篇1：第三单元 角的初步认识 （单元练习）-二年级上册人教版数学第三单元 角的初步认识 （单元练习）-二年级上册人教版数学资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 角的初步认识 基础测评一 、填空题1. 在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。2. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．3. 红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _____个；（2） _____个。二、判断题（对的打“√”错的打“×” ）1. 角的两条边越长，角越大。2. 用两个锐角拼出来的角一定是 钝角。3. 任何一个钝角都比锐角大。4. 用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角．三、快乐选择1....
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 篇2：3.角的初步认识 同步练习 人教版数学二年级上册 （含答案）3.角的初步认识 同步练习 人教版数学二年级上册 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.角的初步认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）．A．不同 B．相同 C．无法确定【答案】B【解析】9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度相同．2．在如图中，最多能找到（ ）个直角。A．4 B．6 C．8 D．10【答案】C【解析】4＋4＝8（个）所以最多能找到8个直角。3．下面的图形剪去一个角后，还剩（ ）个角。A．5 B．4 C．3【答案】A【解析】注意审题，结合图形观察可知，剪去一个角后是5个角。...
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  篇3：人教版 数学二年级上册 角的初步认识 同步练习（无答案）人教版 数学二年级上册 角的初步认识 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识认识角生活当中很多物品上都有角，角由什么组成呢？有几个顶点？有几条边？线段：有两个端点角的大小比较思考：下面两个角哪个更大？怎么比较角的大小？发现：比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。角的两边张开得越大，角就越大。角的大小与边的长度无关。比较下面两角的大小角的画法你会画出一个角吗？怎么画？练习1、哪些是角？是的在括号里画√2、请你画三个不一样的角。练习1.在下面的图形中，分别再画一画。（1）形成一个角 （2） 形成四个角 2.认一认，写出下面角的各部分的名称。 3.下面的图形中，是直角的打“√”...
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  篇4：【人教版】小数二年级上册 第三单元 角的初步认识 单元练习题（含答案）【人教版】小数二年级上册 第三单元 角的初步认识 单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册第三单元练习题学校： 年 班 姓名：(批改时间等第)一、我会填（17分）1．一个角是由 个顶点和 条边组成的。2．一个三角形有 个角。3．一条红领巾有 个角，一面国旗有 个角。4．一个长方形中有 个直角，两块手帕有 个直角。5．请你给右图的角的各部分填上名称。6.一个长方形和一个正方形都有 个角,它们都是 角。7.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的 比一比。...
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  篇5：人教版二年级上册数学第3单元《角的初步认识》同步练习题（3课时，无答案）人教版二年级上册数学第3单元《角的初步认识》同步练习题（3课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 角的初步认识基础导学案知识点1、角的初步认识1．下面的图形是角的画“√”。知识点2、画角2．按要求画角。(1)以给定的点为顶点画一个角。 (2)以给定的线为一边，给定的点为顶点画一个角。易错点、数角时不是角的也当角数应用提升练提升点、通过动手操作进一步认识角，发现角的大小规律4．操作与发现。(1)用两根木条做成一个角，慢慢张开木条，角变( )。(2)我发现：角的大小与两边的( )无关，与两边( )的大小有关。第2课时 认识直角基础导学练知识点1：认识直角1、下面的图形是直角的画“√”。知识点二：用三角尺画角2、按...
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 篇6：冀教版 二年级上册数学 第四单元 角的初步认识 同步练习 （含答案）冀教版 二年级上册数学 第四单元 角的初步认识 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版二年级上册数学第四单元 角的初步认识 同步练习题一.选择题1.比一比。哪个角大？（ ） A. B.2.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.3.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等4.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.5.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.比一比。哪个角大？( ) A. B.二.判断题1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.任...
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   篇7：人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 同步练习题(含答案）人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 同步练习题(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 同步练习题一.选择题1.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.102.下面哪些图形是角 （ ）A. B. C.3.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.5.比一比．哪个角大？( ) A. B.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直...
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   篇8：角的初步认识练习课（课件）二年级上册数学西师大版（共10张PPT）角的初步认识练习课（课件）二年级上册数学西师大版（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)角的初步认识第二课时 练习课西师大版二年级数学上册复习旧知想一想我们上一节课学了哪些关于角的知识？顶点边边角有一个顶点，两条边。 角的大小与变长无关。角的大小与边张开的大小有关。4.选择题=第1课时角的初步认识C基础练习1.仔细看一看，是角的在括号里画“/”。6.数一数，下)个角7.用三角板」2.照样子，标出下面角的顶点和边。C拓展提()边8.想一想，按顶点(1)画1条边(2)画1条3.想一想，填一填。目hh名目(3.想一想，填一填。(1)一块三角板中有()个角，最大的角是()角。(2)黑板上的直角与...
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  篇9：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 直角的初步认识 教案人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识 直角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时 直角的初步认识教学内容：课本P41，例3、例4及练习中相应的练习。教学目标：结合生活情境及操作活动，学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。教学重点：学生初步认识并会判断直角。教学难点：会用三角板判断直角和画直角。教学过程：一、 创设情境，引入新课1、复习角的各部分名称。指名个别学生回答，巩固旧知识。2、（出示活动角）师问：这是什么图形？角的大小与什么有关系？教师边演示边引导学生理解角的大小与角张开的大小有关系。教师演示转动成直角，问：你们见过这样的角吗？这种角就是直角。[设计意图]：通过旧知的复习引发学生认识直角的兴趣。二、合作探索，学习新...
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