篇1：作文指导——人物篇（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）作文指导——人物篇（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)每一个学生都有创作的天分，每一个学生都不缺乏创新的思想。百 态 人 物人物篇拟题外貌描写动作描写语言描写4123选取事件51.1拟题小书虫外传 认识我吧我是一个女生 自我介绍她让我“无可奈何” 我小安子其人 难忘那张脸新来的实习老师泪光里的母亲 父亲与竹中心明确 新颖独特 吸人眼球1.2外貌描写外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格、气质等精神面貌，突出文章的中心思想。外貌描写往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情...
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    篇2：作文指导——开头、结尾（课件）部编版语文三年级上册（共28张ppt）作文指导——开头、结尾（课件）部编版语文三年级上册（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)万事开头难。 有人曾说过：“一个好的开头，等于成功了一半。”开 篇开篇吸引人巧设问题开门见山扣题抒情描写景物4123简要介绍51.巧设问题提出一个有趣的问题，让读者思考，让读者回答。读者答不出来，就得耐心往下看。这样的问题，用在开头，很巧妙，所以叫“巧设问题”的方式。1.巧设问题秋天来了，梧桐树上的枯叶，正随着凉风慢悠悠地飘落下来。咦！这些树叶落地时怎么都是正面着地，背面向上，和长在树上时正好相反呢？树叶哪面着地2.开门见山“开门见山”是一个比喻，是说一开门就能看见山，山离门很近。借用这个比喻来说作文的开头，就是开头要少说废...
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   篇3：语文六年级下册小升初作文指导——动作细化课件(共22张PPT)语文六年级下册小升初作文指导——动作细化课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)动作细化横杆已经升到1.32米，高出校运会记录0.02米。说时迟那时快，只见李华同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跃，一下子越过了横杆。新的校运会记录诞生了！片段一：片段二：“飞天鹞子”李华在原地蹦跳了几下，又习惯性的压了压左、右腿。然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去，快接近横竿时，李华一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部、肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”“‘飞天鹞子’又破校纪录了！”在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上。片段对比初体验P...
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    篇4：部编版语文四年级下册作文指导 中心句＋事例 课件(共10张PPT)部编版语文四年级下册作文指导 中心句＋事例 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)用好“中心句+事例”，翻转四年级作文你，掉坑里了吗？中心句＋事例（事例不够紧贴中心）中心句＋事例（无中心句）中心句＋事例（事例不对）一、事例对吗？我主要性格特点有，特别好动。每一次我摔倒后我的同学都会来看我，以为我哭了，来安慰我。但是，我一摔倒也都是笑呵呵的，顿时紧张的神情也消散了。二、这个事例凸显的程度足够吗？我是一个糖果迷。我每一次看动漫的时候，都看到有些人物在上面耍帅的时候，含着一块糖，看着这甜甜的糖果，我心动不已，总想着从电视里拿两块糖吃。三、有哪些内容与中心无关？我从三年级到四年级是个马虎的学生。有一次，老师布置的作业，明天交上去，我用了二十分...
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  篇5：四年级上册语文作文指导-写景不优美，怎么办？ 课件(共30张PPT)四年级上册语文作文指导-写景不优美，怎么办？ 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)写景不优美，怎么办？一、快点到景点三、学会用好像二、就是不按顺序写目录四、睁大眼睛写五、闭上眼睛写快点到景点一一、快点到景点经过了三个小时的车程，我们终于来到了华山。我们终于来到了日思夜想的华山。从头开始写？快点到景点！晚上，爸爸和妈妈说要带我去华山玩，我开心得睡不着觉。第二天早上，我早早就起来了，叠好被子，然后刷牙、洗脸、穿上我最喜欢的衣服，吃过早饭以后，我和爸爸妈妈出门了……早就听说华山的大名了，这不，爸爸妈妈一放假就带我来啦！不不不！一、快点到景点早就听闻“桂林山水甲天下”，我倒要看看哪里可以“甲天下”。“接天莲叶无穷碧，映日荷...
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     篇6：部编版三年级上语文 作文分类指导 课件（共36张ppt）部编版三年级上语文 作文分类指导 课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)作文分析本学期我们已经进行了八次习作练习，分别是：“猜猜他是谁”“写日记”“我来编童话”“续写故事”“我们眼中的缤纷世界”“这儿真美”“我有一个想法”“那次玩得真高兴”。经过了一个学期的习作训练，同学们已经有了一定的习作基础，因此，期末考试习作命题的范围会更加宽泛，但是内容和体裁还是与单元习作密切相关，一般会侧重下面的习作主题：一是“猜猜他是谁”，选一个你最喜欢的人写一写。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他（她）。二是“我们眼中的缤纷世界”，写身边印象最深的一种事物或场景：先说说事物，事物指的是一切的物体和现象。习作内容的选择上，我们可以写植物、动物或者常见的东西...
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     篇7：统编版小学五年级语文作文指导……怎么写景 学写天气课件（24张）统编版小学五年级语文作文指导……怎么写景 学写天气课件（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文——写景
—学写天气
天
晴
雨天
刮风
词语积累
?
二、
描写天气晴朗的词语
:
?
艳阳普照
——
艳阳普照的日子真让人心情舒畅
.(
沈周
)?
风和日丽
——
今天风和日丽
,
妈妈准备带我去踏青
.(
石婷怡
)?
万里无云
——
"
六一
"
儿童节那天
,
万里无云
,
同学们怀着喜悦的心
?
情来到学校
.(
陈洲杰
)?
碧空如洗
——
雨后的天空万里无云
,
碧空如洗
,
蓝的很
.(
张露露
)?
晴空万里
——
?
二、
描写天气晴朗的词语...
