篇1：双脚跳《小蝌蚪找妈妈》 体育二年级下册 教案双脚跳《小蝌蚪找妈妈》 体育二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、指导思想本课以体育课标的“健康第一”为指导思想，以新课标为依据。以学生发展为中心，体现学生的主体地位，让学生在欢快的愉悦的氛围中培养学生的运动兴趣，提高学生自主、合作，探究的能力。给学生足够多的自我展示的空间，师生同乐，共同体验运动和学习带来的快乐。二、教材分析本课是主教材是人教版（2014年）体育与健康课程跳跃和游戏水平一教学内容，本单元共两节课，本节课为第一次课。新课标指导下，根据学生的特点。本课改变和开发了跳跃的教学方法，故事贯穿整个教学，使学生随着故事发展掌握跳跃技术和技能，发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏、协调性等身体素质的发展，为以后学习跳远...
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   篇2：1 小蝌蚪找妈妈 （教案）1 小蝌蚪找妈妈 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、（知识目标）会认“塘、脑”等15个生字,会写“两、哪”等10个生字。2、（过程目标）正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读感知小蝌蚪长成青蛙的过程中的变化。3、（情感目标）了解青蛙一生的变化过程,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活、遇事主动探索的道理。教学重点：了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。教学难点：指导学生区别“迎上去”“追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。一、设置挑战，激趣导入1.同学们好，这节课，我们继续来学习第1课《小蝌蚪找妈妈》。2、有只小蝌蚪想找到在荷花池中的妈妈，登上荷...
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 篇3：小蝌蚪找妈妈之立定跳远（教案）- 体育二年级下册（表格式）小蝌蚪找妈妈之立定跳远（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小蝌蚪找妈妈-----立定跳远教案 （水平一 ） 教材 内容 立定跳远 2.游戏：小蝌蚪找妈妈教 学 目 标 1.通过模仿小青蛙捉害虫的各种活动，让90%的学生学会立定跳远的基本动作。 2.让学生模仿各种动物培养学生爱护有益动物的优良思想品德。 3.通过各种活动让学生养成遵守规则的良好习惯。重难点 重点：摆臂有力、双脚蹬地、落地缓冲。难点：摆臂与起跳同时进行时身体的协调用力。课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习次数 时间激 趣 与 热 身 阶 段 一.课堂常规： 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布课的内容...
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 篇4：1. 小蝌蚪找妈妈 教案1. 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文教科书二年级上册第一单元小蝌蚪找妈妈一、教材分析《小蝌蚪找妈妈》是二年级上册的第一篇课文，也是学生非常熟悉的一则科学童话。通过对小蝌蚪找妈妈的奇妙经历的描写，展现了小蝌蚪变成青蛙的过程，蕴含了遇事主动探索的道理。本单元的学习重点有两项：第一，积累并运用生动的词语。文中有很多描写小蝌蚪和青蛙妈妈的偏正短语，如“大大的脑袋”“长长的尾巴”“碧绿的衣裳”等等，活灵活现地写出了他们的外形特点，值得积累。其中还有多个动词（甩、披、露、鼓），现在了文本用词的准确性，值得引导学生体会和积累。第二，借助图片，了解课文内容。本文课后习题二中的图画，就是一个很好的支架，可以借助这些图片帮助理解文本...
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   篇5：1小蝌蚪找妈妈 教案1小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点：1、联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。２、理解课文中描写青蛙样子的句子。正确、流利、有感情地朗读课文。（二）能力训练点：１、通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。２、培养学生的语言能力和实践能力。在教学过程中让学生用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的，在课后观察小蝌蚪、青蛙的实物的样子。（三）德育渗透点：让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。二、教学重点、难点重点：1、正确、流利、有感情的朗读课文。...
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 篇6：1 小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）1 小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：板块教案1 小蝌蚪找妈妈教案设计教学目标1.认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。2.能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长变化的过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。4.通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。教学重点借助图片和表示时间变化的句子了解课文内容，按顺序说清楚蝌蚪成长变化的过程；看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。课前准备教师准备：1.搜集动画片《小蝌蚪找妈妈》。2.制作小蝌蚪...
