篇1：小学体育与健康二年级上册《不同姿势的原地拍球》教学设计小学体育与健康二年级上册《不同姿势的原地拍球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《不同姿势的原地拍球》教学设计 【教材解读】篮球是小学生非常喜爱的一项球类活动内容，本次课教学对象为水平一小学二年级学生，此年龄段的孩子对篮球技术还未形成基本概念，故本节课特设置了“篮球宝宝”的成长情境并通过游戏的方式让学生初步了解篮球的运球技术，让学生在生动而丰富的篮球游戏活动中为以后高年级的篮球技术的学习奠定良好的基础。【学情分析】在教学时将一个球给学生，学生会很自然地用手去拍打球，并且为了“救球”而主动形成躯干前倾、两腿主动屈膝等补偿性动作。但由于水平一学生的神经发育还未成熟，对肌肉活动的支配与调节还在完善中，所以，他们在控球中，就出现了用整条手臂拍打球的现象，腕关节自由度被...
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  篇2：人教版小学二年级数学下册《图形的运动（一）》单元检测（含答案）人教版小学二年级数学下册《图形的运动（一）》单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（一）》单元检测（2）满分：100分 时间：40分钟 得分：一、在轴对称图形下面的（ ）里画“√”。（共9分）二、下面各物体的运动是平移的在□里画“△”，是旋转的在□里画“〇”。（共18分）三、判一判。（共8分）1.轴对称图形的对称轴两边的图形一样大。（ ）2.长方形不是轴对称图形。（ ）3.飞机上螺旋桨的转动是旋转现象，飞机在空中飞行也是旋转现象。（ ）4.汽车在公路上直线行驶是平移现象，车轮的转动是旋转现象。（ ）四、选一选。（共21分）1.下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ）。2.下面的现象中，不属于旋转的是（ ）。①...
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   篇3：人教版小学二年级数学下册《图形的运动（一）》单元检测（含答案）人教版小学二年级数学下册《图形的运动（一）》单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（一）》单元检测（1）一、下面图形中哪些是轴对称图形？是轴对称图形的在（ ）里画“√”。（共8分）二、下面各现象中，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“○”。（共8分）三、填一填。（每空1分，共9分）1.一个图形对折后能完全重合，则这个图形是（ ）图形，这条折痕叫做它的（ ）。2.下面的数中，具有对称性的数是（ ）。3.钟面上指针的运动是（ ）现象，打针时针管的推动是（ ）现象。4.请在下面的括号里填“平移”或“旋转”。四、选一选。（每题1分，共5分）1.下面的汉字，是轴对称图形的是（ ）。2.下面的现象中，不是...
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  篇4：小学语文作文素材：描写运动会的好句好段（附范文）小学语文作文素材：描写运动会的好句好段（附范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文作文素材：描写运动会的好句好段（附范文）好词一友谊第一 比赛第二 赛出风格 赛出水平 团结拼搏 争创佳绩 飞跃梦想 超越刘翔 挑战自我 突破极限 奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 奥运精神 永驻我心强身健体 立志成材 顽强拼搏 超越极限 挥动激情放飞梦想 青春无悔 激情无限 顽强拼搏 突破极限奋发拼搏 勇于开拓 遵规守纪 团结互敬 拼搏奋进好句一1、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上...
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   篇5：花城版 小学二年级上册二年级《温暖的家》教学设计花城版 小学二年级上册二年级《温暖的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《温暖的家》教学设计课型：歌唱课执教人：学校：年级：二年级教学时长：17分钟教学理念：通过欣赏视频，朗读歌词感受家庭的温暖，感受父母对我们的爱。教材分析：本教材以多元化的形式针对学生在音乐上的兴趣培养而推出，以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。学情分析：活泼好动是孩子的天性，一年级的孩子尤其特别，他们好奇、好动、模仿力强、形体灵巧，怎么能吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键，因此教学设计要新颖出新，教学内容要丰富多彩，教学形式要生动活泼。根据他们的年龄特点比较适合采用歌曲与形体...
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   篇6：人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案人教版小学数学二年级上册 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学内容：人教版数学教科书二年级上册第p38—39。教学目标：1、结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、学会用尺子画角，体会角是有大小的，会比较角的大小。3、在学生获取知识的同时，培养他们观察、思维和动手操作能力。教学重点：初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。教学难点：理解角的大小只与两边叉开的大小有关，于边长的长短无关。教具学具准备：课件、三角形、五角星、长方形纸片各一张，三角板，模具等。教学过程：一、游戏导入：师：孩子们你们都认识哪些图形呢？师：这些都是我们学过的图形，现在老师要和小朋友们一起玩个猜一猜的...
