篇1:苏教版(2017秋)二年级上册科学教案-5.看月亮 教案苏教版(2017秋)二年级上册科学教案-5.看月亮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《看月亮》教学案例教材分析本课紧紧围绕课程标准中要求描述月相的变化现象而设计。通过画记忆中的月亮、观察月相盒里的月亮和用望远镜看月亮,以不同的方式加深对月相变化的感知,并从观察一天中太阳在天空中位置的变化,过渡到观察月亮在天空中位置的变化。教学内容包括四个活动:第一个活动是画出记忆中的月亮,调动学生头脑中关于月亮形状的认知,教材呈现了四幅典型的月亮形状图,教学时根据学生的实际情况进行展示。第二个活动是看月相盒中的月亮,让学生能够通过月相盒看到月亮形状的变化,补充头脑中对于月亮形状的认知,同时初步建立月亮形状变化的全过程。第三个活动是夜晚实际观察月亮,了解月亮是如何移动的,与太阳位置的移动实...
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大致详情:课题:《看月亮》
教材分析:
本课主要教学内容有三个部分:一、课文从引导学生回顾生活经验出发,让学生画出自己记忆中的月亮。二、观察模拟月相盒内的月相。三、通过连续观察一个月的月相变化,来概括月相变化的规律。
二、学情分析:
小学五年级的学生,对于月相的形状已是耳熟能详的了,关于地球、月球、和太阳三者位置变化,地球自转、地球公转、月球公转也能说得上来、但这些来自书本上的知识不过是第二手信息,他们爱求真,喜欢说真话,弄不明白不罢休。从“以学定教”的理念出发,对学生而言,设计月相成因模拟实验是一个令人兴奋的聚焦活动。
三、教学目标:
1、能连续一个月观察月相,给月亮记日记。
2、知道...
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大致详情:第8课看月亮课标要求13.3 描述月相的变化现象。学习目标1.通过观察月相等活动,初步体验月相是变化的,猜想变化的样子。2.能在教师的指导下描述不同的月相,了解科学探究需要制定计划,提升实验操作、小组合作探究与科学思维能力等核心素养。3.通过观察在农历初三、初七、十五等日期的观察,能够充分体验到合作学习的乐趣,体会到各种自然现象都是有规律的。设计说明:围绕课标要求的行为动词“知道”和核心概念“描述月相的变化现象”,结合本课内容和对学情的分析,将“知道”具体化为“体验、归纳、解释”三个步骤,经历从提出问题、猜想假设、制订计划、实验操作、交流现象到得出结论,再到月相的变化现象的过程,...
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大致详情:5.看月亮
【教学目标】
1.通过观察月亮以及月相盒模型,知道月亮有不同的形状。
2.通过观察月亮位置的变化,知道月亮和太阳一样东升西落。
愿意观察月亮,感受月亮形状变化的神奇。
通过阅读人类观察月亮的科学史,感受科学技术的进步。
【教学重点】
通过画记忆中的月亮,看月相盒中的月亮以及观测实际的月亮,知道月亮有不同的形状。
【教学难点】
能够使用天文望远镜观测月亮。
【教学准备】
教师材料:PPT、观星天文望远镜。
学生材料:月相盒、月相卡片、伽利略望远镜、月相记录单、勺子、奥利奥、蛋糕盘子。
【教学过程设计】
视频导入,画出记忆中的月亮
1.(出示谜语)猜猜这是...
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大致详情:看月亮【教学目标】1.科学概念知道月亮的各种形状,初步建立对月亮形状变化的认识。2.过程与方法会运用观察和探究的方法来认识和了解月亮形状的变化和月亮的升起,下落。3.情感、态度与价值观:在课外能积极收集与月亮有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关月亮的信息。【教学重难点】重点:建立月亮的形状变化多样的概念。难点:掌握用观察和探究的方法来认识和了解月亮形状的变化和月亮的升起,下落。【教学过程】一、创设情境,提出问题师:大家经常在晚上会看到天上有什么?生:月亮、星星。师:大家看到的月亮都是什么形状的呢?把你们见过的月亮的形状画出来。二、活动推进,观察探究1.探究新...
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大致详情:苏教版 二 年级 上 册 科 学 学科教案
单元:第二单元《天空中的星体》 课题:5《看月亮》 课时:1
一、教材分析
《看月亮》是苏教版二年级上册第二单元的第2课.本单元是《天空中的星体》,属于地球与宇宙的知识领域,旨在让学生进一步体验“物质是变化的”这一科学思想。天空中的星体对于儿童来说既近且远。他们每天都能看到天空中的太阳、月亮和星星,观察到它们的变化。但由于距离的原因,更由于观察立场的局限,儿童对宇宙星体存在许多错误的朴素认识,因此有必要通过精心设计的活动,帮助儿童对天空中的星体建立一些正确的基本概念。《看月亮》一课紧紧围绕课程标准中要求描述月相的变化现象而设计。教学内容包括四...