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  篇7：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、教材分析本课是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙，说明了青蛙生长过程形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探索的道理。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。2、学会准确理解和运用课文中出现的动词，学会讲童话故事。3、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理4、会写“孩”这个生字。三、教学重难点1、了解青蛙成长过程中的形体变...
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  篇8：1 小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）1 小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈［教学目标］1.认识14个生字，会写10个生字，读准多音字“教”。2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚小蝌蚪成长的变化过程，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。4.知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，树立保护青蛙的意识。［教学重难点］1.借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚蝌蚪成长的过程。2.看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。［教学课时］2课时第1课时［课时目标］1.认识14个生字，会写10个生字，读准多音字“教”。（重点）2.正确、流利、有感情地分角色朗读...
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  篇9：1 小蝌蚪找妈妈（教案）（2课时）1 小蝌蚪找妈妈（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈【教学目标】1.在语境中认识“塘、脑、袋”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、就”等10个字，会写“快活、哪里”等8个词语。2.分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。4.分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。【教学重点和难点】1.分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。2.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故...
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  篇10：1.小蝌蚪找妈妈 教案（表格式）1.小蝌蚪找妈妈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 1《小蝌蚪找妈妈》教学目标 结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程重难点分析 重点分析 课文通过小蝌蚪在找妈妈过程中，重点演示了小蝌蚪在不知不觉间成为青蛙时各个阶段形体变化，需要激发学生的观察能力，去领会，难点分析 如何在交流讨论活动中，让学生准确把握课文内容要点，仔细观察领悟小蝌蚪成长过程。教学方法 1.通过课文图片和动画演示，了解小蝌蚪成长为青蛙的过程以及在不同阶段的形态特征。 2.通过角色朗读及动词分析，体验小蝌蚪找妈妈过程中的心情。教学环节...
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 篇11：1 小蝌蚪找妈妈 教案（表格式 2课时）1 小蝌蚪找妈妈 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈（2课时）第一课时教学目标 1.认识“塘、脑”等15个生字，读准多音字“教”，会写“两、哪”等10个字，会写“看见、哪里”等8个词语。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。2.学习生字，写好“宽、孩、跳”等10个字。重点难点 重点：认识15个生字，会写10个字，掌握多音字“教”。难点：初读课文，理解课文，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。教学准备 课件，生字卡片，新词卡片。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？2.（课件出示寻人启事）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我...
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  篇12：部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案(表格式)部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小蝌蚪找妈妈【教材分析】本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文有两条主线：一条是小蝌蚪找妈妈的故事情节发展。另一条是小蝌蚪的生长变化，即经过“长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴消失”变成青蛙，说明了青蛙生长过程的形态变化。文本一方面蕴含从小独立生活，遇事主动探索的道理。另一方面也揭示了自然科学中生物的变态发育。动词的准确运用是本课的语言特点，也是第一课时教学的重点和难点所在。【教学目标】1.认识“塘、脑、”等生字，重点认知动词“迎、追、顶、披、鼓”，读准多音字“教”和词语“脑袋（轻声）”。会写“宽”字。2.整体把握文章大意，初步感知故事情节。3.调动多种感官...
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   篇13：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索的道理。教学目标:1.会认“两”“哪”“宽”“姨”“眼”“睛”“项”“肚”“皮”“孩”“跳”等11个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:...
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 篇14：1.小蝌蚪找妈妈 教案 （表格式）1.小蝌蚪找妈妈 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编人教版课题名称 第一单元《小蝌蚪找妈妈》教学目标 了解青蛙生长过程及在不同阶段的形态变化重难点分析 重点分析 课文没有明确提出小蝌蚪的妈妈是青蛙，需要学生充分理解小蝌蚪找妈妈故事情节，从鲤鱼和乌龟的话中提炼出小蝌蚪妈妈的外形特点，对学生的阅读提炼能力有一定的要求。难点分析 青蛙和蝌蚪的外形相差甚远，学生要认真观察课文插图及文字，从中找出小蝌蚪找妈妈过程中自身身体的变化，从而理解青蛙的生长过程及不同阶段的形态变化。这对对于二年级的学生来说，难度不小。教学方法 图示讲解法。 概括梳理法。教学环节 教学过程...