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 篇7：人音版小学二年级音乐下册《草原就是我的家》教学设计人音版小学二年级音乐下册《草原就是我的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《草原就是我的家》教学设计教学目标1、用优美、亲切的声音演唱歌曲《草原就是我的家》，并且能够用恰当的情感表现歌曲，正确演唱歌曲。2、学生通过生动的音乐实践活动，体验、了解蒙古族音乐，进而喜爱它。3、能够进行简单的音乐创编，使学生增强音乐节奏感 。学情分析1、一年级一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显，好奇心强。因为在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用，但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才...
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  篇8：小学二年级数学（下）《有余 数的除法》练习题（含答案）西师大版小学二年级数学（下）《有余 数的除法》练习题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级数学（下）《有余数的除法》练习题第1课时填一填，想：根据乘法口诀：（ ）确定商是（ ）； 8个4是32.，商8应有（ ）位是，与被 除数32（ ）对齐。在 里填上合适的数。看谁先上领奖台，用竖式计算。43÷9 = 36÷4= 27÷3 = 72÷8 = 30÷5 = 34÷6=第2课时想一想,填一填。把16个梨平均分给4个人。每人分多少个？根据题意。把16个梨（ ）分成（ ）份，求每人分多少个？就是求每份（...
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  篇9：小学数学苏教版二年级下册教案-七 角的初步认识小学数学苏教版二年级下册教案-七 角的初步认识资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学设计教学目标：1、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。3、使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。教学重点：掌握角的各部分名称及特征；会画角。教学难点：角的大小与两条边叉开的程度有关；能直观区分角的大小。教具准备：三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条、图钉、一张长方形纸。教学过程：一、情境导入1、同学们，我们学校每个星期一都要举行...
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 篇10：人教版小学二年级美术下册《叶子上的小“血管”》名师教案人教版小学二年级美术下册《叶子上的小“血管”》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《叶子上的小“血管”》名师教案一、导入阶段（视频导入）师：小朋友们，我们一起来欣赏一段视频吧！课件1播放小树生长视频。师：哇！多美的画面啊！让我们感受到了，春天来了，小草发芽了，花儿开了，我们的树木呢发生了什么变化呢？它长出了嫩嫩的、绿绿的生齐回答：叶子 （板书：叶子）课前老师让小朋友们收集落叶，下面请小朋友来分享下你收集到了什么形状的叶子？好！请你来说。生1：心形 （老师贴出叶子的形状；谢谢你的分享，送你一片叶子，请坐）生2：手掌形、针形（也谢谢你的分享，送你一片叶子，请坐）生3：椭圆形、圆形、扇形（老师贴出叶子的形状；你一口气跟我们分享了那么多叶子的形状，真是了不起，老师...
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  篇11：人教版小学二年级美术下册 《我的老师》 参考课件（10张）人教版小学二年级美术下册 《我的老师》 参考课件（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我的老师WO DE LAO SHI这幅图片上少了谁？我的老师大家动手将图画画完整想一想自己最喜欢的老师。最喜欢的老师有哪些外貌特征。长得高还是中等？脸圆还是脸小？戴眼镜吗？动手画起来。我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师我 的 老 师为自己最喜欢的老师送点心意为自己最喜欢的老师送点心意员回2课点态婊我是,{8-9+3= 毫或远样伪您老师开开快快东乐美术老师十教师节老等天乐C款
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   篇12：人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教学设计《角的初步认识》这一内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受数学知识的现实性，学会人数学的角度去观察，分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。本课时的教学目标：1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，知道角有大小，初步学会用尺画角。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、使学生知道生活中处处有角，培养学生的学习数学的兴趣。教学重点：初步认识角，知道角...
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  篇13：人教版小学美术二年级上册 《装饰自己的名字》名师教案人教版小学美术二年级上册 《装饰自己的名字》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《装饰自己的名字》名师教案教学目标1.初步认识美术字。2.能用综合材料绘画或书写名字。3.培养学生艺术创造力、审美情趣,并让学生在亲身体验汉字的奥妙中,加深对祖国文化的热爱。学情分析由于低年级学生活泼可爱,思维独特,喜欢按照自己的想法自由的表现画面,并且爱表现自己,但是动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来表现。本课以学生最熟悉的名字为创作题材,能够更好地激发学生的表现欲望,让学生能够自信、大胆、自由的通过美术形式来表达自己的想法和感情。在教学中,我遵循“自主、合作、探究的学习方法,以学为主,做到学与练相结合,让学生抒发情感,大胆创作。重点难点重点:通过欣赏感受色彩的装饰美...
