篇1：音乐二年级下册《金孔雀轻轻跳》教案音乐二年级下册《金孔雀轻轻跳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学目标：1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。3、知识与技能：①指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。②学习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈；二、教材分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行、白然、流畅.似傣家小姑娘...
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 篇2：《金孔雀轻轻跳》（教案）人音版（五线谱）音乐二年级下册1《金孔雀轻轻跳》（教案）人音版（五线谱）音乐二年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学内容人民音乐教育出版社二年级下册《金孔雀轻轻跳》二、教材分析窗体顶端 这是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声f宫调式。曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行、旋律自然、流畅，似傣家小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩……三、学情分析本课小学二年级的内容，该学段的学生具有活泼好动，天真烂漫，模仿的能力极强的特点，主要以形象思维为主，但他们的注意力集中的时间很短，同时也有个性差别大、情绪不稳定、自控能力不强的心里特征。所以我主要通过民族特色服装，舞蹈表演，聆听歌曲，伴奏教唱，师生合作表演的教学形式进行教学，让学生体验和感受音乐的...
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 篇3：西师大版二年级上册音乐 唱唱 金孔雀轻轻跳 教案西师大版二年级上册音乐 唱唱 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学目标：1. 能用优美，甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，从音乐中感受所描绘的动物形象，提高保护动物的意识。2. 通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐，加深对民族音乐的热爱。教学重点：1. 启发学生用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。2. 感受傣族风格音乐，了解傣族风情。教学难点：准确听辨演唱最后两句教学准备：多媒体课件 钢琴 打击乐器 葫芦丝教学过程：1． 激趣导入，快乐教学1. 师生问好。师：欢迎同学们来到音乐的课堂，首先让我们随着一首欢快活泼的歌曲动起来吧！（随着音乐律动）2. 师：...
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  篇4：人音版 二年级下册 音乐 第5课 金孔雀轻轻跳 教案人音版 二年级下册 音乐 第5课 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计——人音版二年级下册【教材分析】《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，四二拍一段体，曲调清新，优美，旋律多以三、五度音程进行，自然，流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。【学情分析】二年级的学生活泼好动，好奇心强，善于模仿，喜好表演，大部分学生能够积极主动的参与舞蹈创作当中，并能充分的表现自己；学生具有基本的演奏能力，大部分学生能利用打击乐器为歌曲伴奏。【教学目标】1、情感态度与价值观：体验学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，表达对小孔雀的喜爱之情。...
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  篇5：人音版音乐二年级下册 第5课 《金孔雀轻轻跳》 教案人音版音乐二年级下册 第5课 《金孔雀轻轻跳》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学内容本课选自义务教育（人音版）小学音乐第4册第五课听音乐、看跳舞中的表演曲目《金孔雀轻轻跳》，教学内容有：学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》和表演《金孔雀轻轻跳》。教学分析??《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。教学目标1、情感态度价值观：让学生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。2、知识与技能：...
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   篇6：二年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳二年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教案一、教学内容：歌曲《金孔雀轻轻跳》二、教学目标：情感态度与价值观目标：了解傣族的民族文化，感受傣族民族风情。过程与方法目标：利用学生喜欢挑战的心理学习歌曲，学会用简单的傣族舞蹈动作表演歌曲。知识与技能目标：用自然柔美的的声音演唱歌曲，认识二分音符，画准二分音符的节奏。三、教学重点：学会用自然柔美的声音演唱歌曲，能用简单的傣族舞蹈动作表演歌曲，认识二分音符。四、教学难点：学会用自然柔美的声音演唱歌曲，能用简单的傣族舞蹈动作表演歌曲。五、教学准备：钢琴、舞蹈动作六、教学过程：（一）导入1、师：同学们，老师给大家猜一个谜语好吗？看哪个聪明的小朋友能最快猜出来...
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 篇7：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计【教学年级】小学二年级【教学课时】一课时【教学内容】1、歌曲表演《金孔雀轻轻跳》；2、学习傣族舞蹈基本动作；【教材分析】这是一首具有西南少数民族风格的确良创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。【学情分析】好奇、好动、善于模仿”是儿童的身心特点，所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。通过欣赏老师的示范，观察图片，发挥想象。充分调动学生的积极性，模仿学习孔雀的动作。低年级的...
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 篇8：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 （教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀》教学设计 教学目标 一、通过听《龟兔赛跑》，唱《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题－－美丽的动物。 二、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。 三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。 教学重点：指导学生采用不同的情感演唱歌曲，懂得团结友爱、助人为乐的道理。 教学难点：编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。 教学方法：综合音乐感教学法 教具准备：琴、教学光盘、电脑、打击乐器、纱巾、孔雀舞头饰。 教学时间：第一课时 教学过程： 一、音...
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 篇9：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《金孔雀轻轻跳》教学内容：歌曲《金孔雀轻轻跳》教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风格的歌曲，2/4拍，一段体。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，描绘出一幅傣族小男孩小女孩与孔雀翩翩起舞的画面，整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。教学目的： 1、指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。让学生初步了解我国少数民族之一——傣族的风土人情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。通过歌曲《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，再用自己喜欢的方式表达对孔雀的喜爱，从而使学生提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱...
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 篇10：金孔雀轻轻跳（说课稿）人音版音乐二年级下册金孔雀轻轻跳（说课稿）人音版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》说课稿各位评委老师好！今天我说课的内容是人音版教材二年级下册第五课“快乐的舞蹈”这个单元的歌唱内容《金孔雀轻轻跳》。我将从教材、学情、教学内容、教学目标、教法学法、教学重难点、教学过程、板书这几方面展开我的说课。一、说教材我今天说课的内容是人音版小学二年级下册的一节歌唱课，《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，四二拍，一段体，曲调清新优美，旋律多以三、五度音程进行，自然流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。二、说学情本课小学二年级的内容，该学段的学生具有活泼好动，天真烂漫，模仿的能...
