二年级心理健康课ppt（精选8篇）

二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人｜辽大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《面对陌生人》教学设计教学目标：知识技能：知道不能不要轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的东西。过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法。情感态度：懂得防范坏人，提高自我保护能力。 教学重点：帮助小学生学会思考判断，提高他们的分辨能力。 提高小学生的自我保护能力。教学难点： 懂得运用防范坏人，进行自我保护的基本方法。教学准备：课件。教学过程：一、导入。同学们老师今天给你们带来一首，非常好听的儿歌《我不上你的当》一起欣赏一下（课件播放《我不上你的当》的音频）教师引导学生：我们不上谁得当？学生自由发言导入课题——面对陌生人。（课件展示...

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二年级下册心理健康教案-第五课 面对陌生人｜辽大版资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计 模 板1、教学内容：辽宁大学出版社小学生心理健康教育二年级下册 第五课《面对陌生人》2、教材分析：《面对陌生人》是义务教育地方课程教学用书小学生心理健康教育二年级下册第五课。《面对陌生人》含有自己在家、在商场、在放学后面对的陌生人的几个主题活动。在《面对陌生人》这一主题活动下，教科书主要通过听故事来想一想、演一演、再想一想、写一写等形式。3、学情分析 ：小学二年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现即爱说又爱动，针对这一特点，在教学实践中，应充分调动学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。4、教学目标（1）知...

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二年级下册心理健康教案-第十课 开心小秘方｜辽大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《开心小秘方》教学设计教材分析《我的开心小秘方》是小学心理健康教育二年级下册第十一课，本课通过活泼可爱的画面展示，极有说服力地从学生生活和学习的实际出发，使学生通过看一看，想一想，说一说，做一做，寻找开心小秘方来提高认知能力，感受能力，体验能力，从而加深学生的理解力，最后做到知行合一，使心灵得到净化， 在今后的生活中能及时运用开心小秘方解决遇到的烦恼 。学情分析二年级的学生年龄比较小，心理体验能力不是很强,所以，在教学过程中,教师努力运用多媒体课件,通过唱一唱,跳一跳的方式,让学生体验到开心快乐,通过让学生小组讨论交流等方式,从学生紧密联系的生活和学习入手,帮助学生体验到生活中的快乐,...

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二年级心理健康 7学会说“不” 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)热身游戏：大家帮帮忙！游戏规则：当老师说老师有需要时，同学们说大家帮帮忙！老师接下来说需要的东西，同学们按小组以最快的速度把东西找出来。一根橡皮筋两副眼镜三支签字笔一毛钱两双鞋子三条红领巾眼看交作业的时间越来越近了，王冬着急了，自己还有几道题还没有完成。她看了看沙沙，突然冒出了一个想法。她走到沙沙身边，低声说：“沙沙，你的作业借我COPY一下。马上要交了，不够时间了。”沙沙为难了……讨论区1、假如你是沙沙，这忙你帮不帮？2、沙沙为什么会为难？帮了有什么后果？不帮有什么后果？敢于说“ ”不顾后果的帮助或答应同学因为如果一味地顺从别人而委屈自...

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心理健康小学 二年级第十一课 面对陌生人 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)面对陌生人一、陌生人来敲门怎么办？交 流如果陌生人敲门说是来修水管或修家电的，你该怎么办？如果陌生人敲门说是给爸爸送东西的，你该怎么办？二、在外遇到陌生人时该怎么做？不轻信陌生人的话 不跟陌生人走我是你妈妈的同事，她有事让我来接你回家。不吃陌生人给的东西 不要陌生人给的玩具如果陌生人给你零食、饮料或玩具时，你该怎么办？不跟陌生人说话 不向陌生人透露家里的信息小朋友，你能不能带我去红星广场？不给陌生人带路 不上陌生人的车判一判：以下这些行为对不对呢？上陌人生的车不接受陌生阿姨给你的玩具拒绝为陌生人带路当你独自在外，陌生人...

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华中师大版心理健康二年级 第1课 我的好朋友 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：我的好朋友【活动理念】帮助学生了解自己的好朋友，总结好朋友之间要互相学习，好朋友一起进步。【学情分析】二年级的孩子彼此喜欢互相帮助，相互帮助，相对单纯，没有重大的利益。但同时他们并不知道如何才能和人友好相处。因此教育学生要友好相处，培养他们理解，友善信任，宽容的狼孩性格特征，不断提高自己的交往能力。【活动目标】1、培养交往意识，学会主动交往。　 　 2、体会好朋友应该互相帮助，互相学习，共同进步。　　 3、学会发现别人的特点，与人友好的交往【重点难点】重点：学习关心同伴，增进同伴情感。难点：选择好朋友，共同进步。【主题呈现】心理概念感知：本课中互相学习、互相进步=好...

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华中师大版心理健康二年级 第16课 家庭亲情树 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：16、家庭亲情树教学目标帮助学生懂得关心家庭，体会家是爱的港湾。 教学重难点帮助学生树立正确的人生观、价值观。 教学过程一、我的“全家福”我有一个大家庭，家里除了我，还有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。他们有不同的兴趣爱好……同学间互相交流自己的家庭成员，以及家庭成员在家中承担的家庭责任。指名在全班交流。爸爸喜欢_____________，他在家里分担的家务是_____________________。妈妈喜欢_____________，她在家里分担的家务是_____________________。我喜欢…………瞧，这就是我们家的成员，我们相亲相爱生活在一起！ 二、...

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华中师大版心理健康二年级 第14课 谁能帮助我 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14、谁能帮助我教学目标帮助学生懂得谁都有面对困难的时候，面对困难我们该怎么做。 教学重难点帮助学生树立正确的人生观价值观。 教学过程一、图片导入播放幻灯片，显示不同的同学遇到困难的情况1、遇到难题不会做，怎么办？ （找同学抄？请教老师同学？）2、糟糕！橡皮没带，怎么办？3、下雨了没带伞，在该怎么办？我们每个人都会遇到类似的困难，遇到困难时你是怎么做的？今天我们一起来学习第十四课《谁能帮帮我》。 二、我们该向谁求助假如你是图中那位迷路的男生，你该怎么做？交流，讨论。指名回答，教师总结。当你迷路时可以向路边的交警求助，或者向扫地的环卫工人求助，或者回到...

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