篇1：部编版语文二年级下册有趣的动物（讲义）部编版语文二年级下册有趣的动物（讲义）资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】状物篇------有趣的动物★课程解读1.写作方法： 按顺序描写动物外形，运用形容词和比喻。2.情怀素养 ：发现动物的与众不同，体会动物带来的乐趣与奇妙。★课程结构按顺序描写动物外形技法运用形容词和比喻当堂成文★写作指导同学们，你在家里养过宠物吗 它长什么样 我们今天要写的作文就和动物有关，现在就把你觉得有趣的动物介绍给大家认识一下吧!一、我会这样细细看在观察一种动物的时候，你会先看它的耳朵、眼睛，还是四肢、尾巴呢 前面我们学习过看图讲顺序，在描写动物外形的时候不能胡乱写。下面就来看图填一填:身体------ 耳朵、眼睛、嘴巴……从...
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  篇2：统编版二年级语文上册-口语交际 有趣的动物 说课稿统编版二年级语文上册-口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文上册-口语交际《有趣的动物》说课稿（部编版）一、说教材这是本册安排的第一次口语交际，题材聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，讲清楚动物有趣的地方，让别人听明白。教材共分为三个部分：导语、情境图、小贴士。导语的第一段列举鹦鹉、萤火虫等动物的有趣特点，情境图展示一组很有特点的动物图片，引发学生对动物趣闻的好奇和思考。导语第二段和小贴士从两个方面作出提示和要求，一是把话讲清楚——“先想好要讲的内容，再讲给同学听”“吐字要清楚”，这是“讲清楚”的基本要求；二是听明白，既要求认真听，还要能做到礼貌，有问题不随意插话，等对方表达完再提出自己的疑问，或交流自己知道的信息。...
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  篇3：部编版二年级语文上册--口语交际：有趣的动物教案部编版二年级语文上册--口语交际：有趣的动物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际一：有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容，向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．用普通话交流，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯，文明交际。评价任务1.通过自主观察，独立思考，能向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．通过组内交流，在班级展示，练习用普通话，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.在交际过程中，养成认真倾听的好习惯，有礼貌的举手提问，文明交际。教学过程教学环节 教学活动 评价要点环节一激情导入明确内容 活动一 明确口语交际要求同学们，大千世界，无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，...
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  篇4：二年级上册语文口语交际：有趣的动物教学设计二年级上册语文口语交际：有趣的动物教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教学目标：1.联系生活经验观察，或者查阅相关资料，尝试了解自己喜欢的动物的有趣之处。2.介绍一种动物的样子，说清楚有趣或可爱之处，表达时吐字清楚,仪表大方。3.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方,会有礼貌地提问或补充。教学时间：一课时。教学过程：一、激发兴趣，自主先学1.创设情境,激趣导入。(出示动物图片)动物王国花样多，选“趣”大赛报名中!小朋友们，动物王国要进行选“趣”大赛啦,小动物们都想参加，可是它们不知道怎样介绍自已有趣的地方。你们愿意帮助它们，替它们把有趣的地方讲清楚吗 2.选择动物，明确任务。(1)瞧,它们的样子多可爱呀!跟它们打个...
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  篇5：部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案部编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2. 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点抓住动物有趣的特点进行介绍，做到吐字清楚。教学难点有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。教学准备 课件资源教学课时 1 课时教学重点Ⅰ 出示图片，导入新课1. 幻灯片出示 1 出示一些动物的图片。2. 引言： 大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞……多 么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会，说一 说你最喜欢的动物。幻灯片出示 2 板书...
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 篇6：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物（教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：有趣的动物》教学方案1课时【教学目标】1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学重点】认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。【教学难点】逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说 完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。【教学准备】1.提前布置学生观察喜欢的小动物的任务，可查阅相关资料，也可以实地观察，就感兴趣的问题进行请教，做好发言准备。2.有条件的可让学生准备动物头饰。【教学过程】一、课程导入1.同学们，大家喜欢猜谜语吗？老...
