篇1：人教版 数学二年级上册 第七单元 认识时间 (教案)人教版 数学二年级上册 第七单元 认识时间 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计【教材理解】本单元是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半。为以后学习时分秒及相关计算打下基础。【学情分析】认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，会5分5分的数，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。【教学目标】1.在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位“分”，知道1时=60分。2.结合直观演示和操作，知道在钟面上分针走1“小格”是1...
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 篇2：人教版数学二年级上册 第7单元 认识时间 课件（共3课时）人教版数学二年级上册 第7单元 认识时间 课件（共3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第2课时 认识时间（2）认识时间7义务教育人教版二年级上册我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！情境导入探究新知（教材第92页例3）我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！知道了什么？探究新知怎样解答？方法一：画图法做完作业踢球看木偶剧9:0010:30？探究新知9:00～10:30踢球的时间要满足1.做完作业之后2.看木偶剧之前怎样解答？方法二：排除法××探究新知做完作业 9:00看木偶剧 10:307:45他还没完成作业，不可...
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  篇3：人教版二年级数学上册认识时间—解决问题 教案人教版二年级数学上册认识时间—解决问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间—解决问题教学内容：人教版小学二年级数学上册第7单元教学目标:知识与技能学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。过程与方法经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的推理能力。情感态度和价值观感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣，并养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。目标解析:本节课是让学生通过语言描述生活中相关联事件发生的时间，再通过合情推理，推算出时间可能是多少。教材通过两个小朋友的对话，引出问题“明明可能在下面哪个时间去踢球？”，让学生在经历“合情推理──演绎推理”的过程中获取数学结论，发现数学方法。同时，教师应注重让学生对结论...
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  篇4：人教版二年级上册 第7单元第1课时 认识时间 (课件15页+教案+课时训练）人教版二年级上册 第7单元第1课时 认识时间 (课件15页+教案+课时训练）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版数学二年级上册第1课时 认识时间第7单元 认识时间情境导入每大格有5个小格，,钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。探索新知时针走一大格是一小时。分针走1小格是1分。探索新知10202530354045505560数一数，填一填。探索新知拨一拨。12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。探索新知从4时开始数。4:054:304:45时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。探索新知探索新知7:307:408:001:20...
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   篇5：二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计
教学内容：人教版二年级上册第90、91页例1、例2
教材分析：
本节课主要让学生认识钟面上的小格和大格，知道分针走1小格是1分，走1大格是5分，时针走1大格是1时，探索并发现1时=60分，通过5分5分地数认识钟面上所表示的时刻。这部分内容是在一年级上册初步认识整时和本学期熟练掌握了乘法口诀的基础上教学的。
学情分析：
对于低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，尤其是时针走得很慢，不容易理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实际，使用课件直观演示和钟表模型等教具、学具，让学生在实际观察和操作中掌握知识。教学中要充分利用学生对时间概念已有知识的认识，在新旧知识之间建...
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   篇6：人教版二年级上册数学第7单元 认识时间 课件（2课时打包）人教版二年级上册数学第7单元 认识时间 课件（2课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第7单元认识时间解决问题一、创设情境，引入新课同学们，老师想知道你们一天的时间安排是怎么样的？老师这里有四个时间：7:00，9:05，12:00，4:10。哪位同学可以说一说这些时间你在做什么？7:00起床刷牙，准备上学；9:05上第一节课；12:00吃午饭；4:10放学。同学们说得非常好，那么今天我们就来解决与根据时间安排事情的先后顺序相关的实际问题。二、合作交流，探究新知（一）初步感知我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！请你认真观察图片，说一说你都知道了什么信息。二、合作交流，探究新知知道了7...
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   篇7：二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学《认识时间》
设计意图：
新课标强调，“要让学生从已有的生活经验和知识经验出发，让学生亲身经历、体验、探索，让数学问题抽象成数学模型”，体验成为新课标的重要理念之一，所以在教学中，我安排学生在观察、动手拨一拨的活动中来体验知识形成的过程。我综合运用了讲授法、情境教学法、活动教学法等，来促进学生对新知的构建。本课中让学生在小组内说自己的想法，讨论看时间的方法，拨钟练习，相互纠错。
教材分析：
本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按...
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 篇8：二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教学设计
教学内容
二年级上册第90页-91页 例1 例2
教学目的
1.认识钟面上的大格、小格。
2.会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分。
学情分析
1.通过以前的学习，学生掌握了一些钟表及时间的一些知识。
2.学生知道钟面上有时针，分针，十二个数字，十二个大格，每大格有十二个小格，已掌握了认识整时的方法，能用文字和数字表示法。
教学重点
会看钟表，读写几时几分。
教学难点
能正确熟练地说出钟面上的时刻，读写几时几分。
教学过程
一、认识大格、小格
导入：猜谜语。
我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。这是什...
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   篇9：人教版数学二年级上册第七单元《认识时间》教案人教版数学二年级上册第七单元《认识时间》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学上册第七单元认识时间（1）教学目标1、知识与技能：结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时＝60分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。2、过程与方法：会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分。3、情感、态度与价值观：结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。重点难点：1、重点建立1小时，1分钟的时间观念。2、难点：几时多的认读，以及建立1小时、1分钟的时间观念。教学设计：创设情境，导入新课。师：上课的铃声刚过，同学们再听听，这又是什么声音？生：时钟走动...
