篇1：22.3.2 实际问题与二次函数之利用二次函数解决投篮问题 学案（含答案）22.3.2 实际问题与二次函数之利用二次函数解决投篮问题 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：实际问题与二次函数－－－－－利用二次函数解决投篮问题知识链接Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！在实际问题中遇到最大(小)值问题时，往往先建立函数关系式，如果是二次函数关系的，一般通过配方化为顶点式求解，也可以用公式求解．学习任务（一）读教材，首战告捷让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。试身手， 初露锋芒练习：1．某学生在练习投篮时，篮球被抛出后，距离地面的高度h（米）和飞行时间t（秒）满足下面的函数关系式：h=﹣t2+2t+2，则篮球距离地面的最大高度是（ ）A．8米 B．6米 C．4米 D．2米2．一位篮球运动员...
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   篇2：22.3.4 实际问题与二次函数之利用二次函数求最大利润 学案（含答案）22.3.4 实际问题与二次函数之利用二次函数求最大利润 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：实际问题与二次函数－－－－－利用二次函数求最大利润知识链接Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！在实际问题中遇到最大（小）值问题时，往往先建立函数关系式，如果是二次函数关系的，一般通过配方化为顶点式求解，也可以用公式求解．学习任务（一）读教材，首战告捷让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。（二） 试身手， 初露锋芒练习：1、，当x=_____时，y取得最_____值为____；2、函数， 当x=_____时，y取得最_____值为_____．（三）攻难关，自学检测让我们来挑战吧！你一定是最棒的！1．某一商品的进价是每个70元，以100元售出，则每个利润是____...
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  篇3：22.3.1 二次函数与图形面积问题 课件（共23张PPT）22.3.1 二次函数与图形面积问题 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)22.3.1 二次函数与图形面积问题人教版九年级上册教学目标教学目标：1.掌握二次函数模型的建立，会把实际问题转化为二次函数问题.2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.教学重点:会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.教学难点：掌握二次函数模型的建立，会把实际问题转化为二次函数问题.新知导入情境引入写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.（1）y=x2-4x-5; (配方法) (2)y=-x2-3x+4.(公式法)解：（1）开口方向：向上；对称轴：直线x=2；顶点坐标：（2，-9）；最小值：-9；（2）开...
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     篇4：1.2.3二次函数的图象(3) 课件（共20张PPT）1.2.3二次函数的图象(3) 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.2.3二次函数的图象（3）浙教版 九年级上册教学目标知识目标：理解并掌握二次函数y＝ax2＋bx+c(a≠0)的图像性质及它与函数y＝ax2的关系。能力目标：经历操作、研究、归纳和总结二次函数y＝ax2＋bx+c(a≠0)的图像性质及它与函数y＝ax2的关系，让学生进一步体尝试去发现二次函数的图象特征；体会其性质；渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点和数形结合的数学思想，培养观察能力和分析问题、解决问题的能力。重点：掌握二次函数y＝ax2＋bx+c(a≠0)的图像性质，理解函数y＝ax2＋bx+c(a≠0)与函数y＝ax2的相互关系。难点：掌握二次函数y＝a...
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    篇5：22.3第1课时 二次函数与图形面积问题 课件 (共16张PPT)22.3第1课时 二次函数与图形面积问题 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)22.3第1课时二次函数与图形面积问题人教版 九年级上册教学目标教学目标：1.能够从实际问题中抽象出二次函数关系.(重点）2.会运用二次函数知识求实际问题中的最大值或最小值，解决实际问题.（难点）3.能应用二次函数的性质解决图形中的最大面积问题．新知导入思考 排球运动员从地面竖直向上抛出排球，排球的高度 h（单位：m）与排球的运动时间 t（单位：s）之间的关系式是h= 20t - 5t 2 （0≤t≤4）．排球的运动时间是多少时，排球最高？排球运动中的最大高度是多少？0ht4新知讲解问题 从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度 h（单位：m...
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    篇6：26.1二次函数 课件（共15张PPT）+教案26.1二次函数 课件（共15张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)知识回顾1.什么叫函数 一般地，在一个变化的过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.3.一元二次方程的一般形式是什么？一般地，形如y=kx+b（k,b是常数，k≠0）的函数叫做一次函数.当b=0 时，一次函数y=kx就叫做正比例函数.2.什么是一次函数？正比例函数？ax2+bx+c=0 (a≠0)情境导入第1课时 二次函数九年级下册数学（华东师大版）奥运赛场腾空的篮球观察图片，这些曲线能否用函数关系式来表示？它们的形状是怎样画出来的？学习目标:1、认识二...
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  篇7：22.3 第2课时 二次函数与商品利润问题 课件(共17张PPT)22.3 第2课时 二次函数与商品利润问题 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)22.3第2课时 二次函数与商品利润问题人教版 九年级上册教学目标教学目标：1. 能应用二次函数的性质解决商品销售过程中的最大利润问题.2. 弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围.新知导入某旅行社要接团去外地旅游，经计算所获利润y（元）与旅行团人数x（人）满足关系式y=-x2+100x.（1）二次函数y=-x2+100x的图象开口向 ，有最大 值，为 ；（2）要使旅行团所获利润最大，则此时旅行团应有 人.50下大2500新知讲解探究 某商...
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   篇8：22.3 第3课时 二次函数与拱桥问题 课件(共15张PPT)22.3 第3课时 二次函数与拱桥问题 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)22.3第3课时二次函数与拱桥问题人教版 九年级上册教学目标教学目标：1.掌握二次函数模型的建立，会把实际问题转化为二次函数问题．2.利用二次函数解决拱桥及运动中的有关问题．3.能运用二次函数的图象与性质进行决策．新知导入现实生活中你一定见过各式各样的抛物线形拱桥(如图)吧？能不能利用二次函数的知识解决与之相关的问题呢？新知导入如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型.xyxyxy（1）y=ax2（2）y=ax2+k（3）y=a(x-h)2+k（4）y=ax2+bx+cOOO新知...
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     篇9：22.3.2二次函数与最大利润问题 课件（共25张PPT）22.3.2二次函数与最大利润问题 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)22.3.2二次函数与最大利润问题人教版九年级上册教学目标教学目标： 1. 能应用二次函数的性质解决商品销售过程中的最大利润问题.2. 弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围.教学重点:能应用二次函数的性质解决商品销售过程中的最大利润问题.教学难点：弄清商品销售问题中的数量关系及确定自变量的取值范围.新知导入情境引入在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题.商品买卖过程中，作为商家追求利润最大化是永恒的追求.如果你是商场经理，如何定价才能使商场获得最大利润呢？新知讲解合作学习某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300...
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  篇10：22.3实际问题与二次函数（3）课件 (共27张PPT)22.3实际问题与二次函数（3）课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教版 九年级上册22.3实际问题与二次函数(3)抛物线型建筑物问题xyO 当 a＜0 时，抛物线 y=ax2＋bx＋c的开口向下，顶点是抛物线的最高点，函数有最大值.cb24a－b2a－最大值为复习旧知 xyO 当 a＞0 时，抛物线 y=ax2＋bx＋c的开口向上，顶点是抛物线的最低点，函数有最小值.b2a－x=cb24a－最小值为解：∴ 这条抛物线有最低点，∴x =b2a－=∴它的最低点坐标为(－2，－1).22×=－2－y==－1∴ 这条抛物线开口向上，∵ b=2 ，c=1...
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