篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件共20张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)做一个指南针小磁针小磁针有什么方法可以使钢针变成磁针呢?人们很早就发现铁钉、钢针被磁石接触或磨擦后，有时会具有磁性。还发现同样用磁石摩擦钢针比铁针具有的磁性强一些，人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。怎么用磁铁摩擦钢针呢？用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦；重复做二十次到三十次；小心操作，别让钢针扎了手。有什么方法可以判断钢针是否变成了磁针？哪一端是北极，哪一端是南极？用指南针辨别：指南的一端是南极，指北的一端是北极。用磁铁辨别：同极互相排斥，异极互相吸引。你们的钢针变成磁针了吗？你是怎么知道的？我们做的小磁针哪一端是南极？...
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   篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件11张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)做一个指南针教科版二年级下册第一单元第5课小小圆盘妙无穷，茫茫大海逞英雄，红针遥指千里路，心心相印一线通。——（打一仪器）指南针指南针是指一切利用磁铁（磁针）来指示方向的仪器。猜谜语材料：钢针吹塑纸水盘一、磁化1.按住钢针一端2.用条形磁铁的一个磁极在钢针上沿同一方向摩擦3.重复多次4.检验磁针是否有磁性小心刺手二、安装钢针吹塑纸怎样把钢针安装到吹塑纸上？把你的方法在活动手册上画下来三、校验如何让装好的磁针自由转动？四、标注用盒式指南针确定磁针的南北极在吹塑纸上标注S如果再做一个指南针，你还有什么方法？找一些...
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     篇3：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件17张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天来了，青蛙妈妈带着小蝌蚪沿着小溪春游。
小鹅哥哥说：“我看到你们的妈妈在小溪上游的南面！”
你有什么办法？
导入新课
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪们不知道哪个方向是南面？
指南针
南（S)
北（N）
1.你还记得指南针由哪些部分组成的吗？
2.你还记得指南针怎么使用吗？
导入新课
磁针
刻度盘
小蝌蚪找妈妈
可惜小蝌蚪他们太小了，不能带着这个指南针游泳，我们能不能帮助他们，做一个能在水里指明方向的指南针呢？
“我们需要一个能指向南面，能漂浮在水面上的指南针。如果它又轻便，又简单就更好了”
你觉得小蝌蚪需要怎样的指南针？
导入新课
5 做一个水浮式指南针...
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     篇4：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件19张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)做一个指南针SN南极：指向南方北极：指向北方钢针吹塑纸水和容器水浮式指南针由哪些部分组成？你需要什么材料？01制作一个水浮式指南针有哪些步骤？02看视频思考！1、磁铁沿同一方向摩擦钢针20-30次，磁化钢针。2、拿磁针吸引铁针，确定钢针磁化成功。3、将吹塑纸剪成一个适当大小的菱形。4、钢针插入吹塑纸。小心手哦！1234实验步骤！1、将钢针放入水中，用指南针确定方向。指南验证！2、在吹塑纸上写上南北，再次放入水中。注意:磁铁和指南针不能放得太近，会相互干扰，影响实验准确性！1实验步骤！2谢谢观看00...
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    篇5：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件15张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：做一个
指南针
zhǐ nán zhēn
zuò yí ge
郑和七下西洋
司南
水浮式指南针
指南针
聚焦
指南鱼
罗盘
水浮式指南针
水盘
磁针
灯芯草
1、盛水的器皿
2、磁针
3、漂浮物
4、神秘材料
水盘
磁针
灯芯草
寻找材料：
xún zhǎo cái liào
探索
......
制作磁针：
1、同一个磁极
2、摩擦钢针的针尖或针尾
3、同一个方向
4、用力摩擦几次
zhì zuò cí zhēn
注意：不要扎到手！
怎么标出
磁极
安装磁针：
ān zhuāng cí zhēn
校验磁针...
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   篇6：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学 -2. 6.指南针 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学 -2. 6.指南针 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 6.指南针 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1、认识指南针有指南指北的性质。2、了解指南针是我国古代的四大发明之一。3、学会正确使用指南针,利用指南针确定方向。4、通过制作指南针的实践活动提高动手实践的能力。教学重点 明确指南针有指南指北的性质。教学难点 正确地使用指南针辨别方向。教学准备 塑料水槽、缝衣针、厚纸片、大头针、磁铁等。教 学 过 程 复 备一、情境导入一艘大船在东海航行,海上一片令人心旷神怡的景象,突然天空变得阴暗起来眼看一场大雨要来临,怎么办 必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢 【用故事情境导入，激发学生思考，引...
