篇1：2.1 一元二次方程 课件（共27张PPT）+教案2.1 一元二次方程 课件（共27张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1 一元二次方程教学设计课题 2.1 一元二次方程 单元 1 学科 数学 年级 八学习 目标 1．理解一元二次方程的概念． 2．掌握一元二次方程的一般形式重点 一元二次方程的概念难点 一元二次方程的一般形式。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 判断下列式子是否是一元一次方程： 学生思考回答 学生与老师共同回顾上节课所学内容，温故而知新。讲授新课 1．把面积为4㎡的一张纸分割成如图所示的正方形和长方形两部分，求正方形的边长。 设未知数 设正方体的边长为x。 正方体的面积为______。 长方体的面积为_...
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   篇2：【精品解析】苏科版初中数学九年级上册 1.3 一元二次方程根与系数的关系 同步训练【精品解析】苏科版初中数学九年级上册 1.3 一元二次方程根与系数的关系 同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏科版初中数学九年级上册 1.3 一元二次方程根与系数的关系 同步训练一、单选题1.（2021九上·津南期中）若方程5x2+x﹣5＝0的两个实数根分别为x1 ， x2 ． 则x1+x2等于（ ）A....
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     篇3：沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.1 一元二次方程的概念 课件（共16张ppt）沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.1 一元二次方程的概念 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)§17.1一元二次方程的概念一块长方形绿地的面积为1200平方米，并且长比宽多10米，那么长和宽各为多少米？想一想分析：1、等量关系是什么？长×宽＝面积2、如何列方程？去括号得：你能给这个方程取个名称吗？设长方形绿地的宽为x米，一元二次方程则长为（x+10）米.只含有一个未知数且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程.试一试：下列方程哪些是一元二次方程？不是整式方程.去括号得：8x+7=0,是一元一次方程.它是不是一元二次方程呢?学一学√√√是不是一元二次方程呢？（1）若a≠0，它是一元二次方程;（2）若a=0，b≠0，...
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  篇4：沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.1 一元二次方程的概念 课件（共15张ppt）沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.1 一元二次方程的概念 课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)17.1一元二次方程的概念问题1下面是一道古印度的数学问题，请你来解决。一群猴子在林中欢闹，不知疲倦不知烦恼。有数量为总数八分之一再平方的大猴小猴在树枝上蹦跳，还有12只猴子摘果取乐，一边啼叫一边乱抛，树技摇曳果遍地。林中猴子共多少？问题2某小区设计，准备在两幢楼房之间，开辟面积为1200平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？一元二次方程的定义只含有一个末知数，且末知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程强调：能用几元几次来定义的方程应抓住元、次、整式方程三个要素自编一元二次方程请大家结合对一元二次方程...
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   篇5：沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解法 课件（共16张ppt）沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解法 课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)17.2（2）一元二次方程的解法解方程：解方程：请直接说出下列方程的根理论依据：说一说:例1：解方程：因式分解法通过因式分解，把一元二次方程转化成两个一次因式的积等于零的形式，从而把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程问题，像这样解一元二次方程的方法叫做因式分解法.练一练:解方程：例题2：解方程∴原方程的根是例题2：解方程用因式分解法解一元二次方程的步骤1、方程右边化为。零一次因式一元一次方程的解零2、将方程左边分解成两个的乘积。3、两个因式分别为___，得到两个一元一次方程。4、两个就是原方程的解。右化零左分解...
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     篇6：初中数学浙教版八年级下学期期中复习专题5 一元二次方程的应用初中数学浙教版八年级下学期期中复习专题5 一元二次方程的应用资料可供全国地区适用。
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初中数学浙教版八年级下学期期中复习专题5 一元二次方程的应用
一、单选题
1.组织一次排球邀请赛，参赛的每个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请 个队参赛，则 满足的关系式为（?? ）
A.B.C.D.?
2.由于疫情得到缓和_é¤?é??è??é??_渐回暖，某家餐厅重新开张，开业第一天收入约为3020元，之后两天的收入按相同的增长率增长，第三天收入约为4350元.设每天...
