篇1：2020-2021学年高一下学期生物人教版必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件（30张ppt）2020-2021学年高一下学期生物人教版必修二1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)山东省高青一中北枫zcm0324@§1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、两对相对性状的杂交实验F1黄色圆粒绿色皱粒Px黄色圆粒F2黄色圆粒绿色圆粒个体数315101108329331：：：绿色皱粒黄色皱粒性状分离性状分离比显性性状重组类型思考1：F2中亲本类型和重组类型比例分别是多少？研究方法：孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403（黄）：1（绿）粒形圆滑种子皱缩种子315+108=423101+32=1333（圆）：1...
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     篇2：【备考2023】高考生物一轮复习：第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(共110张PPT)【备考2023】高考生物一轮复习：第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(共110张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共110张PPT)第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第5单元【备考2023】高考生物一轮复习素 养 目 标强基础 增分策略两对相对性状的杂交实验1.提出问题(1)实验过程绿圆绿皱9∶3∶3∶1(2)结果分析结果 结论F1全为黄色圆粒 说明 为显性性状 F2中圆粒∶皱粒=3∶1 说明种子形状的遗传遵循 定律 F2中黄色∶绿色=3∶1 说明子叶颜色的遗传遵循 定律 F2中出现两种亲本类型 (黄色圆粒、绿色皱粒)和两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒) 说明不同性状之间进行了 (3)问题提出①F2中为什么出现新性...
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     篇3：高中生物人教版（2019）必修2 第1章孟德尔的豌豆杂交实验复习课件(共21张PPT)高中生物人教版（2019）必修2 第1章孟德尔的豌豆杂交实验复习课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)孟德尔豌豆杂交实验复习专题目 录CONTENTS01 知识点回顾02 好题精练01知识点回顾豌豆实验材料相对性状基因分离定律测交实验1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：①豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；②豌豆具有易于区分的性状；③豌豆花较大，易于进行人工操作。01知识点回顾点击输入标题2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型（两同一不同）。性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。01知识点回顾点击输入标题3.一对相对性状的杂交实验：选取高茎和矮茎亲本（P）杂交，子一代（ F1...
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  篇4：1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时(共20张PPT）（人教版)1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时(共20张PPT）（人教版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)高中生物人教版必修二第一章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二)（第1课时）1.研究对象：茎的高度高矮上节回顾一对相对性状杂交：第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）上节回顾PF1F2第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）2.实验过程一对相对性状杂交：Ｆ1只表现显性性状。Ｆ2出现性状分离，分离比为３：１（显性:隐性）上节回顾3.实验现象一对相对性状杂交：第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）4.实验现象的验证：测交让杂种与隐性亲本交配来检测杂种的基因型实验方法F11：1dddddDDDddd...
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     篇5：人教版高中必修二生物第二节：孟德尔的豌豆杂交实验(二)(57张ppt)人教版高中必修二生物第二节：孟德尔的豌豆杂交实验(二)(57张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例___________________，遗传因子组成及其比例为_______________________________。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎=DD∶Dd∶dd=复习2.分离定律的内容？学习目标：1.写出两对性状的杂交实验的过程和结果。2.说出分离定律与两对相对性状杂交实验之间的关系。3.简述孟德尔对自由组合现象的解释。4.运用分析归纳法，总结子二代的性状比例和遗传因子的组合规律。一.两对相对性状的杂交实验种子的颜色...
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   篇6：高中生物学人教版（2019）必修2 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件（共31张PPT）高中生物学人教版（2019）必修2 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)课程名称：生物学高中生物 必修一 人民教育出版社第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）学习目标：（2课时）1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验。(重点) 2.阐述孟德尔的一对相对性状的杂交实验的验证及分离定律。(重、难点) 3.运用分离定律解释一些遗传现象。(难点)一、检查预习概念总结1.自花传粉\异花传粉：自花传粉和异花传粉.png2.去雄\人工授粉：去雄套袋.mp4 人工授粉，杂交.mp43.父本（♂）\母本（♀）：父本：是指参与杂交的亲本之一，在动植物中是雄性个bai体或产生雄性生殖细胞的个体。母本：是指不同植株的花进行异花传粉时，接收花...
