篇1：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共21张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版小学数学二年级上册角的初步认识3用三角尺判断直角、锐角、钝角直角、锐角、钝角的认识说说角的各部分名称角是由一个顶点和两条边构成这些图形中有角吗？分别是什么角？同学们发现，每个图形中都有直直的角我们发现数学书和三角尺上直直的角是重合的，是直角。我们首先判断哪些角不是直直的比直角小比直角大与三角尺直角重合与三角尺直角重合一张不规则的纸任意对折再对折，成直角先画顶点，再沿顶点画一直线直尺对准顶点和一边，画另一条线最后标记直角符号看看不是直角的两个角是什么名称？让三角尺的顶点和所测量角的顶点重合,我们发现了这个所测量角的边是在三角尺...
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    篇2：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共15张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)猜一猜，哪张是圆桌，哪张是方桌那么除了方桌有角，我们身边还有什么物体有角呢？大家四处找找看。角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.判断角的儿歌．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．．．．．动手做一做用两根夹针做一个你喜欢的角边顶点边角的组成一个角有一个顶点 两条边(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判断：下面图形是不是角，如果是画 ？不是画 ，并说说为什么？和同桌比一比谁的角大？动手...
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    篇3：人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 课件(共19张PPT)人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)角的初步认识顶点边顶点边边顶点边边边1、下面图形中，哪些是角，哪些不是角？为什么？①③②④⑥⑤角的大小和边的长短没有关系。比比看，谁大？做活动角角的大小与两边叉开的距离有关。①②3个4个3个仔细观察，数一数每个图形中有几个角？这节课的收获？我学会了……我发现了……我感触最深的……小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。谢 谢我B圓这里也有角。泊当恐→边顶点边欣赏生活中的角昵图网而 uiunipic. com周周u maCE惠淘网2心
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     篇4：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共19张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)观察 实物。三角形五角星角角角角这两个图形中都有角边顶点边角的组成一个角有一个顶点 两条边下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（ ）③⑤④①②（ ）（ ）（ ）（ ）红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了．猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励做一做（1）摆一个角至少要几根小棒？奖励（2）用三根小棒能摆几个角？：下面图形中各有几个角？奖励小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。谷鸞谷絮東田数36
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   篇5：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共23张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)角的初步认识顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条边。让我们看看生活中的角吧！（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）√×√×√×下面图形哪些是角，哪些不是角？画角的方法．顶点边边小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。哪个角大？我的角大我的角大两个角张的一样开原来两个角一样大角的大小与边的长短没有关系第一关：填空数学游乐园填空...
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     篇6：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共21张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)Company Logo●●●●●7●边顶点边( )( )( )( )( )( )×××√√下面图形哪些是角？哪些不是角？是角的打“√”，不是的打“×”。√下面每个图形分别有几个角？3个角4个角红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小和边的长短无关角的两边张口越大，角越大。角的两边...
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  篇7：《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教案教学内容教材第38-39页。教学目标知识与技能能初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与两边张开的大小有关。过程与方法通过创设情境，在情境中找角，引导学生从生活中的角过渡到数学意义上的角；学生通过找角的相同点认识角的各部分名称；通过设置从现实中找角、制作角等活动，加深学生对角的感知。情感、态度与价值观使学生知道生活中处处有角，培养学生学习的兴趣；通过学生自己制作角，增强学生的数学应用意识。教学重点认识角教学难点体会角的大小与角两边张开的大小有关。教具学具课件、三角板教学设计创设情境，导入新课师：同学们，生活中隐藏着很多数学图形，你能...
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  篇8：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识课件(共13张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版数学二年级上册3.角的初步认识请回忆下：我们学过了哪些平面图形？角角角这些物品中都有角。顶点边边角是由一个顶点和两条边组成的。两条边都是直的，都是从顶点出发的。一个顶点两条边你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。画角要记住：先画顶点再画边。是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。小老师：（ ） （ ） （ ） （ ）×××√巧学妙记：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。你学到了什么？...
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  篇9：人教版小学数学二年级上册 3角的初步认识 课件(共15张PPT)人教版小学数学二年级上册 3角的初步认识 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)角的初步认识角的初步认识顶点边边有一个尖尖的顶点和两条直直的边就是角绿色角比黄色角大黄色角比蓝色角大角是一点一点的越变越大。角是一点一点张开变大的角两边张开的越大，角就越大角是一点一点的越变越小。角是一点一点合上变小的角两边张开的越小，角就越小23567892345
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    篇10：苏教版小学数学二年级上册观察物体教案苏教版小学数学二年级上册观察物体教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体教学目标：1.使学生通过实际的观察和比较初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的；能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状；能根据看到的物体形状，判断观察者的位置。2.使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考能力和初步的空间观念，感受数学学习的乐趣。教学重点：让学生初步体会从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置，在实物和相应视图之间建立正确的联系。教学难点：能判断从左、右两个方位看到的视图。教学过程：1、教学例题1师：课前老师在教室的前面和后...
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  篇11：开学考重难点模拟检测卷（试题） 小学数学二年级上册苏教版（含答案）开学考重难点模拟检测卷（试题） 小学数学二年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台开学考重难点模拟检测卷（试题）-小学数学二年级上册苏教版一、口算和估算1．口算。 1元－4角＝二、竖式计算2．用竖式计算。 三、选择题3．苹果有38个，梨可能有多少个？（ ）A．20个 B．32个 C．100个4．用一个长方体最多可以画出几种不同的长方形？（ ）A．6种 B．3种 C．2种5．人们排队接种新冠疫苗，从1号开始接种，护士阿姨现在准备给35号接种，她已经接...