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  篇7：沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解 课件（共18张ppt）沪教版（上海）初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一元二次方程复习1一个未知数未知数的最高次数为2整式方程一般形式是一、一元二次方程的概念一元二次方程的定义1.一元二次方程二次项系数是_______常数项是_______一次项系数是_______一、一元二次方程的概念2-351.一元二次方程化成一般式是_________________二次项系数是_______常数项是_______一次项系数是_______一、一元二次方程的概念1-22.判断下列方程中哪些是一元二次方程一、一元二次方程的概念牢记三个要素，一个条件3.当m__________时，关于x的方程是一元二次方...
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  篇8：8.1一元二次方程 课件（共31张PPT）8.1一元二次方程 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第八章一元二次方程8.1一元二次方程鲁教版数学八年级下册一个伟大的设想数学问题代数问题方程问题首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，把所有的代数问题转化为方程问题。－－－笛卡儿(法国)2x+3=02x+3y=6FAMILY方程大家庭2x+3=02x+3y=0一元一次方程二元一次方程分式方程2x+3=02x+3y=6FAMILY方程大家庭2x+3=02x+3y=0一元一次方程二元一次方程分式方程2x+3=02x+3y=6FAMILY方程大家庭2x+3=0一元一次方...
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   篇9：【新课标】2.1.2认识一元二次方程 课件（共25张PPT）【新课标】2.1.2认识一元二次方程 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2.1.2认识一元二次方程北师大版 九年级上册教学目标1.理解方程解的概念.2.经历对一元二次方程解的探索过程能理解其意义.3.会利用“两边夹”的思想估算一元二次方程的解.4.培养学生的估算意识和能力，发展学生的数感.复习导入① 只含有一个未知数；②未知数的最高次数是2；③整式方程.问题2：一元二次方程的一般形式是什么？问题1：一元二次方程有哪些特点？ax2 + bx + c = 0(a，b，c为常数，a≠0)二次项一次项常数项新知讲解一元二次方程的根：使一元二次方程等号两边相等的未知数的值叫作一元二次方程的解（根...
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    篇10：【精品解析】2022年初中数学浙教版八年级下册第二章一元二次方程 章末检测——普通版【精品解析】2022年初中数学浙教版八年级下册第二章一元二次方程 章末检测——普通版资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022年初中数学浙教版八年级下册第二章一元二次方程 章末检测——普通版一、单选题1．（2021八下·海曙期末）一元二次方程 ，经过配方可变形为（ ）A． B． C． D．【答案】A【考点】配方法解一元二次方程【解析】【解答】 x2-4x+4-4-6=(x-2)2-10＝0，即（x-2）2=10;故答案为：A.【分析】先移项，再进行配方，由此可证得答案.2．（2021八下·滨江期末）下列配方正确的是（ ）A． B．C． D．【答案】C【考点】配方法解一元二次方程【解析】【解答】解：A. ，故该选项错误；B....
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  篇11：2.5 一元二次方程的应用（1）课件（共25张PPT）2.5 一元二次方程的应用（1）课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2.5 一元二次方程的应用(1)湘教版 九年级上教学目标1. 能运用一元二次方程解决变化率问题.2. 能运用一元二次方程解决利润问题.3. 掌握运用一元二次方程模型解决实际问题的步骤.4. 提高学生分析、解决实际问题的能力.温故知新做一做：1. 某市2020年5G用户2万户，预计未来两年以年均20%的增长率增长，则2021年的5G用户数为 万户，2022年的5G用户数将达到 万户.2.42.882. 某商品的进价为80元，售价为100元，则销售该商品的利润为 元，利润率为...
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    篇12：2.1.1 认识一元二次方程 课件（共18张PPT）2.1.1 认识一元二次方程 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2.1.1认识一元二次方程北师大版 九年级上册教学目标【教学目标】1．理解一元二次方程的概念并掌握其一般形式；2．经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型，并从中体会方程的模型思想．【重点】一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题．【难点】通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念．新知导入1.你能举例说出一元一次方程的概念吗？只含有一个未知数未知数的次数是 12.下列式子哪些是一元一次方程方程？①x－1＝2x＋...
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