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  篇7：部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：有趣的动物二年级 语文 上册和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。口语交际交际要求有不明白的地方，要礼貌问清楚。交流时吐字要清晰。交际过程小组选择一种动物作为交际对象。注意事项说一说选择的动物有趣在哪儿？说：说清楚动物有趣在哪儿，说话要清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。听：安静听说话的同学说的动物有趣的地方，不要随便打断他人的发言。③ 问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，发表意见时要先肯定他人的说法，再提出自己的观点。交际示范我最喜欢小猴子，它有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。...
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     篇8：二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教材分析（一）这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。（二）“说清楚”，首先解决说什么的问题，需要学生去选择自己喜欢的去说，选择它的新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特功能等，这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题：说的是哪种动物？它最有趣的特点是什么？想清楚了再说。（三）“听明白”，要求既能认真听，又能做到礼貌，有问题等到对方讲完后再补充或提问。以上要求需在本次交际活动中落实，并指导学生在日常的交际中，初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”等良好的交际习惯。...
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  篇9：统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：XX小学 语文 学科教学设计教学 内容 口语交际 课时 1 设计者教学 目标 1.能够用简单的句式表述自己感兴趣的一种动物，在交流倾听过程中了解大自然中有趣的动物。 2.表述时，吐字清晰，声音响亮，态度要自信大方，遇到不明白之处，要有礼貌地提问或补充。 3.在表达过程中，充分感受动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，激发学生对动物和大自然的喜爱之情。重点 难点 1.激发兴趣，引导孩子学会正确、流利地表达。 2.遇到不懂的地方，要有礼貌地提问或补充。教学 准备 课前布置学生搜集一两种自己感兴趣的动物资料、课件教师指导活动及预设学生活动 教学设计调整教 学 过...
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 篇10：部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案部编版二年级语文上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的动物教材解读与活动设计：本课安排的是二年级上册第一单元的写话教学。本单元课文围绕“大自然的秘密”这个主题编排，侧重于体现大自然的一些科学知识。本单元安排了一次口语交际《有趣的动物》，没有安排写话教学。结合单元主题在口语交际的基础上设计了本次写话教学。本次写话教学是二年级的第一次写话训练，教学设计上宜重视趣味性，要求不宜过高。关于本单元语文要素之一“动词的积累与运用”，可以在阅读教学中渗透，不作为本次写话的基础目标。本节课的训练点是向同学介绍一种自己喜欢的动物，说清动物的可爱之处，再正确、规范地写下来，同时做到格式、标点正确。“看视频，读范文，议议大象的有趣”，用大象的小视频引导学...
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 篇11：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写作指导：我喜欢的一种动物部编版二年级语文上册畅所欲言说说我喜欢的什么动物？一、动物的外形特点指动物的身体、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等方面的特点。根据动物的不同，可以从整体到部分或从部分到整体进行观察，还可以从上到下（从头到尾）描写。要善于抓住最有特点的部分，突出重点。我会观察如：小猪这只小猪全身雪白，一对大耳朵像两把扇子，呼啦呼啦地不停上下扇动。一双黑溜溜的小眼睛下面长着一个长长的鼻子，一对圆圆的鼻孔像两个小山洞。二、生活习性我会观察是指动物在吃食、玩耍、睡觉等其他方面的特点。如：它爱吃什么？喜欢什么活动？等等我会观察外形特点一对长长的耳朵眼睛...
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     篇12：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》大家好！我体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁？外形习性能力课堂新授蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。课堂新授你能获得几颗星？评价标准 说清楚 口齿清楚，音量适中态度大方、自然条理清楚、生动有趣口语我行大家好！我最喜欢的动物是（ ）。我觉得它最有趣啦！传说它还是（ ）的师傅呢！你知道吗？他的胡须可以（ ），它的瞳孔（...
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    Tags：有趣,动物,二年级,ppt,精选
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