么变化吗?
一点、两点、七八点;手牵手儿拉长线;
九点、十点、无数点,肩并肩儿连成片。
你还知道吗?
彩点画点的形状还可以怎么画呢?
小的圆点
大的圆点
长的点
三角形的点
教师示范
作画要求:
1.大胆运用色彩点一幅有趣的画或物体。
2.运用不同点的形状。
3.有颜色的混合。
拓展延伸
谢谢观看!
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:湘美版二年级美术下册《8. 彩点点》教学设计湘美版二年级美术下册《8. 彩点点》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《彩点点》教学设计教学目标:1、初步了解点彩画的基本原理,学会用点彩的方法进行色彩表现掌握染制纸手帕的基本方法和要领.2、认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验染纸点彩的规律、疏密问题,使画面色彩谐调. 在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。3、感受点彩画的艺术魅力。利用儿童的个性特征,通过游戏形式观察色点组合的规律,从中体验发现点彩的乐趣,激发其探究、创造、表现的欲望。教学重点:学习点彩造型的方法表现自己想要表现的内容。教学难点:正确处理色点组合的规律,使画面呈现谐调的色彩。教学准备:1.教师准备:餐巾纸、马克笔、剪刀、双面胶、优秀染纸作品。2.学生准备:餐巾纸、马克笔、...
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大致详情:(共26张PPT)湖南美术出版社 二年级下册 美术一点、两点、七八点,牵牵手儿变长线.九点、十点、无数点,肩并肩儿连成片.+++点彩作品欣赏《大碗岛的星期日下午》— 修拉作业欣赏我知道1.不同形状的点组合成不同的图形。2.疏密不同可以呈现出深浅不同的色彩效果。作画步骤1.确定关键点,注意构图大小。2.用点连成线,注意点的疏密。3.用彩点点装饰物体和背景,注意色彩搭配。再 见●●●●彩点点●●·●·●●●●·●●。●●●。●●●●●●●●●●●思缘论坛装xx31.cn教师俱乐部ww.23紫n教师积乐...
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大致详情:(共32张PPT)小学二年级美术彩点点画点游戏 一点、两点、三四点,手拉手儿连成线八点、九点、许多点,肩并肩来连成片自然界中的彩点点疏密 重叠 深浅修拉所作《大碗岛公园星期日下午》一画,是他用两年多时间精心组织色点而作成的一件油画,是点彩派技法最典型的代表。点彩派修拉是19世纪点彩派的代表人物他首先发现并运用单纯色点作画的方法,在他的影响下,西涅克等一大批画家也参与到这种表现方法的实践和探索中来,形成了著名的点彩派。 修拉点彩派画面的特点点彩派用三原色及其中间色加上白色作画,把各种单纯的色彩一点点地以小圆点形式排列在画面上,让看画的人用眼去混合,达到自...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:湘美版二年级美术下册 第8课 彩点点 课件(共31张PPT)湘美版二年级美术下册 第8课 彩点点 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)彩 点 点乔治·修拉乔治·修拉(Georges Seurat,1859-1891),法国画家。1859年12月2日生于巴黎,受过完整的美术学院教育,曾师从安格尔的学生亨利·莱曼(Henri Lehmann)学习古典主义绘画,后来又研究过卢浮宫中的大师作品,对光学和色彩理论特别关注并为之做了大量的实验,也许正因为他太过致力于方法和理论研究,他一生所创作的作品不多。有人认为1891年5月修拉的逝世标志了“新印象主义”的结束。但他的理论和技法对后世艺术家的影响是不可忽略的。大碗岛的星期日下午·修拉打伞的人黑色的小狗小朋友在河边休息、游玩钓鱼树林小猴子比较...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:湘美版二年级美术下册 8. 彩点点 教案湘美版二年级美术下册 8. 彩点点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《彩点点》教学设计
教学目标:
知识与技能:欣赏修拉的作品,了解点彩画的基本造型要素和组织原理。
过程与方法:初步掌握简单的点彩画方法,并能较自如地运用在绘画表现中。
3、情感态度与价值观:在感知和表现过程中体验点彩练习带来的乐趣。
教学重点:灵活运用点来塑造线和面的形。
教学难点:彩点密度的控制与颜色的搭配。
教学过程:
教师活动流程
学生活动流程
备注
激趣导入
1、闯关小游戏:“火眼金睛”
(出示图片)
(1)第一关 猜图案
第二关 猜数字
第三关 猜动物
2、想一想
师:它们与我们平时的画有什么不同之处呢?
师小结:今天就让我们一起...
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大致详情:走进快乐美术课堂
彩 点 点
彩 点 点
湘教版二年级下册第八课
+
+
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一点、两点、七八点,
手牵手儿拉长线。
九点、十点、无数点,
肩并肩儿连成片。
修拉 《大碗岛的星期日下午》
1、确定关键点,注意构图大小。
2、用点连成线,注意点的疏密。
3、用彩点点装饰物体和背景,注意色彩搭配。
步 骤
1、确定关键点,注意构图大小。
2、用点连成线,注意点的疏密。
3、用彩点点装饰物体和背景,注意色彩搭配。
一 起 动 动 手 :
. 用各种彩点点完成一幅
有趣的画
谢 谢 观 看!
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大致详情:课 题第八课 彩点点学 习目 标(1)知识与技能 让学生运用彩点组合的方式表现自己喜爱的形象,提高学生的造型表现能力。 (2)过程与方法 让学生感受两种色点混合所产生的变化,发展学生的色彩感受能力。 (3)情感与价值观 让学生欣赏点彩派大师的作品,拓展学生的视野。 重 点难 点重点:灵活运用点,塑造线和面。 难点:彩点的组合搭配方式。教 法选 择启发法、演示法,欣赏法观察法课 型新授课课 前准 备课件;水彩笔、油画棒 画纸等 是否采用多媒体是学数教时1课时教学时数第1课时备课总数第 1课时课 堂 教 学...
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大致详情:1
《大碗岛的星期日下午》
2
彩点点
3
《大碗岛的星期日下午》
4
神秘面纱
6
你能用点画成线吗?
7
第一个神秘面纱
8
一点 两点 七八点
手拉手儿 拉长线
9
你能用点画成面吗?
10
第二个神秘面纱
11
九点 十点 无数点
肩并肩儿连成片
12
大 家 来 找 茬
13
太稀
太湿
1
2
4
3
太不均匀
14
第三个神秘面纱
1、
2、
3、
三个神奇面纱
点能变成线
点能变成面
点能变颜色
15
我们一起动动手:
1、利用所学的线的三个神秘之处把下面一艘船画成点画的形式。
2、画画...
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大致详情:变色魔法
变形魔法
一点、两点、七八点,
手牵手儿拉长线
九点、十点、无数点,
肩并肩连成片
大碗岛的星期日下午
修 拉
学生作品
作画步骤
作业要求
用各种彩点完成一幅有趣的画
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大致详情:(共35张PPT)点彩点湖南版美术二年级下册考眼力:看谁有双火眼金睛?说说你在画面中看到了什么?水果小鱼考眼力:看谁有双火眼金睛?说说你在画面中看到了什么?海马考眼力:看谁有双火眼金睛?说说你在画面中看到了什么?发现绘画方法有什么不同的地方呢?平涂点彩画它们有什么不同的地方呢?平涂点彩画一起走进点的世界点一点、两点、七八点, 牵牵手儿拉长线线一点、两点、七八点, 牵牵手儿拉长线线...
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