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  篇14：青岛版小学二年级数学下册《有余数的除法》单元分析青岛版小学二年级数学下册《有余数的除法》单元分析资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》单元分析一、教学目标1．结合生活情境，理解有余数除法的意义，并会用竖式进行计算。2．能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。3．经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系，初步学会合作、交流、表达，体验成功的快乐。二、教学内容本单元安排了两个信息窗。第一个信息窗呈现的是野营活动中几个小朋友分食品的情境，引导学生提出一些有关平均分的问题，从而引出有余数的除法。教材让学生通过动手分一分，在经历“平均分”的过程中理解有余数的除法的意义，得出算式及分的结果。第二个信息窗呈现的是一些小朋友参加野营活动的几个镜头，通过提出一些有关有余数除法的问题，学习...
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 篇15：小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案年级 二年级 日期课次 第四课次 教师教材内容 1. 双脚连续跳上、跳下 2. 游戏：过障碍接力赛 重点 重点：轻巧落地缓冲 难点：起跳与落地动作在游戏活动中的运用难点教学目标 1.认知目标：认知目标：能够了解越过障碍的方法，以及说出所学跳跃动作的名称与方法。 2.技能目标：在跳过一定高度和远度的多种原地双脚起跳双脚落地跳跃游戏及练习中，做到平稳落地、屈膝缓冲并能和下一个动作相连，发展学生平衡、力量、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：培养学生互帮、互助的合作学习的能力，增强交往能力。课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷...
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 篇16：小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际是“有趣的动物”。主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。在教学中可以引导学生选择自己喜欢的动物并说出它的有趣之处，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。二、教学目标1.联系生活实际，学会介绍动物的特点，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、重点难点【教学重点】明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。【教学难点】初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”的好习惯。四、...
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  篇17：《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》教案-人教版小学数学二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的初步认识》教案教学内容教材第38-39页。教学目标知识与技能能初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与两边张开的大小有关。过程与方法通过创设情境，在情境中找角，引导学生从生活中的角过渡到数学意义上的角；学生通过找角的相同点认识角的各部分名称；通过设置从现实中找角、制作角等活动，加深学生对角的感知。情感、态度与价值观使学生知道生活中处处有角，培养学生学习的兴趣；通过学生自己制作角，增强学生的数学应用意识。教学重点认识角教学难点体会角的大小与角两边张开的大小有关。教具学具课件、三角板教学设计创设情境，导入新课师：同学们，生活中隐藏着很多数学图形，你能...
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  篇18：湘美版小学美术二年级上册 1 神奇的小画册 教案（表格式）湘美版小学美术二年级上册 1 神奇的小画册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术第三册教学设计科目 美术 班级 2—41 课 时 3课时 备课时间课题 神奇的小画册 课型 新授 电教课（ 是 否 ） 上课时间三维教学目标 巧妙构思、折剪画册，大胆地添画绘制画册，制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣教材分析 教学重点：1、启发学生根据自己的创作愿望，制作画册， 2、掌握折、剪、画等制作方法。教学难点：正确制作小画册。板书设计第 一 课 时（总课时 14 ）教学过程：欣赏导入，明确学习目标。（通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册的神奇之处）欣赏小画册，并分析其制作的特殊性，板书课题：神奇的小画册...
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  篇19：青岛版小学二年级数学上册《平均分的分法》参考教案青岛版小学二年级数学上册《平均分的分法》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分的分法》参考教案教学目标：1、结合具体情境中，通过动手分实物，经历“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义。2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、主动参与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对数学学习的信心和兴趣。教学重点：进一步体会平均分的意义。教学难点：平均分的分法。教具准备：多媒体、课件。学具准备：小棒。对教学重点难点突破的阐述：教学时，要抓住“平均分”这一关键，鼓励学生主动参与“分”的过程，体验“平均分”的含义。预习设计：1、分一分：12个苹果的不同分法。2、摆一摆：利用学具摆出。3、讲一讲：给同学讲一讲分的方...
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