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    篇12：苏教版小学数学二年级上册 2. .4《有趣的七巧板》 教案苏教版小学数学二年级上册 2. .4《有趣的七巧板》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 平行四边形的初步认识第4课时 有趣的七巧板教学内容：课本第18—19页的内容。教学目标：1、通过拼图形，体会填写的变换，发展空间观念。2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识。3、在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重难点：重点：通过拼图形，让学生体会图形有变换，发展学生的空间观念。难点：用七巧板创造性地拼图形。教学准备：课件、七巧板。教学过程：1、认识七巧板1、出示一副七巧板。提问：在这样一副七巧板中共有几块图形？你知道每块图形的名称吗？（同桌互说）提问：七巧板中有几种不同的图形？哪几种？哪些三角形的大小完全一样？...
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 篇13：小学数学 人教版 二年级上册 6 表内乘法（二）7的乘法口诀视频微课小学数学 人教版 二年级上册 6 表内乘法（二）7的乘法口诀视频微课资料可供全国地区适用。
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篇14：小学二年级上册心理健康教案-全册小学二年级上册心理健康教案-全册资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康教育教 案（上册）年级：二年级教师： 第一课 新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。三、教学过程（一）、 导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。（二）、 讲授新课：1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结：从约翰、王涛和桑兰的故事中，...
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  篇15：人教版小学二年级数学上册数学广角一搭配（一） 教学课件（68张ppt )人教版小学二年级数学上册数学广角一搭配（一） 教学课件（68张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：8单元 数学广角一搭配（一）
人教版数学二年级上册
简单的排列
情境导入
今天我们一起来上一节数学活动课，你们喜欢吗？老师给你3张数字卡片，你能拼出什么数呢？
探索新知一
就是从这三个数字中任意取出两个组成一个两位数。
组数时，排列顺序不同，组成的数也不同。
用数字1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？
方法一
调换位置法
在组数的过程中，要按照一定的顺序思考。
1、2、3
1、2
12
21
1、3
13
31
2、3
23
32
能组成6个两位数
在十位上分别固定1,2,3，然后用另外的数字去搭配。...
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  篇16：人教版小学数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》单元卷人教版小学数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》单元卷一、判断题1．（2020二上·京山期末）从不同的方向观察一个物体，看到的面一定不同。（ ）2．（2020二上·洛宁期末）从不同的位置观察一个球体，看到的形状都是圆形。（ ）3．（2020二上·涟源期末）从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不一样。（ ）4．（2020二上·滦州期中）一个物体，我们从不同的方向看到的肯定不一样。（ ）5．（2019二上·济源期末）观察一个物体时，要从不同的角度去观察才能全面认识物体。（ ）6．我们站在不同的位置看同一本字典，看到的图形都一...
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     篇17：人教版小学二年级数学上册《解决问题》达标检测（含答案）人教版小学二年级数学上册《解决问题》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决问题》达标检测1.猜一猜，我是多少号？2.用竖式计算。80－42 23＋19 76－83.看图列式计算。（1）（2）4. 王大伯养了 57只，养的比少15只。王大伯养了多少只？5. 长颈鹿今年多少岁？绵羊呢？6. 根据题目中的信息，完成下面的表格。丽丽 菲菲 迪迪45个7.一辆公交车到站后，下去26名乘客，又上 来一些乘客，这时车上的乘客比原来多8名。你知道有多少名乘客上车吗？答案：1. 36 822. 38 42 68 竖式略3. (1) 16＋6＝22(个) (2) 18－5＝13(根）4. 57－15＝42(只）5. 长颈鹿：1...
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 篇18：人教版小学二年级数学上册《排列问题》分层训练（含答案）人教版小学二年级数学上册《排列问题》分层训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《排列问题》分层训练第1关 练速度1.从小朋友手里的卡片中任意选出两张，可以组成多少个不同的两位数？请你写一写。2.从下面书包中选两个不同的，送给小燕和小乐各一个，一共有几种不同的送法？填序号。送法 1 合计小燕 ① （ ）种小乐 ②3.三个小朋友坐在一排看电影，有几种不同的坐法？4.孙悟空在和妖怪斗法的时候，把自己的名字“孙行者”三个字变化了许多次，你也来试试看，能变出多少个与原来不同的名字？5.在食盐、白糖、味精三种调味品中选两种倒入右边的调料盒中，有几种不同的倒法？第2关 练准确率6.送贺卡。每两人互赠一张贺卡，共需要多少张贺卡？7....
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  篇19：人教版小学二年级数学上册 《认识几时几分》达标检测（含答案）人教版小学二年级数学上册 《认识几时几分》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识几时几分》达标检测第1关 练速度1、填空题。（1）妈妈每天工作8（ ）；我们上一节课是40（ ）（填时间单位“时”“分”）。（2）1时＝（ ）分（ ）分也可以说成一刻（ ）分也可以说成半小时（3）分针从12走到7是（ ）分，从7走到12是（ ）分；时针走过6，分针指向8，这时是（ ）时（ ）分。2.连一连。3.填一填。4.用两种方法写出时间。5.下面哪个小动物读错了？对的画“√”，错请改正。（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）第2关 练准确率6.判断题。（1）4时5分在电子表上...
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   篇20：湘教版小学二年级上册音乐教学计划湘教版小学二年级上册音乐教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版小学二年级上册音乐教学计划一、学情分析本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望， 对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强， 想象力丰富， 但在创造能力以及对音高的把握上还需要提 高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教材分析二年级上册总共 1...
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