篇1：【微课 动画版】60二年级下课文21.1《青蛙卖泥塘》喔喔喔！大公鸡，喔喔啼，大红鸡冠五彩衣。【微课 动画版】60二年级下课文21.1《青蛙卖泥塘》喔喔喔！大公鸡，喔喔啼，大红鸡冠五彩衣。资料可供全国地区适用。
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篇2：统编版二年级课文1《口语交际：注意说话的语气》教案统编版二年级课文1《口语交际：注意说话的语气》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际----注意说话的语气【教学目标】1.懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。2.与人交流时,能注意用恰当的语气说话。【教学重点】与人交流时，能注意用恰当的语气说话。【教学准备】课件、课文情境交际内容相关的图片。【教学过程】一、情境导人,领会交际效果1.情境导人,引发思考(1)请两位学生表演:课间,A同学正要走出教室,B同学刚好从外面冲进来,两个人撞了个满怀。A同学说:“你难道不能慢一点吗?”B同学说:“我不是故意的!”(2)思考、交流;你们认为这种说话方式合适吗?如果是你,会怎么说?(3)再次表演;课间,A同学正要走出教...
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  篇3：统编版二年级下册语文 课文（一）口语交际：注意说话的语气 课件 (共11张PPT)统编版二年级下册语文 课文（一）口语交际：注意说话的语气 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。你准备怎么说呢？你准备怎么说呢？场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。口语交际：注意说话的语气交际内容本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。注意说话的语气交际贴士1.说话的语气不要太生硬。交际贴士2.避免使用命令的语气。交际指导同学们可以先用不同语气读例句，然后结合例句中的情境进行表演，归纳出合适的说话语气：1.注意语调，多使用商量的口气，注意适当加上礼貌用语。2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。3.请求的内容要说...
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   篇4：二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 ：5《玲玲的画》课文精讲二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 ：5《玲玲的画》课文精讲资料可供全国地区适用。
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篇5：部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册《语文园地七》写话《我想养的小动物》教学设计一、教学目标：1、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2、学习通过从上到下、从整体到局部的顺序描写小动物的外形。3、引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。二、教学重点：能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。三、教学难点：引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。四、教学过程：一、激趣引入1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢），第七单元我们学习了四篇关于动...
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  篇6：二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 14《我要的是葫芦》课文精讲二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 14《我要的是葫芦》课文精讲资料可供全国地区适用。
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篇7：部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：注意说话的语气教学目标说话的时候，使用恰当的语气。2.读句子，注意语气，不同的语气有不同的效果。重点难点重点：在与别人交流时注意说话的语气，注意对象和场合，学会文明、有礼貌地进行询问和交流，提高自己的说话水平。难点：有礼貌地与别人交流，以及在交流过程中注意说话的语气。教学准备多媒体课件。课时安排1课时。【教学过程】教学步骤教学内容一、激趣导入1.师：同学们，在平时的学习生活中，我们可能会遇到麻烦别人的时候，也有遇到与别人意见不一致的时候，更有可能遇到未知的意外的情况。怎样才能缓解尴尬，怎样才能与别人和平共处呢？(注意说话的语气)2.师：对，看来，在生活中，你...
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  篇8：部编版二年级上册 课文一 快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹（课件）(共26张PPT)部编版二年级上册 课文一 快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹（课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《孤独的小螃蟹》二年级上册《快乐读书吧》“读读童话故事”猜人物快乐读书吧嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！认识主人公书名作者寻找图书的秘密看封面冰波是国家一级作家、中国抒情童话的代表作家。其代表作品有《窗下的树皮小屋》《毒蜘蛛之死》《冰波童话》《爱的故事》《蛤蟆小姐减肥》等。《孤独的小螃蟹》收录的作品均为他积淀多年的系列童话代表作，作品风格典雅，是不可多得的原创抒情童话。认识作者书名作者出版社寻找图书的秘密看封面11723273034374045...
