篇1：第七课大海的歌《大海》（课件）人音版 音乐二年级上册(共15张PPT)第七课大海的歌《大海》（课件）人音版 音乐二年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)音乐课开始啦你见到的大海是什么样子的？请用动作和声音模仿一下。聆听歌曲：歌曲描绘了怎样的大海？“随音乐用身体动作来表现大海的波浪起伏，猜一猜这是几拍子的歌曲。四三拍强 弱 弱“附点音符X . X“X - - | X - - |X - - | X - - |创编请输入标题爱护大海，爱护自然从我做起破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家。我们从小就应该保护环境,不要乱丢垃圾！努力争当一名保护地球环境的好少年。下节课再见下节课再见0e大海1=F雷雨声词曲优美、抒情地...
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  篇2：二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学音乐二年级上册《大海》教案教学目标:1、让学生在想，看，说，做，唱，创等活动中，感受《大海》美的旋律和意境，培养学生表现美、创造美、评价美的能力。2、欣赏《海上风暴》，让学生感受大海的不同情景，培养他们简单分析、评论乐曲的能力。教学重难点:1、加入力度“f”，及渐强、渐弱，让学生感受力度记号在歌曲中表达的意境。2、对学生进行欣赏能力的培养和情感表达。教学过程:一、导入1、说说想想大海2、聆听诗朗诵二、大海是我们每个人都向往的地方，它无边无际，向远处望去，海天一线，分不清哪是大海，哪是蓝天。蔚蓝色的海水被海风吹的哗哗作响，层层海浪手拉手似的，--排又...
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 篇3：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
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 篇4：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.4 大海 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌唱教学课《大海》教学设计教学内容：歌曲《大海》教材分析：本课教学内容：歌曲演唱《大海》。歌曲《大海》是一首优美抒情的儿童歌曲，歌曲采用了四三拍，大调式，一段体的结构。歌曲分为六个乐句，每乐句四小节。全曲的音域控制在九度以内，旋律柔和，跳动不大，每一乐句的旋侓线都采用了波浪式的起伏，全曲的最高音出现在第五乐句，此乐句也是歌曲的高潮乐句。乐曲的第六乐句为结束乐句，结尾时减弱、渐慢，歌曲从高潮回归到宁静的情绪中。整首歌曲的情绪优美抒情、柔和，表现了大海的美丽、宽广，带有童话色彩的歌词，引发了孩子们无尽的想象。学生分析：三年级的学生直观形象思维占较大的比重，模仿能力较强，对具体形象的事物...
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    篇5：二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海 人音版 （表格式）二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海 人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐版二年级第七课唱歌课《大海》教案选用教材人民音乐出版社第三册第七课课型唱歌综合课课题大海第1课时教者教材分析歌曲《大海》为3/4拍，二段体结构。是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲的节奏很有规律，其A段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。B乐段与A乐段形成对比，起伏的旋律似大海的波涛，浪与波交融起伏跌宕后又回到宁静的画面，以宣泄对大海的赞美之情。由于歌曲采用了疏松的三拍子节奏，旋律显得宽广，有着海的气势，又因旋律多为级进式的起伏，音调带着柔和的美，描绘了诗画一般的意境，让人遐想。教学目标能用优美的歌声演唱歌曲《大海》，表现大海的宽广美丽...
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 篇6：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计人音版小学音乐二年级上册大海的歌教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《大海的歌》。设计意图：大海有着它的宁静，也有着它的汹涌澎湃。本课选用的两个材料《海》和《海上风暴》正是突出表现了大海这两种性格。在学习中让学生尽情地徜徉在表现大海的音乐世界里，插上他们想像的翅膀，充分感受大海的柔与刚，并用歌声和体态律动来充分展现。作品分析：《海》是一首日本儿童歌曲， 3/4拍，二乐句构成的一段体。由于整首歌曲节奏疏松，旋律显得宽广。两句节奏一样的旋律，多为级进式的起伏，呈小波浪式进行，给人以起伏、荡漾之感。又因旋律，音调带着柔和的美，使整首歌充满诗画一般的意境，让人遐想……乐曲《海上风暴》选自挪威作曲家格里格的《培尔 金特第二组曲》。乐曲由木管呈现主题，...