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大致详情:二年级科学上册5.看月亮(苏教版2017)同步练习含答案
一、填空题
1.不同的日子,月亮会有不同的___________。
2.望远镜发明之前,古人观月的方式是___________。
3.第一次用望远镜观察到月亮真实面目的科学家是___________,第一次登上月球的人是___________。
4.猜谜语。
夜晚皎洁一盏灯,时而弯来时而圆。谜底:___________
5.对于月亮,___________有月亮女神的传说,___________有嫦娥奔月的故事。
6.月亮和太阳一样,也是___________升___________落。
二、选择题
7.400多年前...
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大致详情:课 题 8.看月亮 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.知道我们看到的月亮形状是周期变化的。 2.体验科学观察中要持之以恒。教学重点 通过画记忆中的月亮、看月相盒中的月亮以及观测实际的月亮,知道月亮有不同的形状。教学难点 能够观测月亮的移动,知道月亮和太阳一样东升西落。教学准备 教学ppt教 学 过 程 复 备一、导入新课 1.猜谜语。 2.背诵有关月亮的诗句。板书:8.看月亮 二、探究活动 活动一:画出记忆中的月亮。 1.小组内展示画出的月亮。并简单介绍一下自己的佳作? 2.组内交流:比较一下各自月亮的不同之处。 3.班内交流:推选代表展示一下组内优秀的作品。...
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大致详情:(共28张PPT)苏教版小学科学二年级上册 第二单元 天空中的星体5.看 月 亮kàn yuè liàng画 出 记 忆 中 的 月 亮huà chū jì yì zhōng de yuè liàng1.在科学活动手册第5页题1里画出你忆中的月亮2.分小组展示看 月 相 盒kàn yuè xiàng hé看 月 相 盒kàn yuè xiàng hé月相盒的介绍。小电筒(模拟太阳)观察孔乒乓球(模拟月球)塑料盒使用方法:月相盒平放在课桌上——打开电源——从不同孔位向里看小圆球。注意事项:使用时...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件50张ppt)苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件50张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)猜一猜小时两只角,长大没有角,到了三十多,又生两只角。(打一天体)4苏教版下年科学上册课件看月完看目交流讨论(一)1:月球在天空中的位置有变化吗?2:在一天中的不同时刻月球在天空中是怎样移动的?月亮是什么形状的?是球状的●你见过这些形状的月亮吗?●这是不是天上有三个月亮呢?不是,其实月亮只有一个,它本身并不能直接发光,而是通过反射太阳光而发光的,由手它被太阳光照射到的地方,有时多,有时少从而我们看到的月产有时圆有时缺●象什么?象香蕉,镰刀像这样子的月亮我们叫它做蛾眉●象什么?个西瓜个烧饼象这样子的月亮,我们叫...
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![]() ![]() 篇11:苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件29张ppt)苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版二年级上册第二单元第1课
观 月
猜 谜
有时落在山腰,
有时挂在树梢,
有时象面圆镜,
lián
有时象把镰刀。
给 下列 的 月 相 排 排 序
gěi xià liè de yuè xiàng pái pái xù
月相:月球的各种圆缺形态。
给 下列 的 月 相 排 排 序
gěi xià liè de yuè xiàng pái pái xù
观看月相视频
给 下列 的 月 相 排 排 序
gěi xià liè de yuè xiàng pái pái xù
南
西
东
东南
东北
西南
西北
一天中,月亮位置的...
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![]() ![]() 篇12:苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件32张ppt)苏教版(2017秋)二年级上册科学5.看月亮 (课件32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)猜谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时象面圆镜,有时象把镰刀。苏教版小学科学二年级上册第二单元天空中的星体1.看月亮kànyuèliàng挖出记忆中的月亮wāchūjìyìzhōngdeyuèliàng1.四个人挖四个不同的月亮。2.在白色奶油上用勺子挖出“月亮”的形状,黑色的饼干要留着,它是一个底盘,要保证它的完整。3.把挖好的“月亮”放在圆盘里。4.组内交流,用这样的句式交流:我的月亮是_号,我的月亮的形状是_。看月相盒kànyuèxiànghé给下列的月相排排序gěix...
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大致详情:课题8.看月亮课时1备课教师单位教学目标1.知道我们看到的月亮形状是周期变化的。2.体验科学观察中要持之以恒。教学重点知道月相的变化规律。教学难点体会科学观察的的辛苦,养成持之以恒的科学精神。教学准备教学ppt教学过程复备一、导入新课1.猜谜语。2.背诵有关月亮的诗句。板书:8.看月亮二、探究活动活动一:画出记忆中的月亮。1、小组内展示画出的月亮。并简单介绍一下自己的佳作?2、组内交流:比较一下各自月亮的不同之处。3、班内交流:推选代表展示一下组内优秀的作品。并介绍一下月亮的形状及观察的时间。(学生回答)教师补充和总结:同学们观察的非常认真,非常...
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