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 篇11：金孔雀轻轻跳 （教案） 音乐二年级下册 人音版金孔雀轻轻跳 （教案） 音乐二年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳1教学目标一、情感态度价值观在音乐活动中感受歌曲《金孔雀轻轻跳》的优美旋律和傣乡风情，体会小朋友们亲近大自然、热爱大自然的情感。二、过程与方法用听唱法学习歌曲，通过聆听、模唱等手段引导孩子们对音高节奏地掌握。通过观察、体验、自主探究，结合舞蹈动作进一步体验傣族音乐文化的美感。三、知识与技能能够有感情地用自然、柔美的声音演唱歌曲一字多音和高音部分；能够从歌曲中感受西南少数民族音乐的特点。2学情分析1、基本情况：二年级的学生还处于课程目标中的第一学段。这一学段的学生主要以形象思维为主，他们好奇、好动、模仿能力较强。在以往的音乐学习中，他们已经具备一定的演唱方法。但...
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 篇12：金孔雀轻轻跳 （教案+反思）- 音乐二年级下册 人音版金孔雀轻轻跳 （教案+反思）- 音乐二年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳1教学目标1.通过聆听歌曲的形式，引导学生愿意参与音乐学习及音乐实践活动，提高学生的审美情趣。2.能用优美、甜美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,表达对小孔雀的喜爱之情。3.运用听节奏、打节奏、创编节奏的方式表现歌曲，进一步感受傣族歌曲的风格与特点，加强对民族音乐的热爱。2学情分析小学二年级的学生好玩好动，好奇心强，注意力不集中，尤其是我校学生大多是外来务工子女，来自全国多个省市，他们缺乏良好的学习习惯，音乐学习基础较差。为此，在设计教学时，教师要根据他们的年龄、心理和习惯等特点采用多种教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，满足他们的好奇心，让学生在玩玩乐乐的过程中全方位参...
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  篇13：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳（教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学设计教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。 教学内容： 1、歌曲表演《金孔雀轻轻跳》； 2、学习傣族舞蹈基本动作； 教学目标：1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元素（速度、情感）及音乐外部元素（环保、民族文化等）拓展。 2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多...
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  篇14：人音版音乐二年级下册演唱《金孔雀轻轻跳》（同步课件+教案+素材）人音版音乐二年级下册演唱《金孔雀轻轻跳》（同步课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学方案教材解析《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩……整首歌曲描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。使学生在聆听、歌唱的同时，体验不同风格的中国民族舞蹈特点。教学目标1．聆听歌曲，初步感受歌曲的旋律和速度。2．能熟练地演唱歌曲，通过学习可以初步了解傣族人民的风土人情，并感受傣族音乐的特点。3．学习傣族舞蹈的基本动作，边唱边跳。教学重点聆听歌曲，初步感受歌曲的旋律和速度。教学难点能熟练地演唱歌曲，通过学习可以初步了解傣族人民的风土人情，...
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 篇15：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻地跳》教学设计一、教学目标1、学唱儿童歌曲《金孔雀轻轻地跳》，体验歌曲情绪的韵律，从音乐中感受所描绘的动物形象。2、学习傣族舞简单的动作。二、教学重难点能用甜美、自然的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻地跳》，并尝试用不同的方式来表现本曲, 正确的演唱歌曲中一字多音处。三、教具准备自制课件，钢琴。四、教学过程（一）导入新课师：同学们，在我们上新课之前，先给大家出个谜语，打一动物。锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。师：同学们回答的真棒！你们喜欢孔雀吗？你们见过孔雀吗？你见过的孔雀是什么颜色的？（生答）是的，孔雀有绿色的，白色的，金色的，各种各样颜色都有....
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   篇16：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学内容：数一数歌曲共有几个小节。学做几个傣族舞蹈动作，做到边跳边唱。欣赏傣族乐曲，并说说它们的不同之处。教学目标：通过用甜美的，优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》使学生能够理解本课主题，学做几个傣族舞蹈动作。让同学们数一数共有几个小节。了解傣族这个民族，乐器，舞蹈，让学生们能够边跳边唱。教学难点：学习傣族舞蹈动作。做到边跳边唱。教学用具：头饰 巴乌 葫芦丝 巴乌教学过程：组织教学多媒体课前播放乐曲《月光下的凤尾竹》同学们跟音乐进教室。师生问好呼吸练习（练习快吸快呼和慢呼慢吸）导入欣赏舞蹈片段《雀之灵》通过刚才的舞蹈片段设问引入：同学们你们...
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 篇17：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 金孔雀轻轻跳 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学目标：1、能正确熟练背唱《金孔雀轻轻跳》，感受傣族风情，对当地民俗活动有一个初步印象。2、能正确理解和掌握四二拍节奏特点和演唱技巧。二、教学重难点：1、通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象。2、学会用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱《金孔雀轻轻跳》。三、教学流程 1、出示图片，欣赏美丽的孔雀和西双版纳风光和傣族风情。2、导入新课。3、发声练习。4、学生听范唱歌曲(教师及电子课本)5、教师带领学生哼唱歌曲（边哼边画出旋律线）6、指导学生练习拍手打击节奏×× │ ×× │ ×× │ ×× ‖ ×××...
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