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 篇15：1.小蝌蚪找妈妈 教案（表格式）1.小蝌蚪找妈妈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版部编教材课题名称 第一单元1、小蝌蚪找妈妈教学目标 结合课文内容，借助视频，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程。重难点分析 重点分析 了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，引导学生自主阅读、自主感悟，积累和运用语言，具有一定的难度。难点分析 了解小蝌蚪在找妈妈的历程中，逐渐发育成青蛙的几次形体变化，对于二年级学生的认知能力来说，比较抽象不易理解。教学方法 通过观看视频，让学生形象观察小蝌蚪逐渐发育成青蛙的五次形体变化。 结合情境读文，鼓励学生讲述小蝌蚪的成长过程。 在说的过程中，主动积累和运用好词佳句。...
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 篇16：小学语文 统编版 二年级上册《小蝌蚪找妈妈》名师教案小学语文 统编版 二年级上册《小蝌蚪找妈妈》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》名师教案教学目标：1、会认“塘”、“脑”、“袋”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两”、“哪”等10个生字。2、能正确、流利地朗读课文。能够分角色朗读课文。3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙，激发探究动物奥秘的兴趣和欲望。4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力。教学重点：1、会认14个生字，读准多音字“教”，会写10个字。2、能正确、流利地朗读课文。能够分角色朗读课文。教学难点：在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙，激发探究动物奥秘的兴趣和欲望。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课同学们，大自然...
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   篇17：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(4) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(4) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 小蝌蚪找妈妈难点名称 小蝌蚪变成青蛙的过程难点分析 从知识角度分析为什么难 学生很难完整地说出小蝌蚪变成青蛙的过程：青蛙在水边产卵后，经过一段时间，卵就会孵化成蝌蚪，并以水中的藻类和浮游生物做食物。大约一个半月后，蝌蚪尾巴的根部开始膨胀，一个星期后长出后腿，随后前肢开始成形，尾巴同时会缩短，这时候，小小的蝌蚪就变成小青蛙。青蛙的身体短小扁平，没有颈和尾巴，眼球突出，皮肤湿润平滑，后肢长而强健，善跳跃。大部分的青蛙会栖息在树下阴暗潮湿的角落，喜欢吃小昆虫。从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维...
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 篇18：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (3) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (3) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》难点名称 借助插图，梳理小蝌蚪长成青蛙的过程和找到妈妈的过程。难点分析 从知识角度分析为什么难 此类知识，涉及到动物百科，有的学生课外阅读较少，对这些知识有盲区。从学生角度分析为什么难 二年级的学生课外阅读较少，对科普知识了解较少。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，了解青蛙成长的过程。 2.通过直观的插图，让学生直观了解小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙成长的过程。教学环节 教学过程导入 1.复习巩固学习过的生字。 2.寻人启事导入，激发学生兴趣。知识讲...
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 篇19：1 小蝌蚪找妈妈 (教案)1 小蝌蚪找妈妈 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材分析】本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文有两条主线：一条是小蝌蚪找妈妈的故事情节发展。另一条是小蝌蚪的生长变化，即经过“长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴消失”变成青蛙，说明了青蛙生长过程的形态变化。文本一方面蕴含从小独立生活，遇事主动探索的道理。另一方面也揭示了自然科学中生物的变态发育。动词的准确运用是本课的语言特点，也是第一课时教学的重点和难点所在。【教学目标】1.认识“塘、脑、”等生字，重点认知动词“迎、追、顶、披、鼓”，读准多音字“教”和词语“脑袋（轻声）”。会写“宽”字。2.整体把握文章大意，初步感知故事情节。3.调动多种感官理解课文中出现...
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   篇20：1 小蝌蚪找妈妈 教案1 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈吗一、教学目标要求： 1.会认本课15个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。会写本课的10个生字。 2.使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3.分角色朗读课文。二、教学重点、难点： 1.学会生字、生词。 2.观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。三、教具准备： 生字词小黑板、教学录像带四、教学地点： 多媒体综合电教室五、教学课时： 三课时教学过程： 第一课时一、启发谈话，引入课题。 同学们，你们认识青蛙吗？（生：认识！）那大...
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  Tags：蝌蚪,妈妈,教案,二年级,精选
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