二年级下册千人糕教案（精选8篇）

6. 千人糕 （第二课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.《千人糕》教学目标1.朗读课文，把握人物情感2.了解千人糕制作过程，深入理解劳动成果来之不易的道理。教学重难点了解千人糕制作过程，深入理解劳动成果来之不易的道理。教学过程一、复习导入，激起兴趣1.同学们，上节课我们学习了《千人糕》，其中的生字新词你会读了吗？（1）出示：糕 粉 糖 特别 味道 劳动（2）指名读，齐读。2.能用以上词语说说你对“千 人糕”的了解吗？（1）出示：“千人糕”就是平常的米糕，是用（ ）做成的。它看起来（ ），吃起来（ ）。因为（ ），所以它被爸爸称为“千人糕”。（2）同桌练说，指名说。...

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6《千人糕》教案+课件+随堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)部编版语文 二年级下6.千人糕糕ɡāo蛋糕糕点雪糕千人糕引出题目你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。理解题目需要很多很多人才能做成的糕。本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。初步了解课文主要内容。雪糕 蛋糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳特殊 好嘛 糖果 果汁 甜菜 煎熬算术...

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6 千人糕 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6千人糕教材解析课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。教学目标1．认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许、一定”等14个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语；2．能正确、流利朗读课文，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词；3．试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的；4．能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。教学重点识记生字，正确书写生字。能说出米糕是经过...

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6 《千人糕》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《千人糕》 教学目标 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 4.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 教学重点 借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 教学难点 能联系生活实际说出劳动成果的来之不易。 教学过程 一、创设情境，自读感知 1.同学们，今天我们来认识一种美食——千人糕。（齐读课题） 2.质疑：看到这个题目，你想知道什么？(为什么叫做“千人糕”？) 二、合作交流，巩固识字 朗读课文，圈...

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6 千人糕 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6、千人糕 【教学目标】 1．认识“接、需、厂、纺”等16个汉字，会认会写“制、接、重”9个字2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 【教学重点】 1、认识16个汉字，正确读写有关词语，会认会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 【教法、学法】 创设情境、小组合作 【教学准备】 多媒体课件、、田字格、生字卡片 【教学课时】 2课时 【教学过...

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6《千人糕》教案（含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：6　千人糕 教学目标 1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许、桌子”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。 2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。 教学重难点 了解米糕的制作过程需要很多人的劳动，理解“千人糕”的含义，体会劳动成果的来之不易。 教学策略 认写字词 1.认字。联系生活识记；形近字比较、熟字换偏旁识记；结合课文、联系语境识记；利用形声字识记。 2.写字。按左右结构、上下结构和独体字分类指导。重点指导容易写错的字。如：“味”的右边，下面...

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6.千人糕 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 《千人糕》教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标【知识技能】1. 认识12个生字，会写9个生字。借助拼音读准字音，自主识记，交流方法 ( http: / / www. / xiaoxuesheng / %E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95 / " \o "方法 )，游戏巩固并正确读写生字。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子 ( http: / / www. / Artic...

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6《千人糕》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：6　千人糕(ɡāo)教学目标1.以对话为线索，了解了“千人糕”的制作过程。2.以体验朗读、情境朗读、对话朗读为主要凭借，引领学生在情感与文本的碰撞中获得思想的熏陶和感染。教学重难点体会“尊重劳动成果，团结创造生活”的灵魂教学过程第二课时一、借助作业，引入新课1.教师板书课题，这节课我们继续学习第6课，齐读课题——“千人糕”。2.交流：千人糕到底是怎样制作出来的呢？请你们结合查找的资料给大家讲一讲。3.过渡：课文中，爸爸是怎样讲述千人糕的制作过程的呢？我们一起走进课文。二、图文结合，随文识字1.自由朗读课文第6～9自然段，画出描写千人糕制作过程的句子，再仔细读一读这些句...

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