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  篇9：统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】：16《朱德的扁担》 课文精讲统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】：16《朱德的扁担》 课文精讲资料可供全国地区适用。
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篇10：二年级上册语文微课堂-【暑假预习】：17《难忘的泼水节》课文精讲二年级上册语文微课堂-【暑假预习】：17《难忘的泼水节》课文精讲资料可供全国地区适用。
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篇11：部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科语文年级/册二年级语文下册教材版本人教版（统编版）课题名称注意说话的语气教学目标懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果；知道与人交流时，应当注意用恰当的语气说话重难点分析重点分析运用恰当的语气进行表达具有一定的难度。难点分析学生有较强的表达欲望，但是对怎么才是恰当的表达，合适的语气比较模糊。教学方法填写示例1、通过对比感知，习得注意语气的方法。2、在案例情景中进行思辨，明确不同语气会带来不同表达效果。3、根据习得的方法在情境中进行练习运用。教学环节教学过程导入一、情境导入，感受语气1、同学们，我们都坐过公交车。拥挤的车厢里，我们有时会听到这样...
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  篇12：统编版二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 教案+课件（共17张PPT）统编版二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 教案+课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【义务教育教科书二年级下册第一单元口语交际】《注意说话的语气》教案教材分析：这是本册书第一次口语交际活动，内容聚焦“注意说话的语气”，通过引导语和两组句子的对比朗读，引导学生懂得不同的语气带来的不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。此次口语交际侧重提升“说”和沟通的能力，在一年级下册使用礼貌用语向他人求助，二年级上册用商量的语气与人沟通交流，把自己的想法说清楚的基础上，提出了进一步的要求：“注意说话的语气”“说话的语气不要太生硬”。怎样才算恰当的说话语气呢？引导语告诉学生“能让听的人感到舒服”的语气就是恰当的说话语气，如何说才能让说的人感到舒服呢？小...
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  篇13：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文8《彩色的梦》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文8《彩色的梦》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文8《彩色的梦》同步练习一、基础知识1．写一写。cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōnɡ ɡē shēnɡ pínɡ ɡuǒ jì jié mènɡ xiǎnɡ 【答案】彩色；矫健；森林；雪松；歌声；苹果；季节；梦想【考点】拼音；字形【解析】2．给加点字选择正确的读音。聊天（liáo niáo） 草坪（píng...
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  篇14：部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案部编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科语文年级/册二/下教材版本部编版课题名称第一单元：口语交际——注意说话的语气教学目标与人交流时，能注意用恰当的语气说话重难点分析重点分析 知识点本身比较难：使用恰当的语气进行交际，要有清楚的表达能力，第一必须要把事情说清楚、说明白；第二是说话的语气让人感觉到舒服。这两者都有一定的难度。难点分析 二年级的学生语言比较口语化，表达能力也不是很强，很难把事情说清楚，说明白，需要在不同在场景中，多次进行重点训练。教学方法 联系学生生活经验，创建说话情境，鼓励学生大胆表达，大胆争论，发展学生的创新思维，培养学生的表达能力。教学环节教学过程导入 1...
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  篇15：【微课 动画版】52二年级上课文18.1《刘胡兰》我也要成为一名了不起的英雄【微课 动画版】52二年级上课文18.1《刘胡兰》我也要成为一名了不起的英雄资料可供全国地区适用。
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篇16：统编版二年级下册语文课文1 口语交际：注意说话的语气 教学设计统编版二年级下册语文课文1 口语交际：注意说话的语气 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：注意说话的语气》教学设计
教学目标：
1.能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。
2.敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当，能在情境中对话。
3.明确说话时的语气要求，做到语气委婉不生硬，交流中避免使用命令的语气。
教学重点：
1.能够在跟别人说话时注意说话的语气，使用恰当的语气。
2.敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当，能在情境中对话。
教学难点：
在交际中注意说话语气，真正做到语气恰当，内容清楚。做到语气委婉不生硬，交流中避免使用命令的语气。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、情境导入...
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  篇17：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。màn màn yù dào xiǎo tù ān quán zuì hǎo 【答案】慢慢；遇到；小兔；安全；最好【考点】拼音；大象的耳朵2．比一比，再组词。慢 兔 根 漫 免 跟 【答案】慢慢；兔子；树根；漫长；免提；跟着【考点】字形【解析...
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  篇18：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。bǔchōng zhōu wéi jù zi chōng zú wàng jì shēng sǐ shèng lì huǒ yào 【答案】补充；周围；句子；充足；忘记；生死；胜利；火药【考点】拼音；词形【解析】【分析】“补充”的“补”是衣部旁；“周围”两个字的结构不一样，一个是半包围，一个是全包围；“...
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