二年级下册数学教案 6.4.2 连减和带小括号的混合运算 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 连减和带小括号的混合运算 课时 1教学目标 结合具体情境，经历用自己的方法解答连减问题的过程。会计算连减和有小括号的加减混合运算式题，能根据数据特点，用简便方法解答简单连减问题。3、了解同一个问题可以用不同的方法解答，体验算法多样化，增强学习数学的信心。重点难点 掌握连减的运算顺序和含有小括号的运算顺序。连减的简便运算。教学过程：预设教学路径 预设学生活动 备择方案一、创设情境课件出示教材70页主题图，引导学生发现文字中的主要信息。二、探究体验1、引导学生解决问题（1）按约定，还要送多少千克？ （2）为什么这么列式？怎么想的？引导学生说一说每一步的含义（教师投影展示上面的计算方...
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