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小学二年级朗诵3分钟(精选15篇)

日期:2022-10-24 18:24 阅读:

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小学二年级朗诵3分钟(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【苏教版】小学数学二年级上册《3.3-表内乘法(一)练习四(2)》课件 下载
2 粤教粤科版(2017秋)二年级下册3.10《喷气小车》课堂实录(30分钟) 下载
3 3.6 阳光运动身体好 教学设计 小学一至二年级体育 下载
4 小学数学人教版二年级下除法的初步认识视频素材(3份打包) 下载
5 部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案) 下载
6 小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包) 下载
7 小学数学 苏教版 二年级下认识方向课件(共30张PPT) 下载
8 粤教粤科版(2017秋)二年级下册4.13 《辨方向》课堂实录(29分钟30秒) 下载
9 人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案 下载
10 小学数学人教版二年级下1000内数的认识视频素材(3份打包) 下载
11 人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案 下载
12 部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案) 下载
13 人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案 下载
14 人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识(30) 教案 下载
15 人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案 下载

篇1:【苏教版】小学数学二年级上册《3.3-表内乘法(一)练习四(2)》课件

【苏教版】小学数学二年级上册《3.3-表内乘法(一)练习四(2)》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第3课时 练习四(2)算一算。口算。网连一连。5、写出乘法算式,再读一读。2个4相加5乘62×45×66、把加法算式改写成乘法算式。45×62×7、326326网7、431243128、pMrUkz16l7zcvbm,mrtdyFdfFtEJJZ|+_A4CVBN"")(ev×5...
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篇2:粤教粤科版(2017秋)二年级下册3.10《喷气小车》课堂实录(30分钟)

粤教粤科版(2017秋)二年级下册3.10《喷气小车》课堂实录(30分钟)资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:二年级科学(粤教版)《喷气小车》课堂实录.mp4
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篇3:3.6 阳光运动身体好 教学设计 小学一至二年级体育

3.6 阳光运动身体好 教学设计 小学一至二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情:阳光运动身体好 教学设计教学目标使全体学生知道生命在于运动的意义,明确现代健身的新观念,调动学生学习体育的激情,能自觉认真的上好体育课,有目的的主动的参加体育活动,保持有健康的身体。充分认识到缺乏运动给我们 带来了什么危害、经常运动给我们带来了什么好处、我们在学校和日常生活中常见的运动项目。学情分析学生一起做室内健身操,学习国家领导人的体育作风,通过观看PPT,分小组讨论归纳问题与结果,积极作答,描述新疆本土的民族传统体育,观看《感动体育》的爱心视频。重点难点学校和日常生活中常见的运动项目,以及我们应该如何健康合适的进行体育锻炼。教学活动活动1【导入】生命在于运动1、课题引...
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篇4:小学数学人教版二年级下除法的初步认识视频素材(3份打包)

小学数学人教版二年级下除法的初步认识视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
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篇5:部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案)

部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:sh中小学教育资源及组卷应用平台2021----2022学年度第二学期部编版小学语文二年级下册单元训练题(三)(内容:至语文园地三)班级:___________________ 姓名:___________________ 座号:___________________一、我会拼,我会写。(10分)yǒu yì mín zú dà jiē zhuǎn shēn rè nào( ) ( ) ( ) ( ) ( )wài ké gǔ tóu jīn qián shāo...
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篇6:小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包)

小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:
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篇7:小学数学 苏教版 二年级下认识方向课件(共30张PPT)

小学数学 苏教版 二年级下认识方向课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)苏教版义务教育教科书 数学 二年级下册认识方向复习课前准备1.请准备好铅笔、橡皮、尺、数学书和作业本。2.听课过程中可通过按暂停键进行思考和答题,完成后再继续观看。航海寻宝艾伦贝拉认识方向东、南、西、北东南、西南、东北、西北平面图复习回顾12345第一步:面向东面前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。第一关:辨认生活中的方向东西北南口令游戏东西北南第二步:面向南面第一关:辨认生活中的方向你是怎么辨认南面的?口令游戏东西北南前面是( ),后面是( ),左...
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篇8:粤教粤科版(2017秋)二年级下册4.13 《辨方向》课堂实录(29分钟30秒)