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  篇7：苏教版（2017秋）二年级下册科学课件-2.6 自制指南针 （课件共14张PPT）苏教版（2017秋）二年级下册科学课件-2.6 自制指南针 （课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：自制指南针
二年级
一、小闯关
1.磁铁可以吸引（ ）和（ ）。
2.
铁
镍
S N
N S
磁铁的基本性质
磁铁具有磁性（可以吸铁和镍）
磁铁有两个磁极；（N极和S极）
磁铁能够指南，指北；
磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引 。
01
指南针的结构和用途
指南针的基本知识
指南针是我国的四大发明之一。指南针是可
以帮助人们确定方向和行动路线工具。
外出旅行，拿出指南针和地图，就可以辨别方形。在很久以前，指南针就得到了应用。公元1405年，郑和指挥的远扬航海军队就是用指南针。在科技发达的今天，虽然有了科技化的导航设备。指南针仍是不可缺少的一部分。在...
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   篇8：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针（课件 25张ppt+视频）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针（课件 25张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：紧急情况！紧急情况！
船长叔叔急需我们的帮助!
做一个指南针
☆做一个指南针我们需要一根指针。
☆普通的指针可以吗？
磁针
小磁针是怎样指示方向的？
南？北？
地球会产生巨大的磁场，使小磁针无论怎么转动总是会指向南北两个方向。
一、选择材料，设计指南针
底座
架子
双面胶
细线
水槽
小磁针
泡沫纸
设计指南针
提示：
1、小组讨论,轻声交流；
2、小队意见不统一就少数服从多数；
3、设计完后请端正坐姿并举手。
制作指南针
注意：
1、依次排队领取材料；
2、小心拿取，避免扎手；
3、做好后轻轻转动磁针，看看小磁针停下来后...
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    篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针（课件 21张ppt+音频）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针（课件 21张ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019.04.10
做一个指南针
磁铁两极的秘密
指南针的组成
磁针
刻度盘
外壳
支架
怎样找到正确的方向？
材料
吹塑纸
钢针
磁铁
装有水的盒子
1.制作磁针
怎样让钢针变成磁针呢？
1、磁化：按住钢针一端，用条形磁铁的一个磁极在钢针上沿同一方向摩擦，重复约20次。
2、摩擦后立刻将条形磁铁放回原位。
3、用铁螺母检验钢针是否得到了磁性。
4、注意：不要扎到手！
5、活动时间2分钟
活动要求
2.组装磁针
怎样让磁针自由转动呢？
活动要求
把钢针小心地穿过吹塑纸2次。
将吹塑纸放在水面。
观察吹塑纸能不能自由转动。
记住针尖所指的...
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   篇10：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针-教科版（课件19ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针-教科版（课件19ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：前面什么方向呀？
我好像迷路了，
谁能帮帮我？
宝箱物品清单：
细线
小钢针
磁铁
透明胶
卡纸
剪刀
一瓶水
笔
大烧杯
教科版三年级下册第四单元第7课
做一个指南针
指南针的组成
磁针、方位盘、支架、外壳
一、磁化小钢针
怎样让钢针变成磁针？
用磁铁磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复摩擦20—30次。
一、磁化小钢针
二、检测磁针的效果
用以下方法来检测磁针的效果
三、确定磁针的南北极
怎样辨别小磁针的南北极？
2、防止钢针掉落，难以寻找。
注意事项
1、小心操作，别让钢针扎了手。
3、只能用一个磁极摩擦钢针。
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    篇11：教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件共15张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学1.5 做一个指南针（课件共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)做一个指南针盖子磁针底座指南针的哪部分是必不可少的？牙签钢针铜线要把钢针做成指南针，我们至少进行哪些操作？让钢针带上磁性。分清钢针南北极。让钢针转起来。用磁铁的磁极沿着一个方向摩擦20次以上。经过实验判断，钢针的针眼端是（）极，针尖端是（）极。怎样让钢针转起来撑起来吊起来浮起来这节课我们通过用磁铁的（）沿着（）方向去摩擦钢针，让钢针具有了（），然后利用了磁铁同极（），异极（）的性质分清了钢针的（），再把钢针（）起来做成了指南针。磁极一个磁性南北极相斥相吸吊起来美国全球卫星定位系统（GPS）中国北斗...