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  篇10：二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》
《认识时间》教学设计
【教学内容】北师大版教科书数学一年级下册第七单元例1及做一做。
【教材分析】本节课是在一年级认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半。首先通过钟面上的时针与分针、大格与小格来认识时针走一大格就是1时，分针走一小格就是1分。再让学生仔细观察时针和分针的转动，从而发现时与分的关系，知道“1时=60分。
【学情分析】对于低年级的学生来说时间单位不容易理解，由于学生在生活中常常用到时间，有了一定的生活经验，教师在教学活动中尽可能地联系学生生活实际，使用中标模型等教学学具，让学生实际观察、操作中体检时间长短，掌握有关时间知识。教师一方面让学生交...
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  篇11：二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 -人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间教学内容：人教版二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。教学目标：1、使学生会读、写几时几分。2、知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察操作、归纳的过程知道1时=60分使学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。教学准备：多媒体课件、钟表模型、手表。教学重点：1、能准确数分（5分5分地数）。能认、读、写几时几分。教学难点：1、概括认识时间的方法。正确认识“几时差几分”的时间。教学过程：一、激趣引入猜谜语我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。（钟）复习出示实物：走动着的钟师...
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   篇12：二年级上册数学教案 7 认识时间 人教版二年级上册数学教案 7 认识时间 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间
一、教材分析
《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的教学内容。二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时时间，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习《认识时间》，掌握更多有关时间的知识，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这部分知识学习之后，将为学习“年、月、日”的知识打下基础，养成遵循时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。
二、学情分析
二年级学生的认知水平虽然处...
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   篇13：二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版二年级上册数学教案-7 认识时间 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级下册
认识时间
教学目标??
1、结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时＝60分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。
2、会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分，并能进行简单的时间计算。
3、培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教材说明
本节教材的主要内容有：时、分的认识，间隔5分钟的读写，时间的实际应用和经过时间的合理性。知识基础是一年级下册的认识钟表和同学们的生活经验。在小学阶段时间的学习共分三次：一年级的认识钟表；二年级的时和分；三年级的年、月、日的认识，由此可以看出，在时间的学习上，...
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  篇14：人教版二年级上数学7认识时间教案人教版二年级上数学7认识时间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学《认识时间》教学设计
教学目标：
1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。
2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。
3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学重点：正确读写几时几分，知道1时=60分。
教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。
教具、学具准备：多媒体课件，实物钟表。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、师：同学们，你们听过时间的脚步声吗？听，它正在向我们走来。你觉得时间的脚步声给你带来什么感觉？ 是啊，时间的脚步匆匆忙忙，总是在我们不知不觉中悄悄的溜走，那...
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  篇15：人教版数学二年级上册 7 认识时间 第2课时 解决问题教案＋反思人教版数学二年级上册 7 认识时间 第2课时 解决问题教案＋反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 解决问题
?教学内容
教科书P92例3，完成教科书P94“练习二十三”中第4、5题。
?教学目标
1.学会根据已有的信息，用“几时几分”的知识分析生活中相关事件发生的时间。
2．进一步学习、观察、比较，掌握解决问题的新方法——排除法，推理解决问题。
3．感受时间就在身边，提高学习数学的兴趣，逐步养成合理安排时间的良好习惯。
?教学重点
能合理推测事件发生的时间。
?教学难点
会用排除法解决问题。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、创设情境，唤起学生生活经验
师：同学们，生活中我们每天都会在一定的时间做一些事情，或者计划在一定的时
间做一些事情。下面请...
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   篇16：二年级上册数学教案-第七单元第1课时 认识时间 人教版二年级上册数学教案-第七单元第1课时 认识时间 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 《认识时间》
第1课时 认识时间
?教学内容：教材第90页例1，第91页例2及做一做，练习二十三第1～3题及补充习题。
?教学目标：1.使学生会读、写几时几分。
2．使学生了解1时＝60分。
3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。
?教学重点：使学生会读、写几时几分；使学生知道1时＝60分。
?教学难点：使学生会读、写几时几分。
?教学过程
一、复习旧知，导入新课
出示几个整时的钟面，让学生认一认，并总结认整时的方法。(分针指12，时针指着几就是几时)
师：这节课我们继续来认识时间。(揭...
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   篇17：二年级数学上册教案7.认识时间人教版二年级数学上册教案7.认识时间人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时间》教案
教学内容：
课本90~92页。
教学目标：
1、进一步认识钟面，能用5分5分数的方法读取时间。
2、了解时、分的含义及关系，使学生知道1时＝60分。
3．能正确读、写几时几分。
4．培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。
5．让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学重点：
学会用5分5分数的方法读出某些比较特殊的时刻，正确读写几时几分，知道1时＝60分。
教学难点：
学会用5分5分数的方法读出某些比较特殊的时刻，正确读写几时几分，知道1时＝60分。
教具准备：
电脑、电脑课件一套、实物钟一个
学具准备...
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  篇18：人教版二年级数学上册课件 第7单元 第1课时 认识时间(共18张PPT)人教版二年级数学上册课件 第7单元 第1课时 认识时间(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第1课时 认识时间（1）义务教育人教版二年级上册认识时间7猜谜导入小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。时 钟——打一日常用品嗨，大家好！我是你们的老朋友——钟表。时针负责走了几时分针负责走了几分旧知回顾6时3时8时分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。你认识下面的时刻吗？你会认吗？1探究新知拿出学具，仔细观察，数一数，完成填空。钟面上有（ ）个数，一共有（ ）个大格。1大格有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。1212560分针走1小格是1分。分针...
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  Tags：二年级,认识,时间,教案,第一
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