粤教粤科版(2017秋)二年级下册4.13 《辨方向》课堂实录(29分钟30秒)资料可供全国地区适用。
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篇9:人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案

人教版小学数学二年级上册 3 《角的初步认》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《角的初步认识》教学设计《角的初步认识》这一内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角与实际生活有密切的联系,周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角,并从观察实物中抽象出所学的角和直角,使学生经历数学知识抽象的过程,感受数学知识的现实性,学会人数学的角度去观察,分析现实问题,从而激发起探索数学的兴趣。本课时的教学目标:1、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,知道角有大小,初步学会用尺画角。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、使学生知道生活中处处有角,培养学生的学习数学的兴趣。教学重点:初步认识角,知道角...
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篇10:小学数学人教版二年级下1000内数的认识视频素材(3份打包)

小学数学人教版二年级下1000内数的认识视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
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篇11:人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案

人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《角的初步认识》教学设计教学目标:1、初步认识角,知道角的各部分名称。2、初步学会用直尺画角。3、使学生们初步认识到角的大小与角的两条边张开的大小有关,与角的两条边的长短无关。过程与方法:小组合作法,实践法、观察法情感态度与价值观:1、在观察、操作中逐步培养探究意识和能力,重视发展学生思维的灵活性。2、在观察、操作中,加强小组合作意识,体验成功的快乐。3、培养学生动手操作能力,使学生体会到数学来源于实践的思想。教学重、难点:1、初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角。2、使学生们初步认识到角的大小与角的两条边张开的大小有关,与角的两条边的长短无关。教学过程:...
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篇12:部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案)

部编版小学语文二年级下册单元训练题(3)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:sh中小学教育资源及组卷应用平台2020----2021学年度第二学期部编版小学语文二年级下册单元训练题(三)(内容:至语文园地三)班级:___________________ 姓名:___________________ 座号:___________________一、我会拼,我会写。(10分)hǎi xiá xiǎo dǎo mín zú tiē shàng lóng zhōu( ) ( ) ( ) ( ) ( )ài cǎo jìng lǎo rè shuǐ du...
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篇13:人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案

人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:角的初步认识教学内容:角的初步认识(教材P38、P39)教学目标:结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,知道角的大小,初步学会用三角尺画角。培养学生的观察和动手操作能力。使学生知道生活中处处有角,培养学生学习数学的兴趣。教学重难点:重点:认识角、正确画角。难点:初步认识角,建立角的空间观念。教具学具:课件、硬纸条做的角。教学过程:问题情境:(出示教材P38校园生活情景图,让学生欣赏)通过欣赏情景图,让学生发现学过的图形,如长方形、正方形、三角形、圆等,从而引出新知——角。自主探究:在主题图中找角。教学例1等学生观察后,把剪刀、钟表、...
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篇14:人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识(30) 教案

人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识(30) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:角的初步认识一、教学目标知识与能力:1、 使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、 使学生学会画角,初步感知与角的大小有关的条件。3、 初步培养学生的观察能力、想象能力和空间观念,学会从实物或平面图形中辨认角,了解数学和日常生活的联系。过程与方法:通过操作、尝试、探索等方式让学生合作交流、自主学习,感受生活中的角,理解和掌握角的特点及画法。情感态度与价值观:让学生知道周围许多物体表面都有角,了解数学和日常生活的关系密切,学会从数学的角度去观察分析生活中的事物,在探究性学习活动中,培养学生良好的学习习惯,增强学生学习数学的...
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篇15:人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案

人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《角的初步认识》教学案例知识与技能1.结合生活情境,使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。过程与方法通过观察、操作等数学活动,培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力,建立初步的空间观念,发展学生的形象思维。情感态度与价值观通过实践活动,使学生获得成功的体验,建立自信心,让学生感受到生活中处处有数学。教学重点:掌握辨认角的步骤和方法。教学难点:掌握根据角的特征辨认角的方法。初步认识角,知道角的各部分名称。课前准备:白纸、直尺、圆形的卡纸、多媒体课件教学课时: 1课时教学方法: 讲解引导法教学过程:一、游戏导入,初步感知1.同学们,你们...
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