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 篇7：人音版音乐二年级上册第7课 演唱 大海 示范教案人音版音乐二年级上册第7课 演唱 大海 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教学方案教材解析《大海》是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为2/4拍，二段体结构。歌曲的节奏很有规律，其A乐段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。B乐段与A乐段形成对比，起伏的旋律似大海的波涛，浪与波交融起伏跌宕后又回到宁静的画面，以宣泄对大海的赞美之情。由于歌曲采用了疏松的三拍子节奏，旋律显得宽广，有着海的气势，又因旋律多为级进式的起伏，音调带着柔和的美，描绘了诗画一般的意境，让人遐想。教学目标1．通过学习学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。2．感受三拍子歌曲的强弱节奏和“X.X”这个节奏型。教学重点通过学习学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中...
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 篇8：二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版 二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版二年级上册音乐教案第7课 大海的歌 大海人音版 二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题演唱《大海》课时第1课时课时集体研讨自主备课研读教材：《大海》人音版第三册第七课，F大调，3/4拍，描写了大海的波澜壮阔烘托出音乐的美，通过音乐表现歌曲抒情的兴趣，激发学生对大海的喜爱和赞美之情，表现出要保护大海、保护环境、热爱大自然的感情，三拍子歌曲的强弱节奏烘托出乐曲的音乐形象。二、确定目标：1、通过学唱歌曲《大海》，学生能体会歌曲中蕴含的“美感”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然的感情。2、通过学生体验海浪的变化和身体律动，初步掌握三拍子歌曲的强弱规律以及准确演唱出附点节奏。3、感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱《大海》并能为乐曲编创简单的身体动作。教...
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  篇9：二年级上册音乐教案-7《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教案设计理念：《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏能力。教学目标：情感态度与价值观：通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，保护大海、保护环境、热爱大自然。二、过程与方法：（一）完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受；（二）在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。三、知识与技能（一）学会有...
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 篇10：二年级上册音乐教案-7《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐《大海》教学设计一、学情分析小学二年级的学生，对音乐课有着浓厚的兴趣，但自觉性不够。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。二、教学目标1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的"美"，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。2、初步了解三拍子歌曲的强弱节奏和"x. x "这个节奏型。三、教学难点引导学生初步了解三拍子歌曲的强弱节奏规律和"x. x"这个节奏型。四、教材工具电子琴（钢琴）、教案五、教学过程（一）谈话导入课题...
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 篇11：人音版音乐二年级上册第7课 聆听 大海摇篮 示范教案人音版音乐二年级上册第7课 聆听 大海摇篮 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海摇篮》教学方案教材解析《大海摇篮》是一首具有民歌风的少儿歌曲。2/4拍，宫调式，带再现的单二部曲式。较有规律的节奏似平静的大海般摇荡，配以抒情的旋律、诗一般的歌词，歌唱了少年儿童心中美丽的大海。第一部分，童年的回忆，很有特点的两个起句中前倚音、切分音的运用，似大海轻柔翻动的浪花，委婉的音调留恋地歌唱着曾经给予人们童年欢乐和幸福的蓝蓝的海水、金色的沙滩。第二部分，情感的抒发。衬词“啊”在高音区起句，由于出现新的因素，旋律明朗、振奋，更为舒展，使人感到大海的宽阔，与前段的柔美形成对比，歌唱了大海是历史的见证。它陪伴人们走过今天，走向明天。随后旋律又变化再现了前段的音调，与前段呼应着，形...
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 篇12：二年级上册音乐教案-7《大海》 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7《大海》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教学设计教学目标：在音乐中培养学生空间行走的能力，发现简单的音乐元素，激发孩子对不同风格音乐的感受和理解。通过学习和感受歌曲，体会歌曲的优美的意境和赞美的情感，并且能用优美、轻柔的声音和心境来展现，抒发对大海的赞美之情。通过各种音乐律动和音乐游戏，能够选择声音、乐器和合适的体态动作来模仿大海。教学重难点：附点节奏的准确演唱对歌曲意境的把握，用轻柔的声音有感情演唱教材分析：歌曲《大海》是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为3/4拍，二段体结构。歌曲的节奏很有规律，其Ａ乐段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。Ｂ乐段与 Ａ乐段形成对比，起伏的旋律似大海的波涛，...