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    篇8：部编版语文四年级下册观察桔子 作文指导课 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册观察桔子 作文指导课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)观察桔子—习作指导课执教老师：张雪平人教版四年级下册语文你说我猜身子圆圆好模样。连皮带肉一起啃，小脸红红惹人爱。苹果酸甜各有味，大家都喜欢。脱下红黄衣，七八个兄弟紧紧抱一起。形状 颜色 味道 作用思考：从哪些方面观察桔子？一个个桔子娃娃，长得 ，像 ，像 ，还像 。它特别喜欢穿。第二步第一步慢慢地脱下桔子的...
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    篇9：四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)作文指导课——心理活动片段描写了解几种常用的心理活动描写方法。教学目标132了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。教学重难点重点难点能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。片段欣赏我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆，让我们的子子孙孙都来瞻仰。”片段欣赏语文课上，老师提问了一个我不会的问题，当同学们都把手陆续举手的时候，我心里嘀咕着：“老师啊，老师。您可千万别叫我回答问题啊，求求菩萨了，如果叫我回答...
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    篇10：七年级下册第四单元作文指导：怎样选材 课件（26张PPT）七年级下册第四单元作文指导：怎样选材 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)记叙文写作中怎样选材记叙文写作中怎样选材0一、为什么要选材？0二、怎样选材？0三、总结记叙文写作中怎样选材一、为什么要选材？2.按标准把材料审查一下总比不审查好，不审查往往会发生遗漏了什么或多余了什么的毛病。1.认定中心，审查材料，也在动笔之前。——叶圣陶→让中心表达得更加明确、集中、深刻……记叙文写作中怎样选材作文题目：令我感到快乐的事要求：写三件事，一事一句话。二、怎样选材？记叙文写作中怎样选材生1:①我参加了学校的运动会；②我与家人一起吃饭；③我与人家一起看电影。记叙文写作中怎样选材生2:①我成功地到自己向往的学校学习；②在考...
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    篇11：统编版语文六年级下册小升初作文指导——多彩活动 课件（共26张PPT）统编版语文六年级下册小升初作文指导——多彩活动 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)多彩活动目录审题明要求选材定中心写法借鉴实操演练审题明要求六年的小学生活即将结束了，相信你在这六年一定参加过不少多姿多彩的校内外活动，请选一次活动，自拟题目和同学们分享你的经历吧！要求：1.写清活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动场面时，运用点面结合的方法呈现精彩场景。3.结尾时运用结尾三步法写出活动体会。4.字数不少于600字。活动范围？校内外活动有什么具体要求？1.运用学过的“过程清晰”“精彩场景”“余韵豹尾”的写作技巧。2.字数不少于600字。小学阶段，你参加过的校内外活动有哪些？活动校内校外选材定中心成长成才...
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    篇12：统编版小学三年级作文入门指导课件（31张ppt）统编版小学三年级作文入门指导课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。作 文 认 识 写 作 看到的、听到的、想到的和自己亲身经历的事情，经过 自己的语言 组织。用恰当的语言文字表达出来。 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。 要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及...
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     篇13：四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写想象干巴巴怎么办？一、绕道而行三、化繁为简二、有缘有故目录写好想象，有妙招《突然······》报纸上出了一道作文题：你正走在街道上，突然，前方塌陷了，出现了一个深不可测的“洞”，你既惊讶又害怕地走过去，看着这个洞。请描述一下，接下来发生了什么事。可是，报社收到的稿子并不多，收到的稿子质量也不高。怎样写想象才能够脱颖而出呢？绕道而行一一、绕道而行所谓“绕道而行”，就是绕开常规思路，绕开大众方向。突然出现一个深不可测的无底洞别人害怕、恐惧、怕自己掉下去你这么大的馅饼怎么会掉在自己身上反其道行之例文我在街上走着，耳边响起“轰隆”一声...
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    篇14：七年级语文上册作文指导训练--记叙文写作叙事一波三折 课件(共24张PPT)七年级语文上册作文指导训练--记叙文写作叙事一波三折 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七年级语文学习“一波三折”作文写作初中生的作文侧重提高学生记叙文的写作能力，而记叙文分写人为主的记叙文和写事为主的记叙文。无论侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都不得少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；“文似看山不喜平”，叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦。引人入胜，获取评卷老师的高分。【写作方法指导】 一、悬念法。 悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。课...
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   篇15：四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写爱又假又俗怎么办？一、“唠唠叨叨”型三、“偷偷摸摸”型二、“谎话连篇”型目录四、“自相矛盾”型“唠唠叨叨”型一一、“唠唠叨叨”型你和爸妈的日常“多穿点衣服！”“听老师的话！”“快点写作业！”“……！”例 文我的唐僧妈妈我的妈妈活像一个唐僧，天天在我耳边“念经”。听吧，她又在说了。星期天，做完了作业的我，做完了作业的我躺在软绵绵的床上看书，看久了就觉得无聊，心里开始惦记电视。我在床头柜上找到了遥控器，迅速打开电视，开始津津有味地看起来。我目不转睛地盯着电视看，“啪”电视突然黑屏了，我正纳闷呢，下床一看，原来是妈妈把电视的插头给拔了...
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     篇16：部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素， 记录开心时刻 课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素， 记录开心时刻 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)交代四要素，记录开心时刻三年级学前体验A2. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（ ） 小练笔看图读诗说名胜儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（ ）放风筝捉蟋蟀4. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（ ） 小练笔3. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（ ）钓鱼捉蝴蝶诗人用传神的笔墨细致描写了孩子们的神态动作，让人读后不由赞叹：“多么可爱的孩子！多么有趣的生活！”小练笔核心技法B核心技法一、记清四要素。说到...
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   Tags：小学,二年级,作文,指导,ppt
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