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  篇12：二年级下册科学教案- 6.自制指南针苏教版二年级下册科学教案- 6.自制指南针苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.自制指南针【教学目标】1．通过观察，认识指南针的结构，知道使用指南针的方法。2．经历自制过程，能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向。3．阅读资料，了解指南针的应用，知道用手机软件辨别方向的新方法。【教学重点】用摩擦的方法做一根磁针。【教学难点】用指南针判断自制磁针的南北极。【教学准备】教师材料：多媒体课件。学生材料：钢针、磁铁、指南针、水槽、水、笔。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、聚集方向，问题导入1．师：同学们，老师刚刚遇到了一个难题，你们能帮帮老师吗？今天，是我们第一次在这里上课，老师突然发现，自己找不到东南西北了？谁能帮帮老师？生：上北下南左...
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   篇13：二年级下册科学教案-指南针 青岛版二年级下册科学教案-指南针 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情： 小学科学（综合实践活动）课时备课模板（二）年级（科学）学科 备课人： 课题指南针教学目标知识与能力：知道指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。会利用指南针测定方向。过程与方法：通过科学观察实验学会指南针的使用方法，能够用指南针辨别方向；通过自己动手制作指南针的活动对自己和他人制作的指南针做出评价，提出改进的想法。情感态度与价值观：了解指南针发展的历史，增强热爱祖国的情感；对制作指南针产生新的想法，敢于尝试新的制作方式；乐于表达自己的观点，按要求进行合作学习。培养与人合作、勇于创新的科学态度和科学精神。教学重点了解指南针的历史，正确使用指南针，学会利用指南...
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  篇14：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针-教科版（课件13ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-1.5 做一个指南针-教科版（课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)做一个指南针教科版科学二年级下册第一单元第5课什么是指南针？指南针是指示方向的工具。聚焦指南车由黄帝发明，根据轮轴原理指示南方，非真正意义上的指南针。黄帝最早的指南针——司南（战国时期）指南鱼（北宋）水浮法指南针（北宋后期）记载于《梦溪笔谈》缕悬法指南针（北宋后期）记载于《梦溪笔谈》沈括罗盘针（北宋后期）指南针（现代）哥伦布发现美洲大陆郑和下西洋探索制作水浮式指南针1.准备材料。指南针钢针条形磁铁圆形塑料盒吹塑纸小铁钉一瓶水2.制作磁针。制作方法：磁化钢针制作指南针确定方向温馨提示:1.制作磁针时要小...
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  篇15：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学教案-2.6 指南针 教案青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学教案-2.6 指南针 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 指南针
教学目标：
知道指南针的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。
会使用指南针，能制作简单的指南针。能对指南针的制作进行反思、评价与改进。
愿意倾听、分享，能按要求进行合作探究学习。会描述、记录自己的观察结果。
了解指南针的演变历史，体会科技产品给人类带来的便利。
教学重难点：
知道指南针的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。
会使用指南针，能制作简单的指南针。能对指南针的制作进行反思、评价与改进。
活动准备：磁铁、钢针、水槽、吹料纸、水槽、课件等。
教学过程：
情景导入：
（观看视频）春天来了，花红柳绿、姹紫嫣红的景色太美了。小芈兔和小伙伴们一起去春游，在森林里迷路了...
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 篇16：教科版（2017秋）二年级下册科学课件1.5做一个指南针 （课件共15张PPT+视频）教科版（2017秋）二年级下册科学课件1.5做一个指南针 （课件共15张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：做一个指南针
指南针是我国古代的四大发明之一。
九百多年前，我国航海已
使用指南针导航。
指南针是怎么设计的呢？
一、聚焦知识点
二、探究
制作水浮式指南针
二、探究
制作水浮式指南针
1、准备材料
一根针 一块磁铁 一个指南针 一个小盘子 一小片吹塑纸
用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦
重复做20次—30次
小心操作，别让钢针扎了手
做磁针的方法
二、探究
2、制作磁针
二、探究
制作水浮式指南针
3、把磁针与吹塑纸装在一起。
提示：磁针要穿过吹塑纸两次
二、探究
制作水浮式指南针
4、把装好的磁针放在水面上。
二、探究
制作水...
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  篇17：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学教案-2. 6.指南针 教案青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学教案-2. 6.指南针 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.指南针
一．教学目标：
1. 知道指南针的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。
2.会使用指南针，能制作简单的指南针。能对指南针的制作进行反思、评价与改进。
3．愿意倾听、分享，能按要求进行合作探究学习。会描述、记录自己的观察结果。
4.了解指南针的演变历史，体会科技产品给人类带来的便利。
二．教学重难点：
1. 知道指南针的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。
2.会使用指南针，能制作简单的指南针。能对指南针的制作进行反思、评价与改进。
三．教学设计
（一）、情景导入
1.师：一艘大船在大海上航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变得阴暗起来眼看一场大雨要来临，怎么办？...
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 Tags：二年级,科学,指南针,课件,精选
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