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  篇13：二年级上册音乐教案-7《大海》 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7《大海》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级上册《大海》教学设计一、教学理念根据新课标要求：在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶等，以及我校“冲破传统教育观念的束缚，以学生为本，尊重学生的身心发展规律，最大限度的挖掘学生的身心发展潜能”的课改方向。因此，在我的教学中，始终本着“快乐课堂”、“找到自信”、“知美懂美”的理念。根据不同的课型、不同的课题，采用低段学生喜欢的故事、游戏、猜谜、绘画、舞蹈、表演、比赛等不同的方式让课堂“活起来”，发挥我亲切的笑容、戏剧的表现力，运用童趣的语言、声音的张力，充分调动学生的兴趣、浓厚的表演欲，在这种轻松、愉悦、有趣，“美”的课堂中收获知识，发现自己擅长的表达方式，从而增...
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  篇14：二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教学设计【教材分析】《大海》是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为四三拍，二段体结构。歌曲的节奏很有规律，其A乐段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。B乐段与A乐段形成对比，起伏的旋律似大海的波涛，浪与波交融起伏跌宕后又回到宁静的画面，以宣泄对大海的赞美之情。【教学目标】1、能够用优美柔和的声音、适当的力度，有感情地演唱歌曲。2、运用课堂小乐器和肢体动作等来表现音乐中的“大海”，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏“美”的能力。3、通过演唱歌曲，表现歌曲，引导学生学会观察自然、热爱自然，保护自然。【教学重点】能用优美流畅的歌声演唱歌曲。【教学难点】唱好三拍...
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 篇15：二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：大海教学目标：知识与技能目标：学会有感情的演唱歌曲，能用律动来表现《大海》这首歌曲。过程与方法目标：完整充分的聆听这首歌曲，获得体验的同时能充分展开自己的想象。情感态度与价值观目标：通过学唱感受出这首歌曲中蕴含的“美”，明白要保护大海保护环境。教学重难点：教学重点：学生能用肢体表现海浪。教学难点：三拍子音乐强弱关系。教学过程：组织课堂：发声练习，师生问好。导入：师：同学们，欢迎来到吴老师的音乐小课堂！今天老师给大家带来了一个新乐器，请大家闭上眼睛听听，这是门什么乐器呢？这个乐器它发出了什么样的声音呢？（晃动纸张，模仿海浪声，由重转轻）生：大海的海浪声师：是的没错！就...
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  篇16：二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》音乐教案执教：学校：年级：二年级【教学内容】人民音乐出版社二年级上册第七课歌曲《大海》【教材分析】《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画，在充满海味的音乐声中歌唱大海。【学情分析】小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，要注重教学方法的运用，让学生在轻松愉快的氛围中学习。【教学目标】1、用深情、优美的歌声演唱《大海》。2、感受三拍子歌曲的旋律特点,感受力度强弱变化给音乐带来的美感。3、在学唱中感悟词曲中...
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 篇17：二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：大海
教材：
课时：1课时
执教：
教学目标
知识目标：通过歌曲学习感受三拍子的韵律美。
情感目标：能用优美、轻柔的声音演唱《大海》，并从中体验热爱大自然之情。
能力目标：通过即兴表演和创编活动，培养学生的音乐想象力、思维力、创造力和表现力。
教学重难点
引导学生能用自己喜欢的方式表现《大海》的意境。在音乐中有独特的创造，能学会相互合作和欣赏他人，提高学生对美的鉴赏能力。
教学过程
体验《大海》的歌谣 （3′）
1、动作中感受三拍子韵律
导：请小朋友边模仿老师的动作，边听听歌谣的内容是什么。
X — X | X X X — |
小 手 摇 摇 摇
小 手 拍...
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 篇18：二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-7 《大海》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教学设计
教学目标：
一.知识与技能，能够认出并体会附点节奏的作用。
二.过程与方法，通过多种方法帮助学生学会有感情的演唱歌曲。
三.情感态度价值观，通过有感情的演唱歌曲培养学生保护环境热爱大自然的情感。
教学重点：有感情的演唱歌曲。
教学难点：x. x节奏型。
教学过程：
一．师生问好
发声练习
在两位同学的带领下唱音阶并做柯尔文手势，共两遍。
练习歌曲《小星星》并配合柯尔文手势。
发声练习。（强调站姿，呼吸）
导入
同学们都做的非常的好非常的认真，现在我们放松一下，竖起你们的小耳朵，仔细听一听，这是什么声音？（播放课件海浪的声音）
大家真聪明，一...
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