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     篇7：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时 课件（16张ppt）+教案1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时 课件（16张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）教学目标1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律； 2．分析孟德尔遗传实验获得成功的原因；3．说出基因型、表现型和等位基因的含义；4．通过自主、互动、讨论等过程式教学，培养学生自主学习、勇于思考、善于表达等能力；5．在对两对相对性状遗传结果进行分析时，通过演绎推理的方法，调动学生的想象力，培养学生的逻辑推理能力；6．通过孟德尔豌豆杂交实验所揭示的自由组合定律的学习，对学生进行辩证唯物主义实践观的教育；7．通过对孟德尔获得成功的原因的总结，培养学生严谨求实的科学态度，培养学生的探究意识和创新精神。教学重难点【教学重点】...
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  篇8：2020—2021学年高一下学期 生物人教版 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件（31张ppt）2020—2021学年高一下学期 生物人教版 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）重点：两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释及验证自由组合定律一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”趣味故事:质疑：假设他们俩真的结合了，那么他 们的孩子可能出现几种情况？孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？绿色皱粒...
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  篇9：高中生物学人教版（2019）必修2 《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》(共31张PPT)课件高中生物学人教版（2019）必修2 《1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）》(共31张PPT)课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)孟德尔的豌豆杂交实验(一)根据融合遗传的观点，红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？不同颜色的牡丹：(Mendel,1822-1884)奥地利人, 修道士, 主要工作: 1856-1864经过8年的杂交试验, 1865年发表了《植物杂交试验》的论文。主要工作成就:发现两大遗传规律基因的分离定律基因的自由组合定律孟德尔的实验材料豌豆用作遗传实验材料的优点两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花甲自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程，也叫 。同一朵花自交1. 豌豆是自花传粉、闭花...
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   篇10：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时 导学课件（30张PPT）+讲义1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第2课时 导学课件（30张PPT）+讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律一、对自由组合现象解释的验证和自由组合定律1．验证方法：测交。(1)遗传图解(2)由测交后代的遗传因子组成及比例可推知：①杂种子一代产生的配子的比例为1∶1∶1∶1。②杂种子一代的遗传因子组成为YyRr。(3)通过测交实验的结果可证实①F1产生4种类型且比例为1∶1∶1∶1的配子。②F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。2．自由组合定律(1)发生时间：形成配子时。(2)遗传因子间的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。(3)实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼...
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   篇11：2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件（60张PPT）2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
教学目标
核心素养
1 孟德尔设计两对相对性状的杂交实验过程。
2 测交实验。
3 自由组合定律的内容。
4 孟德尔遗传定律的应用。
生命观念：认识自由组合定律。
科学思维：假说-演绎法。
科学探究：分析孟德尔获得成功的原因。
社会责任：杂交育种、遗传病分析。
问题探讨
观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。
1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？
2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
不影响，决定子叶颜色的遗传因...
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     篇12：人教版生物高中必修二1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(35张PPT)人教版生物高中必修二1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)遗传与进化必修2第1章遗传因子的发现孟德尔，奥地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。原因一：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。自花传粉闭花传粉花未开放时，已经完成受粉的过程。异花传粉两朵花之间的传粉过程。先来了解这几个概念！豌豆有一些稳定的、易于区分的性状。原因二：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？相对性状一种...
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   篇13：生物人教版（2019）必修二1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（共40张ppt）生物人教版（2019）必修二1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)必修一细胞学说细胞的分类组成细胞的无机物：水、无机盐组成细胞的有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸核酸：DNA、RNAOPCH2OHOOHHOHHHHH碱基磷酸OPCH2OHOOHHOHHOHHH碱基磷酸脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸---五碳糖不同---碱基不同为什么细胞的遗传物质都是DNA，而病毒的遗传物质可以是RNA呢？龙生龙，凤生凤遗传龙生九子，九子各不同变异细胞膜细胞器细胞核酶ATP呼吸作用光合作用实质：基因的选择性表达受基因调控基因是什么？基因与DNA的关...
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  篇14：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-课件2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2(共24张PPT)1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-课件2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)一对相对性状的杂交试验纯种高茎纯种矮茎×高茎：矮茎＝3：1F1F2(杂交)(自交)黄色圆粒绿色皱粒它们有几对相对性状？这些相对性状是如何遗传给后代的呢？一、两对相对性状的杂交实验绿色皱粒P黄色圆粒F1黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒个体数315101108329331：：：(2)F2中哪些为亲本性状？哪些为重组性状 (1)黄色和绿色、圆粒和皱粒何为显性性状,何为隐性性状 ×(杂交)亲本性状：黄色圆粒、绿色皱粒重...
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    Tags：孟德尔,德尔,豌豆,杂交,实验
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